Giáo án Sinh học 9 Bài 55: Ô nhiễm môi trường (Tiếp theo)– Mẫu giáo án số 1
Ngày soạn: ..............................................
Ngày giảng: .............................................
Tiết 58
Ô nhiễm môi trường (tiếp theo)
I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau:
1. Kiến thức
- Giúp hs hiểu được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường, từ đó có ý thức bảo vệ môi trường sống và hiệu quả của việc phát triển môi trường bền vững, qua đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trường của hs.
2. Kĩ năng:
- Rèn cho hs kĩ năng quan sát hình, hoạt động nhóm, khái quát kiến thức.
3. Thái độ:
- Giáo dục cho hs ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường sống.
II. Chuẩn bị
1. GV: - Tư liệu về ô nhiễm môi trường và phát triển bền vững
2: HS: - Tranh ảnh về môi trường bị ô nhiễm, xử lí rác thải, trồng rừng, trồng rau sạch.
III. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
* Đặt vấn đề:? Em hãy cho biết các tác nhân gây ô nhiễm môi trường ? Vậy có những biện pháp nào hạn chế gây ô nhiễm.
|
Hoạt động của thầy và trò |
Nội dung kiến thức |
|
- Vấn đề 1: - GV y/c hs ng/cứu các tác nhân gây ô nhiễm. ? Nguyên nhân nào làm ô nhiễm không khí…Biện pháp hạn chế ô nhiễm không khí…là gì ? Bản thân em đã làm gì để góp phần giãm ô nhiễm không khí…? - HS: + Nguyên nhân + Biện pháp + Đóng góp của bản thân. - GV cho thảo luận toàn lớp. - GV chốt lại đáp án đúng. - Vấn đề 2: - GV cho hs hoàn thành bảng 55 SGK ( T 168) - GV gọi đại diện các nhóm trình bày, cho nhómkhác bổ sung ( nếu cần ) - GV chốt lại đáp án đúng: + 1( a, b, d, e, g, i, k, l, m) + 2 ( c, d, e, g, i, k, l, m, ) + 3 ( g, k, l, n, ) + 4 ( e, g, h, k, l, m ) + 5 ( g, k, l, n ) + 6 ( d, e, g, k, l, m, n) + 7 ( g, k ) - GV y/c các nhóm sữa chữa (nếu cần |
Hạn chế ô nhiễm môi trường. 1. Thảo luận. 1.Kết luận: - Bảng 55 ( SGK ) |
4. Củng cố & luyện tập:
? GV y/c hs nhắc lại biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường.
5. Hướng dẫn HS học ở nhà;
- Học bài và trả lời câu hỏi sgk
-Tiết sau thực hành: Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương
Giáo án Sinh học 9 Bài 55: Ô nhiễm môi trường (Tiếp theo) – Mẫu giáo án số 2
Ngày soạn: ..............................................
Ngày giảng: .............................................
Tiết 58
Ô nhiễm môi trường ( Tiếp Theo)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
+ HS biết được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường, từ đó có thức bảo vệ môi trường sống
2. Kỹ năng:
+ Rèn kỹ năng quan sát kênh hình, thu thập thông tin, liên hệ ở địa phương có những hoạt động nào của con người có thể làm suy giảm hay mất cân bằng sinh thái
+ Kỹ năng hoạt động nhóm
3. Thái độ
+ Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường sống
4. Năng lực:
- Năng lực tư duy sáng tạo, tự học, tự giải quyết vấn đề
-Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác trong quá trình thảo luận.
- Năng lực thể hiện sự tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- GV: Tư liệu về môi trường và phát triển bền vững
- HS: Tranh ảnh về môi trường bị ô nhiễm;
Tranh ảnh về sử lý rác thải;
Tranh ảnh trồng rừng, trồng rau sạch
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
Em hãy cho biết các tác nhân gây ô nhiễm môi trường?
2. Bài mới:
A. Khởi động:
- Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải quyết được ngay...kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức mới.
- GV: cho các nhóm trao đổi bộ tranh sưu tầm
B. Hình thành kiến thức:
- Mục tiêu: Trang bị cho HS những KT mới liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu ra ở HĐ Khởi động.
Hoạt động : Hạn chế ô nhiễm môi trường
Nêu được hậu quả của ô nhiễm ảnh hưởng tới sức khỏe và gây ra nhiều bệnh tật cho con người, nêu được các biện pháp hạn chế ô nhiễm trên thế giới và địa phương
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
Nội dung |
|
B1: GV: Yêu cầu HS quan sát tranh H55.1-4 SGK đồng thời các tranh ảnh mô tả hiện trạng môi trường mà các em sưu tầm được. B2: GV: Từ những thông tin các em vừa nghiên cứu, thảo luận nhóm hoàn thành bảng 55 trang 168 B3: GV nhận xét chung và đưa ra đáp án đúng - Kết luận chung |
- HS quan sát tranh ảnh trong SGK và sưu tâm được trong sách báo - Các nhóm trao đổi chéo bộ tranh sưu tầm - Các nhóm thảo luận thống nhất ý kiến, hoàn thành bảng 55 - Đại diện nhóm trình bày bảng 55. Các nhóm khác quan sát, nhận xét, bổ sung -HS hoàn thiện bảng 55 vào vở - HS đọc kết luận SGK |
1- a, b, d, e, g, i, k, l, m, o 2- c, d, e, g, i. k, l, m, o 3- g, k, l, n 4- d, e, g, h, k, l 5- g, k, l 6- c, d, e, g, k, l, m, n 7- g, k, i, o, p 8- g, i, k, o, p |
3.củng cố:
- Mục tiêu: Giúp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội được.
Nêu các biện pháp hạn chế gây ô nhiếm môi trường
4.Vận dụng, mở rộng:
Mục tiêu:
- Giúp HS vận dụng được các KT-KN trong cuộc sống, tương tự tình huống/vấn đề đã học.
- Giúp HS tìm tòi, mở rộng thêm những gì đã được học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời.
-Em đã có hành động cụ thể gì để giảm ô nhiễm môi trường ở địa phương?
5.Dặn dò
- Học bài và trả lời câu hỏi theo SGK
- Các nhóm chuẩn bị nội dung “ Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường” ở các bảng 56.1-3 SGK.
* Rút kinh nghiệm bài học:
…………………………………………………………………………………………………
