BÀI 9
PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3
I. MỤC TIÊU:
+ Giúp học sinh:
- Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20
- Tập cộng nhẩm (dạng 14 + 3)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Các bó chục que tính và các que tính rời
+ Bảng dạy toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn Định:
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2. Kiểm tra bài cũ:
+ Đếm xuôi từ 0 đến 20 và ngược lại?
+ 20 là số có mấy chữ số, gồm những chữ số nào?
+ Số 20 đứng liền sau số nào? 20 gồm mấy chục mấy đơn vị?
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3. Bài mới:
|
TG |
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
|
Hoạt động 1: Dạy phép cộng 14 + 3 Mt: Bước đầu biết cách đặt tính và biết phương pháp cộng bài tính có dạng 14 + 3 - Giáo viên đính 14 que tính (gồm 1 bó chục và 4 que rời) lên bảng. Có tất cả mấy que tính? - Lấy thêm 3 que rời đính dưới 4 que tính - Giáo viên thể hiện trên bảng: · Có 1 bó chục, viết 1 ở cột chục · 4 que rời viết 4 ở cột đơn vị · Thêm 3 que rời, viết 3 dưới 4 ở cột đơn vị - Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta gộp 4 que rời với 3 que rời ta được 7 que rời. Có 1 bó chục và 7 que rời là 17 que tính - Hướng dẫn cách đặt tính (từ trên xuống dưới) - Viết 14 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng cột với 4 (ở cột đơn vị) - Viết + (dấu cộng) - Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó - Tính: (từ phải sang trái) 4 cộng 3 bằng 7 viết 7 Hạ 1, viết 1 14 cộng 3 bằng 17 ( 14 + 3 = 17 ) Hoạt động 2: Thực hành Mt: Học sinh biết làm tínhcộng (không nhớ) trong phạm vi 20. - Cho học sinh mở SGK - Bài 1: Tính (theo cột dọc) - Học sinh luyện làm tính - Sửa bài trên bảng lớp - Bài 2: Học sinh tính nhẩm – Lưu ý: 1 số cộng với 0 bằng chính số đó Bài 3: Học sinh rèn luyện tính nhẩm - Cho 2 học sinh lên bảng làm bài - Hướng dẫn chữa bài |
- Học sinh làm theo giáo viên - 14 que tính - Học sinh làm theo giáo viên - Học sinh lắng nghe, ghi nhớ - Học sinh để SGK và phiếu bài tập - Học sinh tự làm bài và chữa bài - Học sinh nêu yêu cầu bài - Nêu cách nhẩm - Học sinh tự làm bài – Chữa bài - Học sinh tính nhẩm 14 cộng 1 bằng 15. Viết 15 14 cộng 2 bằng 16. Viết 16 |
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh hoạt động tốt
- Dặn học sinh về nhà làm các bài tập trong vở Bài tập toán
- Chuẩn bị bài hôm sau: Luyện tập
5. Rút kinh nghiệm:
