Giáo án Toán 1 bài 9: Phép cộng dạng 14+3 mới nhất

BÀI 9

PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3

I. MỤC TIÊU:

+ Giúp học sinh:

- Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20

- Tập cộng nhẩm (dạng 14 + 3)

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ Các bó chục que tính và các que tính rời

+ Bảng dạy toán

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn Định:

+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập

2. Kiểm tra bài cũ:

+ Đếm xuôi từ 0 đến 20 và ngược lại?

+ 20 là số có mấy chữ số, gồm những chữ số nào?

+ Số 20 đứng liền sau số nào? 20 gồm mấy chục mấy đơn vị?

+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới

3. Bài mới:

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 

Hoạt động 1: Dạy phép cộng 14 + 3

Mt: Bước đầu biết cách đặt tính và biết phương pháp cộng bài tính có dạng 14 + 3

- Giáo viên đính 14 que tính (gồm 1 bó chục và 4 que rời) lên bảng. Có tất cả mấy que tính?

- Lấy thêm 3 que rời đính dưới 4 que tính

- Giáo viên thể hiện trên bảng:

· Có 1 bó chục, viết 1 ở cột chục

· 4 que rời viết 4 ở cột đơn vị

· Thêm 3 que rời, viết 3 dưới 4 ở cột đơn vị

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta gộp 4 que rời với 3 que rời ta được 7 que rời. Có 1 bó chục và 7 que rời là 17 que tính

- Hướng dẫn cách đặt tính (từ trên xuống dưới)

- Viết 14 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng cột với 4 (ở cột đơn vị)

- Viết + (dấu cộng)

- Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó

- Tính: (từ phải sang trái)

4 cộng 3 bằng 7 viết 7

Hạ 1, viết 1

14 cộng 3 bằng 17 ( 14 + 3 = 17 )

Hoạt động 2: Thực hành

Mt: Học sinh biết làm tínhcộng (không nhớ) trong phạm vi 20.

- Cho học sinh mở SGK

- Bài 1: Tính (theo cột dọc)

- Học sinh luyện làm tính

- Sửa bài trên bảng lớp

- Bài 2: Học sinh tính nhẩm – Lưu ý: 1 số cộng với 0 bằng chính số đó

Bài 3: Học sinh rèn luyện tính nhẩm

- Cho 2 học sinh lên bảng làm bài

- Hướng dẫn chữa bài

- Học sinh làm theo giáo viên

- 14 que tính

- Học sinh làm theo giáo viên

- Học sinh lắng nghe, ghi nhớ

- Học sinh để SGK và phiếu bài tập

- Học sinh tự làm bài và chữa bài

- Học sinh nêu yêu cầu bài

- Nêu cách nhẩm

- Học sinh tự làm bài – Chữa bài

- Học sinh tính nhẩm

14 cộng 1 bằng 15. Viết 15

14 cộng 2 bằng 16. Viết 16

4. Củng cố dặn dò:

- Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh hoạt động tốt

- Dặn học sinh về nhà làm các bài tập trong vở Bài tập toán

- Chuẩn bị bài hôm sau: Luyện tập

5. Rút kinh nghiệm: