BÀI 10
PHÉP TRỪ CÓ DẠNG 17 – 3
I. MỤC TIÊU:
+ Giúp học sinh:
- Biết làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 20
- Tập trừ nhẩm (dạng 17 – 3)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Bó chục que tính và các que tính rời
+ Bảng dạy toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn Định:
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2. Kiểm tra bài cũ:
+ 3 học sinh lên bảng
+ Học sinh dưới lớp làm vào bảng con
+ Nhận xét, sửa sai chung
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3. Bài mới:
|
TG |
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
||||||||||||||||||||||
|
Hoạt động 1: Dạy phép trừ 17 + 3 Mt: Học sinh biết đặt tính, nắm được phương pháp trừ bài tính có dạng 17 – 3 - Giáo viên đính 1 chục và 7 que tính lên bảng - Giáo viên lấy bớt 3 que tính để xuống dưới - Hỏi: 17 que tính lấy bớt 3 que tính, còn lại mấy que tính? - Hướng dẫn đặt tính và làm tính trừ - Đặt tính (từ trên xuống) - Viết 17 rồi viết 3 thẳng cột với 7 (ở hàng đơn vị) – viết dấu trừ - Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó - Tính từ phải qua trái * 7 trừ 3 bằng 4 viết 4 * Hạ 1 viết 1 - Vậy 17 – 3 bằng 14 Hoạt động 2: Thực hành Mt: Học sinh vận dụng làm bài tập - Cho học sinh mở SGK – Giáo viên nêu lại phần bài học trong sách - Bài 1: Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập - Cho 4 em lên bảng làm bài.  - Chia 3 dãy, mỗi dãy làm 2 phép tính trên bảng con - Sửa bài chung cả lớp - Bài 2: Nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh làm bài vào vở Bài tập toán - Cho học sinh tự chữa bài - Nhận xét chung Bài 3: Trò chơi - Treo bảng phụ lên bảng - 2 đội cử đại diện lên viết số còn thiếu vào ô trống. Đội nào viết nhanh, đúng chữ số đẹp là đội đó thắng. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc |
- Học sinh để trước mặt 1 bó chục (bên trái) 7 que tính bên phải - Học sinh làm như giáo viên - 14 que tính - Học sinh quan sát lắng nghe, ghi nhớ - Vài em lặp lại cách trừ - Học sinh mở SGK - 4 em lên bảng làm bài - Học sinh nhận xét, sửa bài trên bảng - Nêu lại cách thực hiện - Học sinh tự làm bài - Học sinh lần lượt chữa bài - Mỗi bài 2 em thực hiện đua chơi
và:
|
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh tích cực hoạt động tốt
- Dặn học sinh về nhà tiếp tục tập làm tính và tính nhẩm hoàn thành vở Bài tập toán
- Chuẩn bị bài: Luyện tập
5. Rút kinh nghiệm
