Kiểm tra – unit 4

campaign /kæmˈpeɪn/             

impairment /ɪmˈpeəmənt/                   

repair   /rɪˈpeə(r)/        

aware /əˈweə(r)/

Phần được gạch chân ở câu A được phát âm thành /æ/, còn lại là /eə/

blind /blaɪnd/                          

prioritize /praɪˈɒrətaɪz/                                   

financial /faɪˈnænʃl/                

mobility /məʊˈbɪləti/

Phần được gạch chân ở câu D được phát âm thành /aɪ/, còn lại là /i/

accessible /əkˈsesəbl/             

experience /ɪkˈspɪəriəns/                                

special /ˈspeʃl/                         

force /fɔːs/

Phần được gạch chân ở câu C được phát âm thành /ʃ/, còn lại là /s/

charity  /ˈtʃærəti/                     

campaign /kæmˈpeɪn/                         

donate /dəʊˈneɪt/                    

attitude /ˈætɪtjuːd/

Phần được gạch chân ở câu C được phát âm thành /eɪ/, còn lại là /æ/

integrate /ˈɪntɪɡreɪt/                            

independent /ˌɪndɪˈpendənt/               

determined /dɪˈtɜːmɪnd/                     

access /ˈækses/

Phần được gạch chân ở câu D được phát âm thành /e/, còn lại là /i/

disabled /dɪsˈeɪbld/                 

poverty /ˈpɒvəti/                                 

barrier  /ˈbæriə(r)/                    

celebrate /ˈselɪbreɪt/

Câu A trọng âm rơi vào âm tiết 2, còn lại là 1

community /kəˈmjuːnəti/                    

individual /ˌɪndɪˈvɪdʒuəl/                               

accessible  /əkˈsesəbl/                        

forgettable /fəˈɡetəbl/

Câu B trọng âm rơi vào âm tiết 3, còn lại là 2

access /ˈækses/                                    

control /kənˈtrəʊl/                   

donate /dəʊˈneɪt/                                

support /səˈpɔːt/

Câu A trọng âm rơi vào âm tiết 2, còn lại là 1

wheelchair /ˈwiːltʃeə(r)/                                  

visual   /ˈvɪʒuəl/                      

treatment /ˈtriːtmənt/                                      

impaired /ɪmˈpeəd/

Câu D trọng âm rơi vào âm tiết 2, còn lại là 1

discuss /dɪˈskʌs/                                 

mission /ˈmɪʃn/                        

message /ˈmesɪdʒ/                              

suffer /ˈsʌfə(r)/

Câu A trọng âm rơi vào âm tiết 2, còn lại là 1

donation (n): quyên tặng                                

charity (n): từ thiện    

helping (n): phần thức ăn đưa mời               

supporting (adj): yếu, phụ 

=> Volunteers can organize charity campaigns to collect items such as books, clothing and shoes.

Tạm dịch: Các tình nguyện viên có thể tổ chức các chiến dịch từ thiện để thu thập các vật dụng như sách, quần áo và giày.

Trạng từ chỉ thời gian: “at the age of nine” (vào lúc 9 tuổi) chỉ thời điểm ở quá khứ

Cấu trúc: S + Ved/ V2

=>The boy lost his sight due to the accident at the age of nine.

Tạm dịch: Cậu bé đã khiếm thị bởi vì vụ tai nạn vào lúc 9 tuổi.

Trạng từ “for nearly four years” (khoảng gần 4 năm)

Cấu trúc: S + have/ has + Ved/ V3

=>He has been treated at the National Institute of Ophthalmology for nearly four years.

Tạm dịch: Ông ấy được điều trị ở viện mắt quốc gia khoảng gần 4 năm.

Trạng từ “a few years ago” (cách đây 1 vài năm)

Cấu trúc: S + Ved/ V2

=> The accident and hospitalization caused disruption on his education a few years ago.

Tạm dịch: Tai nạn và nhập viện gây ra sự gián đoạn việc học của anh ấy cách đây vài năm.

This is the first time: Đây là lần đầu tiên

Cấu trúc: This is the first time + S + have/ has + Ved/ V3

=> This is the first time that boy has learned Braille at Nguyen Dinh Chieu School and so far Braille has become the light for his education.

Tạm dịch: Đây là lần đầu tiên cậu bé học chữ nổi tại trường Nguyễn Đình Chiểu và cho đến nay chữ nổi Braille đã trở thành ánh sáng cho việc học của anh.

Xuất hiện trạng từ: last Sunday (chủ nhật tuần trước)

Công thức: S + Ved/V2

=> Last Sunday, Texas-based game-fans The Speed Gamers participated in a charity activity to donate money to relief organisations.

Tạm dịch: Chủ nhật tuần trước, các game thủ có trụ sở tại Texas The Speed Gamers đã tham gia vào một hoạt động từ thiện để quyên tiền cho các tổ chức cứu trợ.

help (v): giúp đỡ                                

charity (n): từ thiện    

need (v): cần                                      

kindness (n): tử tế

=> Students decided to get involved in a charity event to provide practical help for those in need.

Tạm dịch: Học sinh quyết định tham gia vào một sự kiện từ thiện để cung cấp sự giúp đỡ thiết thực cho những người có nhu cầu.

society (n): xã hội                                           

population (n): dân số                        

community (n): cộng đồng                            

neighbours (n): hàng xóm

=> Presence of international volunteers in the project also helps attract attention of the local community for the cause of mentally impaired children.

Tạm dịch: Sự hiện diện của các tình nguyện viên quốc tế trong dự án cũng giúp thu hút sự chú ý của cộng đồng địa phương vì sự nghiệp của trẻ em bị suy giảm tinh thần.

method (n): phương pháp                              

reach (v): chạm tới                

access  (n): truy cập                                       

use (v): sử dụng

=> Children with disabilities in Viet Nam should have access to inclusive and quality primary and secondary education on an equal basis.

Tạm dịch: Trẻ em khuyết tật ở Việt Nam nên có quyền tiếp cận với giáo dục tiểu học và trung học cơ sở và chất lượng trên cơ sở bình đẳng.

environment (n): môi trường                         

injury (n): bị thương  

illness (n): ốm                                                

disability (n): khuyết tật

=> A good attitude won’t solve the problems associated with a learning disability but it can give your child hope and confidence.

Tạm dịch: Một thái độ tốt sẽ không giải quyết được các vấn đề liên quan đến khuyết tật học tập, nhưng nó có thể cho con bạn hy vọng và tự tin.