Ngày soạn:
Ngày dạy:
ÔN TẬP HỌC KÌ II (T1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nắm được và củng cố một số kiến thức về oxi, không khí, hiđro.
- Vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập liên quan.
2. Kĩ năng:
- Liên hệ, so sánh, làm bài tập tính theo PTHH.
3. Thái độ:
- Có ý thức học tập nghiêm túc, làm việc cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của GV:
- Các kiến thức ôn tập trong học kì II.
- Một số bài tập vận dụng.
2. Chuẩn bị của HS: Ôn tập kiến thức trước khi lên lớp.
III. PHƯƠNG PHÁP: Giải thích, hoạt động nhóm, làm BT, hoạt dộng cá nhân.......
IV. TIẾN TRÌNH BÀIDẠY
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra, thu bài thu hoạch
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Trong chương trình học kì II, chúng ta đã cùng nhau tìm hiểu những kiến thức về oxi, không khí, hiđro, dung dịch….. nhằm giúp các em củng cố và nắm chắc hơn những kiến thức đã học, chúng ta cùng nhau ôn tập học kì II.
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
|
Hoạt động 1. Kiến thức cần nhớ. |
|
|
- GV: Yêu cầu HS trả lời một số câu hỏi ôn tập: 1. Sự oxi hóa là gì? 2. Phản ứng hóa hợp là gì? 3. Cách gọi tên oxit, axit, bazơ, muối. 4. Thành phần chính của không khí? 5. Sự cháy? Sự oxi hóa chậm? Điều kiện phát sinh và dập tắt đám cháy? 6. Cách điều chế oxi? Phản ứng thế? - GV: Yêu cầu HS trả lời và chỉnh sữa kiến thức cho HS. |
- HS: Các nhóm thảo luận 5 phút và trả lời lần lượt từng câu hỏi theo yêu cầu của GV. - HS: Trả lời và ghi nhớ những nhắc nhở của GV trong quá trình trả lời câu hỏi của GV. |
|
Hoạt động 2. Bài tập. |
|
3. Củng cố, luyện tập :
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học bài chuẩn bị ôn tập tiếp theo.
- Yêu cầu HS làm lại các bài tập Gv đã hướng dẫn và làm các bài tập tương tự.
5. Phần bổ sung của đồng nghiệp hoặc cá nhân
Ngày soạn:
Ngày dạy:
ÔN TẬP HỌC KÌ II (T2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nắm được và củng cố một số kiến thức về oxi, không khí, hiđro, dung dịch.
- Vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập liên quan.
2. Kĩ năng:
- Liên hệ, so sánh, làm bài tập tính theo PTHH.
3. Thái độ:
- Có ý thức học tập nghiêm túc, làm việc cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của GV:
- Các kiến thức ôn tập trong học kì II.
- Một số bài tập vận dụng.
2. Chuẩn bị của HS: Ôn tập kiến thức trước khi lên lớp.
III. PHƯƠNG PHÁP: Giải thích, hoạt động nhóm, làm BT, hoạt dộng cá nhân.......
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1. Ổn định lớp:
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới: Giới thiệu bài: Trong chương trình học kì II, chúng ta đã cùng nhau tìm hiểu những kiến thức về oxi, không khí, hiđro, dung dịch….. nhằm giúp các em củng cố và nắm chắc hơn những kiến thức đã học, chúng ta cùng nhau ôn tập học kì II.
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
|
Hoạt động 1. Kiến thức cần nhớ. |
|
|
- GV: Yêu cầu HS trả lời một số câu hỏi ôn tập: 1. Cách điều chế, ứng dụng của hiđro. 2. Phản ứng oxi hóa – khử. 3. Phản ứng thế? 4. Phân loại oxit, axit, bazơ, muối. 5. Dung dịch là gì? 6. Độ tan của một chất là gì? - GV: Yêu cầu HS trả lời và chỉnh sữa kiến thức cho HS. |
- HS: Các nhóm thảo luận 5 phút và trả lời lần lượt từng câu hỏi theo yêu cầu của GV. - HS: Trả lời và ghi nhớ những nhắc nhở của GV trong quá trình trả lời câu hỏi của GV. |
|
Hoạt động 2. Bài tập . |
|
3. Củng cố, luyện tập :
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học bài chuẩn bị kiểm tra học kì II..
- Yêu cầu HS làm lại các bài tập Gv đã hướng dẫn và làm các bài tập tương tự.
5. Phần bổ sung của đồng nghiệp hoặc cá nhân
