Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 43. PHA CHẾ DUNG DỊCH(T1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Các bước tính toán, tiến hành pha chế dung dịch theo nồng độ cho trước.
2. Kĩ năng:
- Tính toán được lượng chất cần lấy để pha chế một dd cụ thể có nồng độ cho trước
3. Thái độ:
- Có ý thức học tập nghiêm túc, cẩn thận, tích cực và chính xác.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của GV:
- Các bài tập vận dụng để tính toán cách pha chế.
- Dụng cụ: Cốc thủy tinh 100ml, đũa thủy tinh
- Hóa chất: CuSO4, H2O.
2. Chuẩn bị của HS:Tìm hiểu nội dung bài học trước khi lên lớp.
III. PHƯƠNG PHÁP: Quan sát, giải thích, hoạt động nhóm, đàm thoại gợi mở, TN biểu diễn
IV. TIẾN TRÌNH BÀIDẠY
1. Ổn định lớp:
1. Kiểm tra bài cũ:
HS1, 2: Làm bài tập 3 SGK/146.
HS3, 4: Làm bài tập 6 SGK/146.
2. Bài mới: Giới thiệu bài:Chúng ta đã biết cách tính nồng độ dung dịch. Nhưng làm thể nào để pha chế được một dung dịch theo nồng độ cho trước? Ta tìm hiểu bài học hôm nay:
3. Củng cố, luyện tập
GV: Hướng dẫn HS làm bài tập 4a, b SGK/149.
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà về nhà (3’):
- Yêu cầu HS về nhà ôn bài.
- Yêu cầu HS làm bài tập 2, 4c, d, e SGK/149.
- Yêu cầu HS chuẩn bị phần tiếp theo của bài.
5. Phần bổ sung của đồng nghiệp hoặc cá nhân
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 43. PHA CHẾ DUNG DỊCH(T2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Các bước tính toán, tiến hành pha loãng dung dịch theo nồng độ cho trước.
2. Kĩ năng:
- Tính toán được lượng chất cần lấy để pha loãng một dd cụ thể có nồng độ cho trước
3. Thái độ:
- Có ý thức học tập nghiêm túc, cẩn thận, tích cực và chính xác.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của GV:
- Các bài tập vận dụng để tính toán cách pha chế.
- Dụng cụ: Cốc thủy tinh 100ml, đũa thủy tinh
- Hóa chất: CuSO4, H2O.
2. Chuẩn bị của HS:Tìm hiểu nội dung bài học trước khi lên lớp.
III. PHƯƠNG PHÁP: Quan sát, giải thích, hoạt động nhóm, đàm thoại gợi mở, TN biểu diễn
IV. TIẾN TRÌNH BÀIDẠY
1. Ổn định lớp:
1. Kiểm tra bài cũ:
HS1: Làm bài tập 1a SGK/146.
HS2: Làm bài tập 1b SGK/146.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài:Chúng ta đã biết cách tính nồng độ dung dịch. Nhưng làm thể nào để pha loãng được một dung dịch theo nồng độ cho trước? Ta tìm hiểu bài học hôm nay:
3. Củng cố, luyện tập
GV: Hướng dẫn HS làm bài tập 4c, d, e SGK/149.
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà về nhà
GV:Yêu cầu HS về nhà ôn bài.
Yêu cầu HS chuẩn bị bài luyện tập.
5. Phần bổ sung của đồng nghiệp hoặc cá nhân
