Ngày soạn:
Bài 34. LUYỆN TẬP 6
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Giúp HS hệ thống lại các kiếm thức đã học về hidro, phản ứng thế, phản ứng oxi hoá khử.
- Vận dụng làm các bài tập liên quan đến bài học.
2. Kĩ năng: Viết phương trình hoá học và phân loại phản ứng, giải bài toán tính theo PTHH.
3. Thái độ: Làm việc cẩn thận và chính xác.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của GV: Một số bài tập củng cố kiến thức.
2. Chuẩn bị của HS: Ôn tập kiến thức trước khi lên lớp.
III. PHƯƠNG PHÁP: Quan sát, giải thích,hoạt động nhóm, đàm thoại gợi mở..
IV. TIẾN TRÌNH BÀIDẠY
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới: Giới thiệu bài: Ở chương này chúng ta đã được học về những tính chất, ứng dụng và cách điều chế hidro trong phòng thí nghiệm. Các khía niệm về phản ứng thế, phản ứng oxi hoá khử, sự khử, sự oxi hoá, chất khử, chất oxi hoá. Để củng cố lại tất cả các phần này ta học bài 34 “ bài luyện tập 6”.
|
Hoạt độngcủa GV & HS |
Nội dung |
|
Hoạt động 1. Kiến thức cần nhớ. |
|
|
-GV: Yêu cầu HS trả lời nhanh các câu hỏi sau: 1.Trình bày tính chất vật lí, hoá học của hiđro. Hãy nêu cách điều chế hidro trong phòng thí nghiệm? 2. Phản ứng thế là gì? 3. Cách thu khí hiđro? -HS: Thảo luận nhóm 5 phút, cùng với sự chuẩn bị trước ở nhà để trả lời các câu hỏi: |
1. Hidro là chất khí không màu, khong mùi, không vị, nhẹ nhất trong các chất khí, tan rất ít trong nước........... 2. Phản ứng thế là phản ứng hóa học giữa đơn chất và hợp chất, trong đó nguyên tử của đơn chất thay thế nguyen tử của nguyên tố trong hợp chất 3. Thu khí bằng cách đẩy nước hoặc đẩy KK |
|
Hoạt động 2. Bài tập . |
|
3. Củng cố, luyện tập :
- GV: Yêu cầu HS làm bài tập 3, 4 SGK/119.
- GV: Hướng dẫn HS làm bài tập 6 SGK/119.
- Chuẩn bị mẫu bài thực hành cho tiết thực hành tiếp theo.
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
- Làm bài tập SGK
- Xem bài mới
5. Phần bổ sung của đồng nghiệp hoặc cá nhân.
