BÀI 36: TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XA
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Lập được công thức tính năng lượng hao phí do toả nhiệt trên đường dây tải điện.
- Nêu được 2 cách làm giảm hao phí điện năng trên đường dây tải điện và lí do vì sao chọn cách tăng hiệu điện thế ở 2 đầu đường dây
2. Kĩ năng:
- Tổng hợp kiến thức đã học để đi đến kiến thức mới.
3. Thái độ:
- Ham học hỏi, hợp tác trong hoạt động nhóm.
- Có ý thức bảo vệ môi trường.
4. Phát triển năng lực học lực
Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực vận dụng kiến thức vào trong các vấn đề thực tiễn đời sống.
II. CHUẨN BỊ
1. Đối với GV:
- Tranh vẽ truyền tải điện năng đi xa.
2. Đối với HS:
- Ôn lại các kiến thức về công suất của dòng điện và công suất toả nhiệt của dòng điện.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
+ Viết các công thức tính công suất của dòng điện?
3. Bài mới:
HĐ 1 (15 phút): Đặt vấn đề. Tìm hiểu sự hao phí điện năng trên đường dây truyền tải điện
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung |
|
- Ở các khu dân cư thường có các trạm biến áp. Trạm biến áp dùng để làm gì? + Vì sao các trạm biến áp thường ghi các kí hiệu nguy hiểm, không lại gần? + Tại sao trên đường dây tải điện có hiệu điện thế lớn? Làm thế có lợi gì? ->Bài mới. - GV: Thông báo mục I SGK. + Liệu tải điện bằng đường dây tải điện như thế có hao hụtmất mát gì dọc đường không? - GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm tính công suất điện và công suất hao phí. Thời gian: 5phút. - GV: gọi đại diện nhóm lên trình bày lập luận để tìm CT tính Php, GV hướng dẫn HS thảo luận chung cả lớp đi kết luận. |
- HS: Trả lời. - HS: Đọc mục 1 trong sgk, trao đổi nhóm tìm CT liên hệ giữa công suất hao phí và P, U, R. - Đại diện các nhóm trình bày câu trả lời. - Thảo luận. |
I. SỰ HAO PHÍ ĐIỆN NĂNG TRÊN ĐƯỜNG DÂY TRUYỀN TẢI ĐIỆN 1. Tính điện năng hao phí trên đường dây dẫn tải điện. + Công suất của dòng điện: P = U.I -> I = P/U (1) + Công suất toả nhiệt (hao phí) Php =I2 .R (2) Từ (1) và (2) -> Công suất hao phí do toả nhiệt:
|
HĐ 2 (15 phút): Tìm hiểu các biện pháp làm giảm hao phí
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung |
|
- GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm trả lời C1, C2, C3. - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày câu trả lời C1, C2, C3. - GV: Tổ chức thảo luận chung toàn lớp thống nhất biện pháp làm giảm hao phí trên đường dây tải điện. - GV: Muốn tăng hiệu điện thế U ở 2 đầu đường dây tải thì phải quyết tiếp vấn đề gì? - GV thông báo: Máy tăng hiệu điện thế chính là máy biến thế. => Rút ra kết luận. |
- HS: Thảo luận nhóm trả lời C1, C2, C3 Thời gian: 5 phút. - Đại diện các nhóm trả lời. - Thảo luận chung. - HS: Trả lời. - Ghi nhận kiến thức. |
2. Cách làm giảm hao phí C1: có 2 cách làm giảm hao phí trên đường dây truyền tải là cách làm giảm R hoặc tăng U. C2: Biết C3: tăng U, công suất hao phí sẽ giảm rất nhiều (tỉ lệ nghịch với U2) phải chế tạo máy tăng hiệu điện thế. * Kết luận: Để làm giảm hao phí do toả nhiệt trên đường dây tải điện thì tốt nhất là tăng hiệu điện thế đặt vào hai đầu đường dây. |
HĐ 3 (10 phút): Vận dụng, củng cố
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung |
|
- GV: Hướng dẫn thảo luận chung toàn lớp -> Kết luận. * Củng cố: + Vì sao có sự hao phí điện năng trên đường dây tải điện? + Nêu công thức tính điện năng hao phí trên đường dây tải điện? + Chọn biện pháp nào có lợi nhất để giảm công suất hao phí trên đường dây tải điện vì sao? - GV thông báo: Giảm công suất trên đường dây tải điệnlàm hạn chế sự tăng nhiệt độ của khí quyển, góp phần bảo vệ môi trường. * Dặn dò: - Học bài và làm BT 36 (SBT). - Đọc trước nội dung bài tiếp theo. - Nhận xét giờ học. |
- HS: Hoạt động cá nhân câu C4, C5. - HS trả lời các CH của GV để củng cố kiến thức. - Ghi nhớ. - Lắng nghe, ghi nhận nhiệm vụ. |
II. VẬN DỤNG C4: Hiệu điện thế tăng 5 lần, vậy công suất hao phí giảm 52 = 25 lần. C5: Bắt buộc phải dùng máy biến thế để giảm CS hao phí, tiết kiệm, bớt khó khăn vì dây dẫn quá to, nặng. |
IV. RÚT KINH NGHIỆM
