Đề thi thử ĐGNL Hà Nội năm 2022 - Đề số 5

Cho hai đường thẳng: $\left(d_{1}\right): 3 x+2 y=a$ và $\left(d_{2}\right): x+b y=3.$ Biết rằng $\left(d_{1}\right)$ đi qua điểm $A(1 ; 1)$ và $\left(d_{2}\right)$ đi qua điểm $B(-5 ; 2)$. Khi đó giao điểm của hai đường thẳng $\left(d_{1}\right)$ và $\left(d_{2}\right)$ có tọa độ là:

Ba xạ thủ $A_{1}, A_{2}, A_{3}$ độc lập với nhau cùng nổ súng bắn vào mục tiêu. Biết xác suất bắn trúng mục tiêu của $A_{1}, A_{2}, A_{3}$ tương ứng là 0,$7 ; 0,6$ và $0,5$ . Tính xác suất để có ít nhất một xạ thủ bắn trúng

Quan sát biểu đồ và cho biết, khoảng thời gian nào không khí ô nhiễm nhất?

Hai đồ thị hàm số \(y =  - {x^2} - 2x + 3\) và \(y = {x^2} - m\) (với \(m\)  là tham số) có điểm chung khi và chỉ khi \(m\)  thỏa mãn:

Nghiệm của hệ phương trình \(\left\{ \begin{align}  & \sqrt{\frac{1-x}{2y+1}}+\sqrt{\frac{2y+1}{1-x}}=2 \\ & x-y=1 \\\end{align} \right.\) là:

Cho hàm số \(y=\dfrac{x}{\sqrt{4-{{x}^{2}}}}\). \(y'\left( 0 \right)\) bằng:

Cho hình chóp \(S.ABCD\) có đáy \(ABCD\) là hình vuông tâm \(O\), cạnh \(a\). Đường thẳng \(SO\) vuông góc với mặt phẳng đáy và \(SO = \dfrac{{a\sqrt 3 }}{2}\). Tính góc giữa \(\left( {SCD} \right)\) và \(\left( {ABCD} \right)\).

Trong một cuộc thi chạy, vận động viên \({\rm{A}}\) xuất phát với gia tốc là \(a(t) = - \dfrac{1}{{64}}{t^3} + \dfrac{{{t^2}}}{4}\left( {m/{s^2}} \right)\). Biết kỷ lục về vận tốc sau \(5\;{\rm{s}}\) đầu của cuộc thi này là \(7,5(\;{\rm{m}}/{\rm{s}})\). Chọn phát biểu đúng.

Nguyên hàm \(F(x)\) của hàm số \(f(x) = \dfrac{1}{{\sqrt x {{(1 + \sqrt x )}^2}}}\) là

Cho hình lăng trụ \(ABC.A'B'C'\) có tam giác \(ABC\) vuông tại \(A\), \(AB = a\), \(AC = a\sqrt 3 \), \(AA' = 2a\). Hình chiếu vuông góc của điểm \(A\) trên mặt phẳng \(\left( {A'B'C'} \right)\) trùng với trung điểm \(H\) của đoạn \(B'C'\) (tham khảo hình vẽ dưới đây). Khoảng cách giữa hai đường thẳng \(AA'\) và \(BC'\) bằng:

Biết \(\int\limits_0^1 {\dfrac{{3x - 1}}{{{x^2} + 6x + 9}}dx}  = 3\ln \dfrac{a}{b} - \dfrac{5}{6}\), trong đó \(a,\,\,b\) là các số nguyên dương và \(\dfrac{a}{b}\) tối giản. Khi đó \({a^2} - {b^2}\) bằng:

Cho \(\int\limits_0^{\frac{9}{{16}}} {\dfrac{1}{{\sqrt {x + 1}  + \sqrt x  + 1}}dx}  = \dfrac{{a - b\ln 2}}{c}\) với \(a,\,\,b,\,\,c\) là các số nguyên dương và \(\dfrac{a}{c}\) tối giản. Giá trị của biểu thức \(a + b + c\) bằng:

Diện tích hình phẳng thuộc góc phần tư thứ hai, giới hạn bởi parabol \(y = 2 - {x^2}\), đường thẳng \(y =  - x\) và trục \(Oy\) bằng:

Một người gửi tiết kiệm \(200\) triệu đồng với lãi suất \(5\% \) một năm và lãi hàng năm được nhập vào vốn. Sau ít nhất bao nhiêu năm người đó nhận được số tiền nhiều hơn \(300\) triệu đồng?

Tập nghiệm \(S\) của bất phương trình \({\log _{\frac{1}{2}}}\left( {{{\log }_3}x} \right) > 0\) là khoảng \(\left( {a;b} \right).\) Biểu thức \(a + b\) bằng

Gọi a, b lần lượt là số điểm cực đại và số điểm cực tiểu của hàm số \(y = \left( {{x^3} + 3x + 1} \right){e^{ - 2x}}\). Tính \(2a - b\).

Xét các số thực dương \(a\) và \(b\) thỏa mãn \({\log _3}\left( {1 + ab} \right) = \dfrac{1}{2} + {\log _3}\left( {b - a} \right)\). Giá trị nhỏ nhất của biểu thức \(P = \dfrac{{\left( {1 + {a^2}} \right)\left( {1 + {b^2}} \right)}}{{a\left( {a + b} \right)}}\) bằng:

Một hình nón có đỉnh \(S\), đáy là đường tròn \(\left( C \right)\) tâm \(O\), bán kính \(R\) bằng với đường cao của hình nón. Tỉ số thể tích của hình nón và hình cầu ngoại tiếp hình nón bằng:

Cho hình lăng trụ tam giác đều \(ABC.A'B'C'\)có \(AB = a,\) đường thẳng \(A'B\) tạo với mặt phẳng \(\left( {BCC'B'} \right)\) một góc \({30^0}.\) Tính thể tích khối lăng trụ \(ABC.A'B'C'.\)

Ông \(A\) dự định sử dụng hết \(6,5{m^3}\) kính để làm một bể cá bằng kính có dạng hình hộp chữ nhật không nắp, chiều dài gấp đôi chiều rộng (các mối ghép có kích thước không đáng kể). Bể cá có dung tích lớn nhất bằng bao nhiêu (kết quả làm tròn đến hàng phần trăm)?

Cho hình hộp \(ABCD.A'B'C'D'\) (tham khảo hình vẽ). Gọi \(M\) là trung điểm cạnh \(A'D'\) và \(\left( \alpha  \right)\) là mặt phẳng đi qua \(M\), song song với các đường thẳng \(BB',AC.\) Gọi \(T\) là giao điểm của đường thẳng \(BC\) và mặt phẳng \(\left( \alpha  \right)\). Tính tỉ số \(\dfrac{{TB}}{{TC}}.\)

Tìm tất cả các giá trị của tham số \(m\) để hàm số \(y =  - {x^3} + 3{x^2} + mx + 1\) nghịch biến trên khoảng \(\left( {0; + \infty } \right)\).

Cho hình lăng trụ đứng ABC.A′B′C′ có AB=AC=BB′=a, \(\widehat {BAC} = {\rm{ }}{120^0}\). Gọi I là trung điểm của CC′. Cosin của góc tạo bởi hai mặt phẳng (ABC) và (AB′I) có dạng \(\dfrac{{\sqrt m }}{{10}}\). Tìm m.

Chỉ được phép điền số 0, nguyên âm, nguyên dương và phân số dạng a/b

Tìm số dương m để đường thẳng \(y = 9x + 2m\) là một phương trình tiếp tuyến của đồ thị \(\left( C \right):y = {x^3} - 3x + 2\).

Chỉ được phép điền số 0, nguyên âm, nguyên dương và phân số dạng a/b

Cho hàm số \(y = f\left( x \right)\) có đạo hàm trên \(\mathbb{R}\) và có đồ thị như hình vẽ. Hàm số \(y = f\left( {{x^2} - 2x} \right)\) có bao nhiêu điểm cực trị?

Hàm số \(y = f\left( x \right)\) liên tục trên \(\mathbb{R}\) có đồ thị:

Phương trình \(f\left( {3 - 2f\left( x \right)} \right) = 1\) có bao nhiêu nghiệm thực phân biệt?

Chỉ được phép điền số 0, nguyên âm, nguyên dương và phân số dạng a/b

Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số \(m\) để hàm số \(y = \left| {3{x^4} - 4{x^3} - 12{x^2} + {m^2}} \right|\) có đúng 5 điểm cực trị?

Cho hàm số bậc ba \(y = f\left( x \right)\) có đồ thị là đường cong trong hình bên. Số nghiệm thực phân biệt của phương trình \(f\left( {f\left( x \right)} \right) = 0\) là

Cho hàm số \(y = f\left( x \right)\) có đúng 3 điểm cực trị là 0;1;2 và có đạo hàm liên tục trên \(\mathbb{R}\). Khi đó hàm số \(y = f\left( {4x - 4{x^2}} \right)\) có bao nhiêu điểm cực trị?

Chỉ được điền các số nguyên, phân số dạng a/b

Trong hệ tọa độ Oxyz cho đường thẳng \(d:\left\{ \begin{array}{l}x =  - 2 - 3t\\y =  - 1 - 4t\\z = 5 - 5t\end{array} \right.\) và mặt phẳng \(\left( P \right):3x + 4y + 5z - 8 = 0\). Cosin góc giữa d và (P) bằng

Chỉ được phép điền số 0, nguyên âm, nguyên dương và phân số dạng a/b

Cho hàm số \(y = f\left( x \right)\), hàm số \(y = f'\left( x \right)\) liên tục trên \(\mathbb{R}\) và có đồ thị như hình vẽ bên. Bất phương trình \(f\left( x \right) < 2x + m\) (\(m\) là tham số thực) nghiệm đúng với mọi \(x \in \left( {0;2} \right)\) khi và chỉ khi

Cho số phức z thỏa mãn \(\left( {1 + 3i} \right)z - 5 = 7i\). Khi đó số phức liên hợp của z là 

Trong không gian với hệ tọa độ \(Oxyz\), cho hai mặt phẳng song song \(\left( P \right):2x + 3y - 6z + 1 = 0\) và \(\left( Q \right):2x + 3y - 6z - 6 = 0\). Khoảng cách d giữa hai mặt phẳng (P) và (Q) là

Chỉ được điền các số nguyên và phân số dạng a/b

Cho số phức \(z\) thỏa mãn \(\left( {1 - i} \right)z = 2 - 3i\). Điểm biểu diễn cho số phức \(w = 1 + 2\overline z \) có tọa độ là:

Trong mặt phẳng tọa độ \(Oxy\), tập hợp các điểm biểu biễn các số phức \(z\) thỏa mãn \(\left| {z - 1 + 2i} \right| = \left| {\overline z  + 1 + 2i} \right|\) là đường thẳng có phương trình

Trong không gian Oxyz, phương trình của mặt phẳng đi qua điểm \(M\left( {2;2;3} \right)\) và vuông góc với trục Oy là:

Cho \(K\left( {1;2;3} \right)\) và phương trình mặt phẳng \(\left( P \right):\,\,2x - y + 3 = 0\). Viết phương trình mặt phẳng (Q) chứa OK và vuông góc với mặt phẳng (P).

Trong không gian Oxyz, điểm B đối xứng với điểm \(A\left( {2;1; - 3} \right)\) qua mặt phẳng \(\left( {Oyz} \right)\) có tọa độ là

Cho \(f\left( x \right)\) là đa thức thỏa mãn \(\mathop {\lim }\limits_{x \to 1} \dfrac{{f\left( x \right) - 5}}{{x - 1}} = 10\). Tính \(\mathop {\lim }\limits_{x \to 1} \dfrac{{\sqrt {3f\left( x \right) + 1}  - 4}}{{{x^2} - 1}}\)

Chỉ điền số nguyên, phân số dạng a/b

Một gia đình sản xuất cà phê nguyên chất. Do điều kiện nhà xưởng nên mỗi đợt gia đình đó sản xuất được t kg cà phê \(\left( {t \le 30} \right)\). Nếu gia đình đó bán sỉ x kg thì giá của mỗi kí được xác định bởi công thức \(G = 350 - 5x\) (nghìn đồng) và chi phí để sản xuất xkg cà phê được xác định bởi công thức \(C = {x^2} + 50x + 1000\) (nghìn đồng). Để đạt được lợi nhuận tối đa, mỗi đợt gia đình đó nên sản xuất bao nhiêu kg cà phê?

Chỉ điền các số nguyên, phân số dạng a/b

Bất phương trình \({\log _2}\left( {\sqrt {3x + 1}  + 6} \right) - 1 \ge {\log _2}\left( {7 - \sqrt {10 - x} } \right)\) có bao nhiêu nghiệm nguyên?

Chỉ điền số nguyên, phân số dạng a/b

Cho số phức z thỏa mãn \(\left| {z - 1 + 2i} \right| = 1\). Quỹ tích điểm biểu diễn số phức \(u = 3i + 2 - iz\) là đường tròn có bán kính là

Chỉ điền số nguyên, phân số dạng a/b

Trong không gian với hệ tọa độ \(Oxyz\), tính khoảng cách d từ \(A\left( {1;3;2} \right)\) đến mặt phẳng \(\left( P \right):x + 2y + 2z + 4 = 0\)

Chỉ điền số nguyên, phân số dạng a/b

Số các số thực \(m \in \left[ { - 200;200} \right]\) để hàm số \(y = \dfrac{{{x^3}}}{3} - m{x^2} - \left( {6m + 9} \right)x + 1\) có cực trị là

Chỉ điền số nguyên, phân số dạng a/b

Một tổ có 17 bạn gồm 9 bạn nam và 8 bạn nữ. chọn từ tổ ra 5 bạn xếp vào 1 bàn học ngang có thứ tự từ 1 đến 5. Có bao nhiêu cách sắp xếp sao cho 5 bạn được chọn có 2 bạn nữ và 3 bạn nam?

Chỉ điền số nguyên, phân số dạng a/b

Một xưởng sản xuất những thùng bằng nhôm hình hộp chữ nhật không nắp và có các kích thước \(x,{\rm{ }}y,{\rm{ }}z\left( {dm} \right)\). Biết tỉ số hai cạnh đáy là \(x:y = 1:3\), thể tích khối hộp bằng 18\(d{m^3}\). Để tốn ít vật liệu nhất thì tổng x+y+z bằng bao nhiêu dm?

Chỉ điền số nguyên, phân số dạng a/b

Một ôtô đang dừng và bắt đầu chuyển động theo một đường thẳng với gia tốc \(a\left( t \right) = 6 - 2t\left( {m/{s^2}} \right)\), trong đó t là khoảng thời gian tính bằng giây kể từ lúc ôtô bắt đầu chuyển động. Hỏi quảng đường ôtô đi được từ lúc bắt đầu chuyển động đến khi vận tốc của ôtô đạt giá trị lớn nhất là bao nhiêu mét?

Chỉ điền số nguyên, phân số dạng a/b

Trong đoạn trích trên, người đàn bà hàng chài van xin điều gì?

Xác định thành phần biệt lập trong câu “Trong cái đám con cái đông đúc đang sống ở dưới thuyền, mụ không yêu một đứa nào bằng thằng Phác, cái thằng con từ tính khí đến mặt mũi giống như lột ra từ cái lão đàn ông đã từng hành hạ mụ, và không khéo sẽ còn hành hạ mụ cho đến khi chết - nếu không có cách mạng về.”?

Theo lời của người đàn bà, trong cuộc đời mình, bà cảm thấy vui nhất khi nào?

Đâu là cách giải nghĩa cho từ thâm trầm (in đậm) trong đoạn trích trên?

Theo đoạn trích trên, người đàn bà hàng chài là người như thế nào?

Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên.

Câu văn sau tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì? “Quan sát nét mặt những vị phụ huynh đang ngồi la liệt trước cổng trường, cha thấy rõ được biết bao nhiêu là tâm trạng lo âu, thổn thức, mong ngóng…của họ.”?

Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?

Từ “cố vấn” trong đoạn trích được hiểu là gì?

Từ khám phá được gạch chân trong đoạn trích đồng nghĩa với từ nào dưới đây?

Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên.

Ý nào sau đây không được nói đến trong đoạn trích?

Câu văn dưới đây sử dụng thành phần biệt lập nào?

Trong phần lớn lịch sử, con người được ca ngợi vì nhiều phẩm chất khác ngoài khả năng tính toán - dũng cảm, trung thành, độ lượng, đức tin, tình yêu thương.

Đoạn văn thứ (2) của đoạn trích trên được trình bày theo quy tắc nào?

Từ “nó” trong phần in đậm dùng để nói về cái gì?

Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?

Nêu ý nghĩa của hai câu thơ: Chiều áo rộng vài vạt mây hờ hững – Họ cứ ngồi như chum vại hứng mưa là gì?

Cảm hứng chủ đạo trong đoạn thơ trên là gì?

Đoạn thơ sau đã sử dụng biện pháp tu từ gì?:

“Đất hãy nhận những đứa con về cội 

Trong bao dung bóng mát của người”

Từ “kiếp người” trong văn bản đồng nghĩa với từ nào dưới đây?

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic, phong cách

Bài thơ Sang thu được sáng tác năm 1977, thể hiện những cảm nhận tinh tế của tác giả trước

những chuyển đổi của thiên nhiên, sức sống của tạo vật trong những khoảnh khắc giao mùa.

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic, phong cách

Theo quan điểm truyền thống, kim từ điển thường được xem là những bản ghi chép đáng tin cậy về quy tắc mà những người nói cùng một ngôn ngữ nên tuân theo khi sử dụng ngôn ngữ đó.

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic, phong cách

Văn học không quan tâm đến những câu trả lời do nhà văn đem lại, mà quan tâm đến những câu trả lời do nhà văn đặt ra, và những câu hỏi này, luôn luôn rộng hơn bất kì một câu trả lời cặn kẽ nào.

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic, phong cách

Tác phẩm văn học sẽ chết nếu nó miêu tả cuộc sống chỉ để miêu tả... nếu nó không là tiếng thét khổ đau hay là lời ca tụng hân hoan nếu nó không đặt ra những câu hỏi và không trả lời những câu trả lời ấy.

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic, phong cách

Thời cơ cách mạng đã chín mùi, binh đoàn đã chuẩn bị mọi thứ chỉn chu từng bước tiến để giải phóng thủ đô.

Chọn một từ mà nghĩa của nó không cùng nhóm với các từ còn lại:

Chọn một từ mà nghĩa của nó không cùng nhóm với các từ còn lại:

Tác phẩm nào không thuộc giai đoạn văn học 1945 – 1975?

Nhà thơ nào không thuộc thế hệ các nhà thơ trưởng thành trong thời kì chống Mĩ?

Nhà văn nào không thuộc trào lưu văn học hiện thực giai đoạn 1930 – 1945?

Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:

………. là loại hình nghệ thuật sân khấu cổ truyền Việt Nam.

Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:

Truyện ngắn Hai đứa trẻ đã thể hiện một cách nhẹ nhàng mà thấm thía niềm ……….của Thạch Lam đối với những kiếp người sống cơ cực, quẩn quanh, tăm tối ở phố huyện nghèo trước Cách mạng.

Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:

…..... là thể văn tư liệu báo chí. Nó thường cung cấp tư liệu điều tra về những vụ việc tiêu cực, những tệ nạn, những hiện tượng xấu, gọi là mặt trái của xã hội.

Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:

Về phương diện nội dung, văn học Việt Nam thế kỉ XV - thế kỉ XVII đi từ nội dung………. mang âm hưởng ngợi ca đến nội dung phản ánh, phê phán hiện thực xã hội.

Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:

Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.

Các nhân vật như Chí Phèo, lão Hạc, chị Dậu, dù có ít nhiều nguyên mẫu của thực tế, nhưng đều là nhân vật ……….

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

Nhớ gì như nhớ người yêu
Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương
Nhớ từng bản khói cùng sương
Sớm khuya bếp lửa người thương đi về.
Nhớ từng rừng nứa bờ tre
Ngòi Thia, sông Đáy, suối Lê vơi đầy.

(Việt Bắc – Tố Hữu)

Nội dung chính của đoạn thơ trên là?

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

     Bà lão cúi đầu nín lặng. Bà lão hiểu rồi. Lòng người mẹ nghèo khổ ấy còn hiểu ra biết bao nhiêu cơ sự, vừa ai oán vừa xót thương cho số kiếp đứa con mình. Chao ôi, người ta dựng vợ gả chồng cho con là lúc trong nhà ăn nên làm nổi, những mong sinh con đẻ cái mở mặt sau này. Còn mình thì... Trong kẽ mắt kèm nhèm của bà rủ xuống hai dòng nước mắt... Biết rằng chúng nó có nuôi nổi nhau sống qua được cơn đói khát này không?

(Vợ nhặt – Kim Lân)

Xác định các thành ngữ được sử dụng trong đoạn trích trên.

Đọc đoạn trích sau dây và trả lời câu hỏi:

Rải rác biên cương mô diễn xứ

Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh

Áo bào thay chiếu anh về đất

Sông Mã gầm lên khúc độc hành.

(Tây Tiến - Quang Dũng)

Từ "khúc độc hành" được hiểu là?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

    Tnú không cứu được vợ được con. Tới đó Mai chết. Còn đứa con thì đã chết rồi. Thằng lính to béo đánh một cây sắt vào ngang bụng nó, lúc mẹ nó ngã xuống, không kịp che cho nó. Nhớ không Tnú, mày cũng không cứu sống được vợ mày. Còn mày thì chúng nó bắt mày, trong tay mà chỉ có hai bàn tay trắng, chúng nó trói mày lại. Còn tau thì lúc đó đứng đằng sau gốc cây vả. Tau thấy chúng nó trói màu bằng dây rừng. Tau không nhảy ra cứu màu. Tau cũng chỉ có hai bàn tay không. Tau không ra, tau quay đi vào rừng, tau đi tìm bạn thanh niên. Bọn thanh niên thì cũng đã đi vào rừng, chúng nó đi tìm giáo mác. Nghe rõ chưa các con, rõ chưa. Nhớ lấy, ghi lấy. Sau này tau chết rồi, bay còn sống phải nói cho con cháu: Chúng nó đã cầm súng, mình phải cầm giáo!...

(Rừng xà nu – Nguyễn Trung Thành)

Đoạn trích trên là lời của ai?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Đất là nơi anh đến trường

Nước là nơi em tắm

Đất Nước là nơi ta hò hẹn

Đất Nước là nơi em đánh rơi chiếc khăn trong nỗi nhớ thầm.

(Đất nước – Nguyễn Khoa Điềm)

Đất nước trong đoạn trích trên được cảm nhận trên bình diện nào?

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

- Cả đời chị có một lúc nào thật vui không? Đột nhiên tôi hỏi.

- Có chứ, chú! Vui nhất là lúc ngồi nhìn đàn con tôi chúng nó được ăn no...

    Viên chánh án huyện rời chiếc bàn xếp đến phát ngốt lên những chồng hồ sơ, giấy má. Đẩu đi đi lại lại trong phòng, hai tay thọc sâu vào hai bên túi chiếc quần quân phục đã cũ. Một cái gì mới vừa vỡ ra trong đầu vị Bao Công của cái phố huyện vùng biển, lúc này trông Đẩu rất nghiêm nghị và đầy suy nghĩ.

(Chiếc thuyền ngoài xa – Nguyễn Minh Châu)

Trong đoạn trích, nhân vật Đẩu đã vỡ ra điều gì sau khi nói chuyện với người đàn bà hàng chài?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

“Ao thu lạnh lẽo nước trong veo,

Một chiếc thuyền cậu bé tẻo teo.

Sóng biếc theo làn hơi gợn tí,

Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo.”

(Nguyễn Khuyến, Câu cá mùa thu, Ngữ văn 11, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2000)

Nội dung chính của đoạn thơ trên là gì?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

    Cái đẹp vừa ý là xinh, là khéo. Ta không háo hức cái tráng lệ, huy hoàng, không say mê cái huyền ảo, kì vĩ. Màu sắc chuộng cái dịu dàng, thanh nhã, ghét sặc sỡ. Quy mô chuộng sự vừa khéo, vừa xinh, phải khoảng. Giao tiếp, ứng xử chuộng hợp tình hợp lí, áo quần, trang sức, món ăn đều không chuộng sự cầu kì.

(Trần Đình Hượu, Nhìn về vốn văn hóa dân tộc, Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2021)

Về hình thức lập luận, đoạn trích trên thuộc kiểu đoạn văn gì?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

      Giữa dòng Trường Sơn, sông Hương đã sống một nửa cuộc đời của mình như một cô gái Di-gan phóng khoáng và man dại. Rừng già đã hun đúc cho nó một bản lĩnh gan dạ, một tâm hồn tự do và trong sáng. Nhưng chính rừng già nơi đây, với cấu trúc đặc biệt có thể lý giải được về mặt khoa học, đã chế ngự sức mạnh bản năng người con gái của mình để khi ra khỏi rừng, sông Hương nhanh chóng mang một sắc đẹp dịu dàng và trí tuệ trở thành người mẹ phù sa của một vùng văn hóa xứ sở.

(Hoàng Phủ Ngọc Tường, Ai đã đặt tên cho dòng sông, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2021)

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu “Rừng già đã hun đúc cho nó một bản lĩnh gan dạ, một tâm hồn tự do và trong sáng.”

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Mưa nguồn suối lũ, những mẫu cùng mù

Mình về, có nhớ chiến khu

Miếng cơm chấm muối, mối thù nặng vai?

Mình về, rừng núi nhớ ai

Trám bùi để rụng, măng mai để già.

(Việt Bắc – Tố Hữu)

Đoạn trích trên là lời của ai nói với ai?

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

     Trước đây thời thế suy vi, Trung châu gặp nhiều biến cố, kẻ sĩ phải ở ẩn trong ngòi khe, trốn tránh việc đời, những bậc tinh anh trong triều đường phải kiêng dè không dám lên tiếng. Cũng có kẻ gõ mõ canh cửa, cũng có kẻ ra biển vào sông, chết đuối trên cạn mà không biết, dường như muốn lẩn tránh suốt đời.

(Chiếu cầu hiền – Ngô Thì Nhậm)

Cụm từ “ra biển vào sông” trong đoạn trích trên có nghĩa là gì?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Gió theo lối gió mây đường mây

Dòng nước buồn thiu, hoa bắp lay.

(Đây thôn Vĩ Dạ - Hàn Mặc Tử)

Hai câu thơ trên gợi nỗi niềm gì?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Ngoài đường để cỏ non tràn biếc cỏ,

Đàn sáo đen sà xuống mổ su 00

Mấy cánh bướm rập rờn trôi trước gió.

Những trâu bò thong thả cúi ăn mưa.

Trong đồng lúa xanh rờn và ướt lặng

Lũ cò con chốc chốc vụt bay ra,

Làm giật mình một cô nàng yếm thắm.

Cúi cuốc cào cỏ ruộng sắp ra hoa.

(Cliều xuân - Anh Thơ)

Bức tranh chiều xuân trong đoạn trích trên hiện lên như thế nào?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Sóng bắt đầu từ gió

Gió bắt đầu từ đâu?

Em cũng không biết nữa

Khi nào ta yêu nhau.

(Sóng - Xuân Quỳnh)

Đoạn trích trên thể hiện khía cạnh nào của tình yêu?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Sơn thôn thiếu nữ ma bao túc

Bao tác ma hoàn, lô dĩ hồng.

(Chiều tối – Hồ Chí Minh)

Hình ảnh con người xuất hiện trong hai câu thơ trên thể hiện điều gì?

Nguyên nhân chủ yếu nào sau đây dẫn tới sự ra đời của Việt Nam Quốc dân đảng năm 1927?

Một trong những vai trò của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên là

Góp phần thực hiện việc kết hợp giữa chủ nghĩa Mác - Lênin với phong trào công nhân và phong trào yêu nước, thúc đẩy nhanh sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam là ý nghĩa của

Mặt trận nào là biểu tượng của khối đoàn kết 3 nước Đông Dương trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (1945-1954)

Đại hội đại biểu lần thứ II của Đảng (2 – 1951) đã quyết định đưa Đảng ra hoạt động công khai lấy tên mới là

Tháng 9-1951, Mĩ đã kí với Bảo Đại hiệp ước gì để trực tiếp ràng buộc chính phủ Bảo Đại vào Mĩ?

Theo nội dung của Hội nghị Pốtxđam, việc giải giáp quân Nhật ở Đông Dương được giao cho ai?

Điểm giống nhau giữa kế hoạch Đờlát đơ Tátxinhi và kế hoạch Nava của Pháp - Mĩ là

Bản chất của kế hoạch Nava của thực dân Pháp và can thiệp Mĩ trong cuộc chiến tranh Đông Dương là

Những thắng lợi của Việt Nam trong những năm 1950-1953 phản ánh tính đúng đắn của đường lối gì?

Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 25, hãy sắp xếp các bãi biển sau theo thứ tự từ Bắc xuống Nam ?

Tiềm năng thủy điện lớn nhất của nước ta thuộc

Ngành công nghiệp trọng điểm của nước ta không phải 

Vùng nào sau đây nuôi nhiều trâu nhất nước ta?

Cà phê được trồng chủ yếu trên loại đất nào sau đây?

Thế mạnh nông nghiệp của vùng trung du và miền núi nước ta là

Sau khi gia nhập WTO khu vực kinh tế nào tăng nhanh về tỉ trọng

Nguyên nhân chủ yếu làm cho quá trình đô thị hóa hiện nay ở nước ta phát triển là

Cho bảng số liệu:

CƠ CẤU LAO ĐỘNG TỪ 15 TUỔI TRỞ LÊN ĐANG LÀM VIỆC PHÂN THEO THÀNH PHẦN KINH TẾ QUA CÁC NĂM

(Đơn vị: %)

 (Nguồn: Tính toán từ Niên giám thống kê Việt Nam 2015, NXB Thống kê, 2016)

Nhận xét nào sau đây đúng với sự thay đổi cơ cấu lao động từ 15 tuổi trở lên đang làm việc phân theo thành phần kinh tế từ năm 2005 đến 2015.

Phương hướng trước tiên làm cho lao động trẻ nước ta sớm trở thành một nguồn lao động có chất lượng là

Một con lắc lò xo nằm ngang gồm vật nhỏ và lò xo nhẹ có độ cứng \(k = 20N/m\), đang dao động điều hòa. Biết lực đàn hồi cực đại tác dụng lên vật có giá trị 1N. Mốc thế năng tại vị trí cân bằng. Khi vật qua vị trí cân bằng thì nó có động năng

Hai nguồn sóng trên mặt nước \({O_1},{O_2}\) cách nhau 11,5cm có tần số \(f = 25Hz\) dao động cùng pha. Tốc độ truyền sóng trên mặt nước là \(v = 50cm/s\). Số điểm dao động với biên độ cực đại và cực tiểu trên đoạn \({O_1}{O_2}\)  là

Xét hai điện tích điểm đặt trong không khí. Khi khoảng cách giữa chúng là d và d +10 cm thì lực tương tác điện giữa chúng có độ lớn tương ứng là \({2.10^{ - 6}}N\) và \({5.10^{ - 7}}N\). Giá trị của d là

Đồ thị nào trên hình biểu diễn sự phụ thuộc của điện tích của một tụ điện vào hiệu điện thế giữa hai bản của nó?

Bằng đường dây truyền tải một pha, điện năng từ một nhà máy phát điện nhỏ có công suất truyền đi không thay đổi được đưa đến một khu tái định cư. Các kỹ sư tính toán được rằng, nếu tăng điện áp truyền đi từ U lên 2U thì số hộ dân được nhà máy cung cấp đủ điện năng tăng từ 36 lên 144. Biết rằng chỉ có hao phí trên đường dây là đáng kể; các hộ dân tiêu thụ điện năng như nhau. Nếu điện áp truyền đi là 4U thì nhà máy này sẽ cung cấp đủ điện năng cho khoảng bao nhiêu hộ dân?

Chiếu một tia sáng đơn sắc từ không khí vào chất lỏng có chiết suất n. Tia khúc xạ hợp với mặt thoáng một góc \({60^0}\) và góc hợp bởi tia khúc xạ và tia tới là \({30^0}\). Chiết suất của chất lỏng là

Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa với ánh sáng đơn sắc có bước sóng \(\lambda \) , khoảng cách giữa hai khe hẹp là a, khoảng cách từ mặt phẳng chứa hai khe hẹp đến màn quan sát là 2m. Trên màn quan sát, tại điểm M cách vân sáng trung tâm 6mm, có vân sáng bậc 5. Khi thay đổi khoảng cách giữa hai khe hẹp một đoạn bằng 0,2mm sao cho vị trí vân sáng trung tâm không thay đổi thì tại M có vân sáng bậc 6. Giá trị của \(\lambda \) bằng

Theo thuyết lượng tử ánh sáng thì năng lượng của

Trong đợt nắng nóng đỉnh điểm vào mùa hè, làn da của chúng ta bị cháy nắng. Tác nhân chủ yếu gây ra cháy nắng là

Đồng vị phóng xạ Coban trong nguồn phóng xạ bị thất lạc tại nhà máy thép Pomina 3 (tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu vào tháng 4/2015) có chu kì bán rã 5,2714 năm. Thời gian để lượng Coban còn 6,25% so với khi mới bị thất lạc là

Tiến hành cracking và tách hiđro ankan X thu được hỗn hợp Y gồm có 6 chất gồm ankan, anken, H₂ và ankan dư. Đem đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp Y trong khí oxi thu được sản phẩm cháy . Dẫn sản phẩm cháy qua dung dịch nước vôi trong dư thấy xuất hiện 40 gam kết tủa và khối lượng dung dịch giảm 13,4 gam so với ban đầu. Công thức ankan X là

Hòa tan hoàn toàn 3,2 gam oxit M₂O_m trong dung dịch H₂SO₄10% (vừa đủ) thu được dung dịch muối có nồng độ 12,9%. Sau phản ứng đem cô bớt dung dịch và làm lạnh nó thu được 7,868 gam tinh thể muối với hiệu suất kết tinh là 70%. Xác định công thức của tinh thể muối đó.

Hòa tan 50,0 gam hỗn hợp FeSO₄ và Fe₂(SO₄)₃ trong nước được 300,0 ml dung dịch. Thêm FeSO₄ vào 20,0 ml dung dịch trên rồi chuẩn độ dung dịch này bằng dung dịch KMnO₄, thấy dùng hết 30,0 ml dung dịch KMnO₄ 0,1M. Phần trăm khối lượng của FeSO₄ trong hỗn hợp là

Hỗn hợp A gồm 1 amin đơn chức, 1 anken và 1 ankan. Đốt cháy hoàn toàn 12,95 gam hỗn hợp A cần V lít O₂ thu được 19,04 lít CO₂; 0,56 lít N₂ và m gam nước. Biết các thể tích khí đo ở đktc. Tính V?

Tiến hành thí nghiệm oxi hóa glucozơ bằng dung dịch AgNO₃ trong NH₃ (phản ứng tráng bạc) theo các bước sau:

Bước 1: Cho 1 ml dung dịch AgNO₃ 1% vào ống nghiệm sạch.

Bước 2: Nhỏ từ từ dung dịch NH₃ cho đến khi kết tủa tan hết.

Bước 3: Thêm 3 - 5 giọt glucozơ vào ống nghiệm.

Bước 4: Đun nóng nhẹ hỗn hợp ở 60°C - 70°C trong vài phút.

Cho các nhận định sau:

(a) Sau bước 2, dung dịch trong ống nghiệm chứa phức bạc amoniac [Ag(NH₃)₂]OH.

(b) Ở bước 4, glucozơ bị oxi hóa tạo thành muối amoni gluconat.

(c) Kết thúc thí nghiệm thấy thành ống nghiệm sáng bóng như gương.

(d) Ở thí nghiệm trên, nếu thay glucozơ bằng fructozơ hoặc saccarozơ thì đều thu được kết tủa tương tự.

(e) Thí nghiệm trên chứng tỏ glucozơ là hợp chất tạp chức, phân tử chứa nhiều nhóm –OH và một nhóm -CHO.

Số nhận định đúng là

Polime nào sau đây trong thành phần hóa học chỉ có hai nguyên tố C và H?

Nhiệt phân hoàn toàn 28,2 gam muối nitrat của kim loại hóa trị không đổi thu được oxit kim loại và thấy khối lượng chất rắn giảm 16,2 gam so với lượng ban đầu. Công thức của muối nitrat là

Có 4 dung dịch: NaCl, C₆H₁₂O₆ (glucozơ), CH₃COOH, K₂SO₄ đều có nồng độ 0,1 mol/lít. Dung dịch chứa chất tan có khả năng dẫn điện tốt nhất là

Cho các cân bằng hóa học sau:

(1) N_2(k) + 3H_2(k) ⇄ 2NH_3(k).

(2) 2SO_2(k) + O_2(k) ⇄ 2SO_3(k).

(3) CO_2(k) + H_2(k) ⇄ CO_(k) + H₂O_(k).

(4) N₂O_4(k) ⇄ 2NO_2(k).

(5) C_(r) + CO_2(k) ⇄ 2CO_(k).

Số cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận khi tăng áp suất của hệ phản ứng là

Cho hỗn hợp E gồm hai este mạch hở, không nhánh X, Y (M_X < M_Y) tác dụng vừa đủ với dung dịch NaOH, thu được ancol Z và 10,76 gam hỗn hợp muối T. Cho toàn bộ Z vào bình chứa Na dư thấy có 0,08 mol khí H₂ thoát ra và khối lượng bình tăng 7,2 gam so với ban đầu. Đốt cháy hoàn toàn T, thu được Na₂CO₃, H₂O và 0,08 mol CO₂. Phần trăm khối lượng của X trong E là:

Hình thành bộ phận dữ trữ chất dinh dưỡng để nuôi phôi phát triển cho đến khi hình thành cây non có khả năng tự dưỡng bảo đảm cho thế hệ con khả năng thích nghi cao với sự biến đổi của điều kiện môi trường để duy trì nòi giống là ý nghĩa của quá trình nào ở thực vật hạt kín:

Thủy tức khi tiêu hóa, thức ăn vào trong túi tiêu hóa, các tế bào tuyến tiết enzyme tiêu hóa thủy phân thức ăn thành các phần có kích thước bé hơn, sau đó những thức ăn dở dang sẽ được các tế bào biểu mô tiêu hóa, các chất dinh dưỡng được giữ lại, các chất thải được đưa ra ngoài qua lỗ thông. Nhận định đúng nào sau đây nói về hình thức tiêu hóa của thủy tức:

Chu trình Canvin là quá trình khử CO2 nhờ ATP và NADPH được hình thành từ pha sáng để tạo hợp chất hữu cơ C6H12O6 ở thực vật:

Trong cấu trúc của ATP, 1 bazo nito liên kết với bao nhiêu nhóm photphot

Các nhà sinh học ghi chép lại là: trong một mẫu thí nghiệm về nước biển có 5 triệu tảo biển trên một mét khối nước. Số liệu đó cho thấy:

Theo thuyết tiến hóa hiện đại, ở loài giao phối, đơn vị cơ bản là

Tỉ lệ thể dị hợp trong quần thể giảm, tỉ lệ thể đồng hợp tử tăng là nguyên nhân gây:

Nguyên nhân trong quá trình tổng hợp thì 1 mạch được tổng hợp liên tục, còn mạch kia được tổng hợp từng đoạn một sau sẽ được nối lại bằng enzyme nối.

Mã di truyền không có đặc điểm nào sau đây

Một quần thể thực vật ở thế hệ xuất phát đều có kiểu gen Aa. Tính theo lý thuyết tỉ lệ kiểu gen aa trong quần thể sau 5 thế hệ tự thụ phấn bắt buộc là: