Giáo án GDCD 6 Bài 8: Sống chan hòa với mọi người mới nhất

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc:

HS: Đọc truyện

a)Trong truyện trên, những cử chỉ, lời nói nào của Bác Hồ chứng tỏ Bác sống chan hoà, quan tâm tới mọi người?

b)Thế nào là sống chan hoà với mọi người?

c) Vì sao học sinh cần sống chan hoà với mọi người? Biết sống chan hoà với mọi người thì có lợi gì?

HS: Trả lời

GV: Kết luận lại những ý chính.

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học

GV: Cho học sinh thảo luận nhóm theo nội dung câu hỏi:

- Thế nào là sống chan hoà với mọi người?

- Vì sao cần phải sống chan hoà với moi người? Điều đó đem lại lợi ích gì?

HS: Thảo luận, cử đại diện lên hùng biện trước lớp, các nhóm khác nghe, bổ sung.

GV: Chốt lại những ý chính:

Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS làm bài tập:

GV cho HS đọc yêu cầu đề bài các bài tập trong sgk. Sau đó phân nhóm để học HS thực hành, đại diện nhóm trả lời. HS,GV nhận xét, sửa chữa.

1. Truyện đọc: “Bác Hồ với mọi người”.

* Những cử chỉ, lời nói của Bác:

   - Bác cùng ăn, cùng làm việc, cùng vui chơi và tập thể dục thể thao với các đồng chí trong cơ quan.

   - Bác mời cụ già ngồi, hỏi gia đình, đời sống bà con địa phương.

   - Mời cụ ăn cơm, để cụ nghỉ ngơi; đến chiều truyền đạt lại những ý chính bài nói chuyện của Bác.

   - Chuẩn bị xe đưa cụ về nhà.

* Sống chan hòa với mọi người:

Sống chan hòa là sống vui vẻ, hòa hợp với mọi người và sẵn sàng cùng tham gia vào các hoạt động chung có ích.

* HS cần sống chan hòa với mọi người vì:

Học sinh cần phải sống chan hòa vì: sống chan hòa mới xây dựng được tập thể lớp hòa hợp, các thành viên mới sẵn sàng tham gia vào các hoạt động chung có ích, góp phần tăng cường hiểu biết lẫn nhau, chia sẻ kinh nghiệm và đoàn kết đưa tập thể vững mạnh, đi lên.

   Biết sống chan hòa với mọi người có lợi ích là: sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ, giúp chúng ta vượt qua khó khăn, góp phần vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp.

2. Nội dung bài học

- Sống chan hoà là sống vui vẽ, hoà hợp với mọi người và sẵn sàng cùng tham gia vào các hoạt động chung, có ích.

- Sống chan hòa sẽ được mọi người giúp đỡ, quý mến, góp phần vào việc xây dựng quan hệ xã hội tốt đẹp.

3. Bài tập:

Bài a/ 20:

   Hành vi thể hiện việc sống chan hoà với mọi người: 1, 2, 3, 4, 7.

Bài b/20:

   - Biểu hiện sống chan hòa:

      + Biết chia sẻ với bạn bè niềm vui, nỗi buồn những khi bạn bè gặp khó khăn.

      + Luôn cởi mở, vui vẻ, chào hỏi, gần gũi với mọi người.

      + Giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn, các bạn khuyết tật.

      + Góp ý chân thành khi bạn có khuyết điểm.

      Quan tâm đến mọi người.

   - Biểu hiện chưa biết sống chan hòa:

      + Xa lánh mọi người, sống khép mình.

      + Không quan tam, giúp đỡ mọi người.

      + Từ chối hoặc miễn cưỡng tham gia các hoạt động tập thể.

      + Ngại không dơ tay xây dựng bài.

Bài c/20:

   - Góp ý chân thành, tế nhị để bạn bè sửa sai.

   - Em lắng nghe, chắt lọc, chấp nhận những góp ý đó chân thành của mọi người.

   - Không giấu dốt, không nói xấu nhau, tránh ích kỉ.

   - Tham gia các hoạt động tập thể, các hoạt động xã hội.

Bài d/20:

   Học sinh tự tìm hiểu những tấm gương sống chan hòa với mọi người ở trường hoặc ở xóm, làng, phường...

Hoạt động dạy và học

Kiến thức cơ bản cần đạt

Hoạt động 1

Tìm hiểu nội dung truyện đọc.

Gọi HS đọc truyện sgk.

Nêu câu hỏi để HS trả lời:

1. Em có suy nghĩ gì về Bác Hồ? Tình tiết nào trong truyện nói lưên điều đó?

2. Tìm những chi tiết chứng tỏ Bác Hồ quan tâm đến mọi người?

3. Vì sao Bác lại cư xử như vậy đối với mọi người? việc làm đó thể hiện đức tính gì của Bác?

Hoạt động 2

Tìm hiểu, phân tích nội dung bài học.

GV nêu các câu hỏi với những nội dung sau cho HS trả lời:

1. Thế nào là sống chan hoà với mọi người?

2. Hãy nêu một vài ví dụ thể hiện việc sống chan hoà với mọi người?.(HS tự nêu)

3. Trong giờ KT nếu người bạn thân của em không làm được bài và đề nghị em giúp đỡ thì em sẽ xử sự ntn để thể hiện là mình biết sống chan hoà? (HS tự trình bày)

4. Trái với sống chan hoà là gì?

(Lợi dụng, ghen ghét, đố kị, ích kỉ, giấu dốt..)

5. Sống chan hoà với mọi người sẽ mang lại những lợi ích gì?.

Gv: Học sinh cần sống chan hoà với những ai? Vì sao?.

Hoạt động 3

Liên hệ thực tế - cách rèn luyện

Thảo luận nhóm.(GV chia lớp thành các nhóm nhỏ- theo bàn).

Nội dung: Hãy kể những việc thể hiện sống chan hoà và không biết sống chan hoà với mọi người của bản thân em?.

Các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung, sau đó gv chốt lại

Hoạt động 4

Luyện tập.

? Khi thấy các bạn của mình la cà quán sá, hút thuốc, nói tục..., Em có thái độ ntn?

a. Mong muốn được tham gia.

b. Ghê sợ và tránh xa.

c.Không quan tâm vì không liên quan đến mình.

d. Lên án, góp ý cho bạn là không nên như thế và mong muốn xã hội ngăn chặn.

Hướnh dẫn học sinh làm bài tập a, d sgk/25.

? Để sống chan hoà với mọi người em thấy cần học tập, rèn luyện như thế nào?

Gv: Đọc truyện " Đồng phục ngày khai giảng" SBT GDCD 6/ 21

I. Đặt vấn đề

- HS tự do trình bày, trao đổi.

II. Nội dung bài học:

1. Thế nào là sống chan hoà với mọi người?

Sống chan hoà là sống vui vẽ, hoà hợp với mọi người và sẵn sàng tham gia vào những hoạt động chung có ích.

2. Ý nghĩa:

- Sống chan hoà sẽ được mọi người quý mến, giúp đỡ.

- Góp phần vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp.

3. Cách rèn luyện:

- Thành thật, thương yêu, tôn trọng, bình dẳng, giúp đỡ nhau.

- Chỉ ra những thiếu sót, khuyết điểm giúp nhau khắc phục.

- Tránh vụ lợi, ích kỉ, bao che khuyết điểm cho nhau.

III. Bài tập:

d. Lên án, góp ý cho bạn là không nên như thế và mong muốn xã hội ngăn chặn.

- HS tự nêu.