Giáo án GDCD 6 Bài 2: Siêng năng, kiên trì (Tiếp) mới nhất

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu hiện của đức tính siêng năng, kiên trì.

GV: chia nhóm để học sinh thảo luận theo 3 chủ đề:

Chủ đề 1: Biểu hiện của siêng năng, kiên trì trong học tập.

Chủ đề 2: Biểu hiện của siêng năng, kiên trì trong lao động.

Chủ đề 3: Biểu hiện của siêng năng, kiên trì trong các hoạt động xã hội khác.

HS: Thảo luận xong cử nhóm trưởng ghi kết quả lên bảng.

GV: Chia bảng hoặc khổ giấy Ao thành 3 phần với 3 chủ đề:

b. Biểu hiện của siêng năng, kiên trì.

Học tập

Lao động

Hoạt động khác

- Đi học chuyên cần

- Chăm chỉ làm bài

- Có kế hoạch học tập

- Bài khó không nản chí

- tự giác học

- Không chơi la cà

- Đạt kết quả cao

- Chăm chỉ làm việc nhà

- Không bỏ dở công việc

- Không ngại khó

- Miệt mài với công việc

- Tiết kiệm

- tìm tòi, sáng tạo

-Kiên trì luyện TDTT

- Kiên trì đấu tranh phòng chống tệ nạn xã hộ.

- Bảo vệ môi trường.

- Đến với đồng bào vùng sâu, vùng xa, xoá đói, giảm nghèo, dạy chử.

GV: Có thể gợi ý thêm cho các nhóm và nhận xét (Chú ý đánh giá thời gian và lượng kiến thức)

GV: Đặt câu hỏi tìm những câu ca dao, tục ngữ liên quan đến đức tính siêng năng, kiên trì:

HS:- Tay làm hàm nhai

-Siêng làm thì có

-Miệng nói tay làm

-Có công mài sắt có ngày nên kim

-Kiến tha lâu cũng đầy tổ

-Cần cù bù khả năng

GV: Nhận xét và cho điểm.

Rút ra ý nghĩa:

GV nêu ví dụ về sự thành đạt nhờ đức tính siêng năng, kiên trì:

GV: Gợi ý để học sinh nêu những biểu hiện trái với đức tính siêng năng, kiên trì qua bài tập: Đánh dấu x vào cột tương ứng.

GV:Hướng dẫn học sinh rút ra bài học và nêu phương hướng rèn luyện. Phê phán những biểuhiện trái với siêng năng, kiên trì.

HS: nêu hướng giải quyết các vấn đề trên

Hoạt động 2: Luyện tập khắc sâu kiến thức, hình thành thái độ và cũng cố hành vi.

Biểu hiện

- Siêng năng, kiên trì trong học tập;...

- Siêng năng, kiên trì trong lao động;...

- Siêng năng, kiên trì trong hoạt động xã hội khác;...

ý nghĩa

Siêng năng và kiên trì giúp cho con người thành công trong mọi lĩnh vực của cuộc sống.

c. Những biểu hiện trái với đức tính siêng năng, kiêntrì.

- Lười biếng, ỷ lại, cẩu thả, hời hợt...

- Ngại khó, ngại khổ, dể chán nản

3. Luyện tập.

Bài a/6:

 Những câu thể hiện tính siêng năng, kiên trì: 1, 2.

Bài b/6:

 - Kiên trì luyện tập thể dục, thể thao.

   - Đi học đúng giờ.

   - Cố gắng làm xong tất cả bài tập trước khi đi ngủ, không nản chí khi gặp bài khó.

   - Chăm chỉ lao động, vệ sinh trường lớp.

Bài c/6:

Học sinh liên hệ thực tế trong lớp học, trong trường của mình để trả lời câu hỏi.

   VD: An học lớp 6A – là lớp học rất tốt môn Toán. Nhưng An muốn học tốt cả môn Ngữ văn và môn Anh văn. Vì vậy, An đã cùng với bạn Hòa cùng học chung với nhau để cùng giúp nhau học tập. Mỗi ngày, tranh thủ giờ ra chơi An và Hòa đã cùng nhau học từ mới, ghi lại các công thức trong Tiếng Anh để học. Sau đó, hai bạn còn cùng nhau tập làm văn, tập đọc, tập phát âm cho chính xác. Năm vừa qua, hai bạn đã đăng kí thi học sinh giỏi môn Ngữ văn và Anh văn, cả hai bạn đều đạt giải nhì trong kì thi đó.

Bài d/6:

 - Có công mài sắt, có ngày nên kim.

   - Nói chín thì phải làm mười, nói mười làm chín kẻ cười người chê.

   - Siêng làm thì có, siêng học thì hay.

   - Kiến tha lâu cũng đầy tổ.

   - Cần cù bù khả năng.

   - Khen nét hay làm, ai khen nét hay ăn.

   - Mưa lâu thấm đất.

* Hoạt động của thầy và trò

* Nội dung kiến thức

* HĐ1:(20 phút) Tìm biểu hiện của SNKT.

GV. Chia lớp thành 3 nhóm thảo luận theo 3 nd sau:

1. Tìm biểu hiện SNKT trong học tập.

2.Tìm biểu hiện SNKT trong lao động.

3. Tìm biểu hiện SNKT trong các lĩnh vực hoạt động xã hội khác.

HS; Thảo luận, nhận xét, bổ sung, GV chốt lại.

Gv: Tìm những câu TN, CD, DN nói về SNKT.

Gv: yêu cầu Hs nhắc lại quan niệm về SN của Bác Hồ.

Gv: Vì sao phải SNKT?.

Gv: Nêu việc làm thể hiện sự SNKT của bản thân và kết quả của công việc đó?.

Gv: Nêu việc làm thể hiện sự lười biếng,chống chán của bản thân và hậu quả của công việc đó?.

* HĐ2: ( 12 phút) Luyện tập- Rút ra cách rèn luyện.

Gv: HD học sinh làm bt b, c SGK/7.

Làm bt 3 SBT.

Gv: Theo em cần làm gì để trở thành người SNKT?

2. Ý nghĩa:

- Siêng năng, kiên trì giúp con người thành công trong mọi lĩnh vực của cuộc sống.

3. Cách rèn luyện:

- Phải cần cù tự giác làm việc không ngại khó ngại khổ, cụ thể:

+ Trong học tập: đi học chuyên cần, chăm chỉ học, làm bài, có kế hoạch học tập..

+ Trong lao động: Chăm làm việc nhà, không ngại khó miệt mài với công việc.

+ Trong các hoạt động khác: ( kiên trì luyện tập TDTT, đáu tranh phòng chốngTNXH, bảo vệ môi trường...)