Giáo án GDCD 6 Bài 3: Tiết kiệm mới nhất

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Khai thác truyện đọc

HS: Đọc truyện “Thảo và Hà”

GV: Đặt câu hỏi:

- Thảo và Hà có xứng đáng để mẹ thưởng tiền không?

- Thảo có suy nghĩ gì khi được mẹ thưởng tiền?

- Việc làm của Thảo thể hiện đức tính gì?

- Phân tích diễn biến suy nghĩ của Hà trước và sau khi đến nhà Thảo?

- Suy nghĩ của Hà thế nào?

HS: Suy nghĩ và trả lời.

GV: phân tích thêm và yêu cầu học sinh liên hệ bản thân: Qua câu truyện trên em thấy mình có khi nào giống Hà hay Thảo?

Hoạt động 2: Phân tích nội dung bài học

GV: Đưa ra các tình huống sau:

HS: Giải thích và rút ra kết luận tiết kiệm là gì?

Tình huống 1: Lan xắp xếp thời gian học tập rất khoa học, không lãng phí thời gian vô ích, để kết quả học tập tốt.

Tình huống 2: Bác Dũng làm ở xí nghiệp may mặc. Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, bác phải nhận thêm việc để làm. Mặc dù vậy bác vẫn có thời gian ngủ trưa, thời gian gaỉi trí và thăm bạn bè.

Tình huống 3: Chị Mai học lớp 12, trường xa nhà. Mặc dù bố mẹ chị muốn mua cho chị một chiếc xe đạp mới nhưng chị không đồng ý.

Tình huống 4: Anh em nhà bạn Đức rất ngoan, mặc dù đã lớn nhưng vẫn mặc áo quần cũ của anh trai.

GV: Rút ra kết luận tiết kiệm là gì

GV: Đưa ra câu hỏi. Tiết kiệm thì bản thân, gia đình và xã hộicó lợi ích gì?

Hs:…………….

Hoạt động 3: Luyện tập

1. Tìm hiểu bài

- Thảo có đức tính tiết kiệm.

- Hà ân hận vì việc làm của mình. Hà càng thương mẹ hơn và hứa sẽ tiết kiệm.

2. Thế nào là tiết kiệm, biểu hiện và ý nghĩa của tiết kiệm.

a. Thế nào là tiết kiệm.

Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và người khác.

b. Biểu hiện tiết kiệm là quý trọng kết quả lao động của người khác.

c. ý nghĩa của tiết kiệm.

tiết kiệm là làmgiàu chomình cho gia đình và xã hội.

3. Luyện tập

Bài a/8:

  Những câu nói về sự tiết kiệm là: 1, 3, 4.

Bài b/8:

 Làm hư hỏng tài sản chung, bàn ghế của lớp học.

   Không tắt điện, tắt quạt, tắt nước khi không sử dụng.

   Vẽ bậy lên bàn ghế, làm bẩn tường.

   Hay ăn quà vặt, nghiện game, mải chơi, không giúp đỡ bố mẹ

   Những việc làm trên để lại hậu quả là: gây tốn tiền của của bố mẹ, không có thời gian học hành, kết quả học tập suy giảm. Làm bẩn trường, lớp gây mất mĩ quan, bàn ghế nhanh hỏng, không thể sử dụng được. Tốn điện, tốn tiền của đóng góp.

Bài c/8:

Học sinh sắp xếp kế hoạch cho phù hợp.

   VD: Sáng thức dậy, em tập thể dục cho người khỏe mạnh. Sau đó, em vệ sinh cá nhân, ăn sáng và đến trường đúng giờ. Em chú ý nghe thầy cô giảng bài. Tan học, em về nhà, ôn 3h mỗi ngày, em chia thời gian nhiều hơn cho những môn học yếu. Em chỉ dành 30p mỗi ngày để xem phim, lúc nào rảnh em tranh thủ giúp mẹ dọn nhà.

* Hoạt động của thầy và trò

* Nội dung kiến thức

* HĐ: (10 phút) Phân tích truyện đọc SGK .

GV. Gọi Hs đọc truyện SGK.

Gv: Thảo và Hà có xứng đáng để được mẹ thưởng tiền không? Vì sao?.

GV. Thảo có suy nghĩ gì khi được mẹ thưởng tiền?.

GV: Hà có những suy nghĩ gì trước và sau khi đến nhà Thảo?.

GV. Qua câu truyện trên đôi lúc em thấy mình giống Hà hay Thảo?.

Gv: Việc làm của Thảo thể hiện đức tính gì?.

* HĐ2:( 10 phút) Tìm hiểu nd bài học.

Gv: Thế nào là tiết kiệm?

Gv: Chúng ta cần phải tiết kiệm những gì? Cho ví dụ?.

Gv: Trái với tiết kiệm là gì? Cho ví dụ.

Gv: Hãy phân tích tác hại của sự keo kiệt, hà tiện?.

Gv: Vì sao cần phải tiết kiệm?

*. HĐ3:( 6 phút) Cách thực hành tiết kiệm

Gv: Chia lớp làm 4 nhóm thảo luận theo 4 nd sau:

- N1: Tiết kiệm trong gia đình.

- N2: Tiết kiệm ở lớp.

- N3: Tiết kiệm ở trường.

- N4: Tiết kiệm ở ngoài xã hội

HS thảo luận, trình bày, bổ sung sau đó gv nhận xét, chốt lại.

Gv: Mỗi HS cần thực hành tiết kiệm ntn?

Gv: Vì sao phải xa lánh lối sống đua đòi?

* HĐ4: ( 6 phút) Luyện tập

GV: Hướng dẫn HS giải thích TN, DN

Gv: Hướng dẫn HS làm bài tập a SGK/10

HS: Đọc truyện "chú heo rô bốt" ( sbt)

I. Tìm hiểu truyện:

* Thảo: dùng tiền thưởng mua gạo --> cần thiết hơn --> có đức tính tiết kiệm

* Hà: Trước: -Đòi mẹ thưởng tiền đi chơi --> không cần thiết

- Sau đó : ân hận , hứa sẽ tiết kiệm

II. Nội dung bài học

1. Thế nào là tiết kiệm?

- Tiết kiệm là biết sử dụng đúng mức, hợp lí của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và của người khác.

* Trái với tiết kiệm là: xa hoa, lãng phí, keo kiệt, hà tiện...

2. Ý nghĩa:

- Tiết kiệm thể hiện sự quý trọng sức lao động của mình và của người khác.

- Làm giàu cho bản thân gia đình và đất nước.

3. Học sinh phải rèn luyện và thực hành tiết kiệm ntn?

- Tiết kiệm tiền bạc, của cải, thời gian.

- Biết kiềm chế những ham muốn thấp hèn.

- Xa lánh lối sống đua đòi, ăn chơi hoang phí.

- Sắp xếp việc làm khoa học tránh lãng phí thời gian.

- Tận dụng, bảo quản những dụng cụ học tập, lao động.

- Sử dụng điện nước hợp lí.