Giáo án môn GDCD lớp 6 Bài 16: Quyền được pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm mới nhất – Mẫu giáo án số 1
Ngày soạn: ……………………
Ngày dạy: ……………………..
Tiết 28 - Bài 16: QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ TÍNH MẠNG ,
THÂN THỂ, SỨC KHỎE, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM
I- Mục tiêu bài dạy:
1- Kiến thức:
- Giúp HS hiểu những qui định của pháp luật về quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm, hiểu đó là tài sản quý nhất của con người, cần phải giữ gìn và bảo vệ.
2- Kĩ năng:
- Biết bảo vệ mình khi có nguy cơ bị xâm phạm thân thể, danh dự, nhân phẩm. Không xâm hại đến người khác.
3- Thái độ:
- Có thái độ quí trọng tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của bản thân, đồng thời tôn trọng tính mạng,sức khoẻ, danh sự, nhân phẩm của người khác.
II. Chuẩn bị tài liệu, thiết bị dạy học:
1- Giáo viên:
- SGK+ SGV.
- Hiến pháp 1992; Bộ luật hình sự 1999; Bảng phụ; Bộ tranh bài 16.
2- Học sinh:
- SGK+ vở ghi.
- Chuẩn bị bài mới.
III.Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức:
Sĩ số: …………………..
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS .
3. Bài mới.
Đối với người tính mạng, thân thể, sức khoẻ,danh dự và nhân phẩm là thứ đáng quí nhất, quan trọng nhất. Để hiểu được vấn đề đó chúng ta cùng đi tìm hiểu bài 16…
|
Hoạt động của giáo viên và học sinh |
Nội dung cần đạt |
|
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu truyện. HS đọc truyện đọc trong SGK. - GV nhận xét. Vì sao ông Hùng gây ra cái chết cho ông Nở? Hành vi đó của ông Hùng có phải là do cố ý không? Việc ông Hùng bị khởi tốchứng tỏ điều gì? ( PL nhà nước ta như thế nào). Hành vi trên của ông Hùng đã vi phạm điều gì? Đối với con người cái gì là đáng quý nhất? Vì sao? Hành vi xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ…của người khác đều là phạm tội. Vậy em hiểu thế nào là quyền được PL bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khẻ, danh dự và nhân phẩm? */ Thảo luận: Nam và Sơn ngồi cạnh nhau, Sơn mất bút tìm không thấy đổ tội cho Nam lấy cắp. Hai người to tiếng với nhau rồi Nam xông vào đánh Sơn chảy máu mũi …Co giáo chủ nhiệm đưa hai bạn lên văn phòng để giải quyết… Em hãy nhận xét cách cư xử của bạn Nam và bạn Sơn? Nếu em là một trong hai bạn đó em sẽ xử sự như thế nào? Em là bạn cùng lớp với hai bạn thì em sẽ làm gì? Những hành vi vi phạm tới tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của người khác sẽ bị xử lý như thế nào? Vậy pháp luật nước ta đã có những quy định cụ thể như thế nào về việc bảo vệ tính mạng, thân thể, sức khoẻ…của công dân? Việc bắt giữ người như thế nào mới đúng quy định của PL? Đọc HP 1992 điều 71. |
1 – Tìm hiểu truyện: “ Một bài học” - Chăng dây điện để bẫy chuật bảo vệ lúa. - Hành vi đó của ông Hùng là vô ý. - Pháp luật nước ta rất coi trọng tính mạng của con người. - Ông Hùng phạm tội xâm hại đến tính mạng của ông Nở ( xâm hại đến tính mạng của người khác ). - Hành vi đó của ông Hùng đã bị pháp luật khởi tố. -> Thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm là đáng quí nhất. 2 – Bài học: a- Quyền được pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ… là quyền của công dân. Quyền đó gắn liền với mỗi con người và là quyền quan trọng nhất, đáng quí nhất của mỗi công dân. - Nam sai vì không khéo léo giải quyết mà lại đánh Sơn chảy máu mũi -> Xâm hại đến thân thể, sức khoẻ của Sơn. - Sơn sai: Chưa có chứng cớ đã khẳng định Nam lấy cắp -> Xâm hại đến danh dự và nhân phẩm của Nam. -> Là Sơn phải khéo léo hỏi bạn… -> Là Nam phải bình tĩnh giải quyết… - Là bạn cùng lớp phải can ngăn không cho hai bạn đánh nhau, giúp hai bạn giải quyết làm rõ sự việc. - Những hành vi vi phạm tới tính mạng, thân thể… sẽ bị pháp luật trừng trị nghiêm khắc theo qui định của PL Nhà nước đã ban hành. */ Pháp luật nước ta qui định: - Công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân thể, không ai được xâm phạm tới thân thể của người khác. Việc bắt giữ người phải đúng qui định của PL. - Công dân có quyền được PL bảo hộ tính mạng, sức khoẻ… điều đó có nghĩa là mọi người phải tôn trọng tính mạng, sức khẻo…. Của người khác. - Mọi việc xâm hại đến tính mạng, thân thể… của người khác đều bị PL trừng phạt nghiêm khắc. |
4. Củng cố:
? Thế nào là quyền được PL bảo hộ tính mạng…nhân phẩm ?
? Nhà nước ta có qui định như thế nào về quyền được PL bảo hộ tính mạng, thân thể… nhân phẩm ?
5. Hướng dẫn học ở nhà:
- Học thuộc nội dung bài học a trang 53.
- Làm bài tập b trang 54.
- Chuẩn bị phần còn lại của bài cho tiết sau.
Giáo án môn GDCD lớp 6 Bài 16: Quyền được pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm mới nhất – Mẫu giáo án số 2
Ngày soạn:Ngày dạy:
Tiết 28
Bài 16
QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ TÍNH MẠNG, THÂN THỂ,
SỨC KHỎE, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM
A. MỤC TIÊU:
Kiến thức: Giúp HS hiểu các kiến thức, về quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm .
Nêu được nội dung cơ bản của quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm
Nêu được ý nghĩa của quyền đó đối với mỗi công dân.
Kỉ năng: Biết cách xử lí các tình huống phù hợp với các quy định của pháp luật
Biết bảo vệ thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của mình
Thái độ: HS biết trân trọng, yêu quý về sức khỏe tính mạng, thân thể, danh dự và nhân phẩm của người khác.
B. PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại, kích thích tư duy
C. CHUẨN BỊ: Bài soạn, SGK, SGV, bảng phụ, bài tập nâng cao, bài tập SGK
D. KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN: Kĩ năng thu thập và xử lí thơng tin, Kĩ năng tư duy phê phán, Kĩ năng ra quyết định
E. TIẾN HÀNH:
I./ ỔN ĐỊNH:
II./ KIỂM TRA BÀI CỦ ( đã kiểm tra 1 tiết )
III./ BÀI MỚI:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN- HỌC SINH |
NỘI DUNG |
|
HĐ1. GIỚI THIỆU BÀI GV: Đặt tình huống: “ Nếu ai đó gây thương tích cho người khác thì sẽ như thế nào? “ HS: Sẽ bị trừng trị GV: Như vậy, PL bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác như thế nào. Để hiểu rõ hơn về vấn đề này chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay. GV: Ghi tên bài HĐ2. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC GV: Yêu cầu HS đọc truyện SGK HS: Đọc – cả lớp theo dõi GV: Đặt câu hỏi gợi ý SGK 1/ Vì sao ông Hùng lại gây cái chết cho ông Nở? Hành vi của ông Hùng có phải là do cố ý hay không? HS: Trả lời 2/ Việc ông Hùng bị khởi tố chứng tỏ điều gì? HS: Trả lời 3/ Theo em, đối với mỗi người thì những gì là quý giá nhất? Vì sao? HS: trả lời GV: Khi thân thể danh dự, tính mạng, bị người khác xâm phạm thì em phải làm gì và làm như thế nào? GV: Yêu cầu HS làm bài tập BT a SGK/53 HS: Trả lời: Năm Cam bị pháp luật trừng phạt tử hình. Những tên giết người bị PL trừng trị.,.. BT b SGK/54 GV: Hướng dẫn HS làm HS: Tuấn đã vi phạm đến danh dự của Hải vì chữi Hải. Và ảnh hưởng đến thân thể của Hải vì đánh Hải Trong trường hợp đó Hải có cách ứng xử nào? – Hải phải giải thích cho Tuấn hiểu là không có nói xấu Tuấn. Và đã bị đánh thì không nên đánh lại vì sẽ vi phạm PL. còn việc Tuấn vi phạm thì bị PL trừng trị tùy theo mức độ nặng nhẹ. DẶN DÒ: Học bài và chuẩn bị phần tiếp theo PL nước ta quy định như thế nào về quyền được PL bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của công dân Làm bài tập c. d SGK. |
- Ghi tên bài học I./ Truyện đọc II./ Bài học HS: Trả lời ý a nội dung bài học 1. Thế nào là quyền được PL bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm: - Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm là quyền cơ bản của công dân. Quyền đó gắn liền với mỗi con người và là quyền quan trọng nhất của mỗi công dân. III./ Bài tập |
******************************
