Tuần Ngày soạn:
Tiết Ngày dạy:
Bài 8:THỰC HÀNH:NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI PHÂN HOÁ HỌC THÔNG THƯỜNG
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức:Phân biệt được một số loại phân bón thường dùng
2/ Kỹ năng:Rèn luyện kỹ năng quan sát nhận biết phân tích
3/ Thái độ:Có ý thức bảo vệ an toàn lao động và bảo vệ môi trường
II/ Chuẩn bị:
1/ GV:- Chuẩn bị cho mỗi nhóm 4 – 5 mẫu phân bón cho vào túi nylon có ghi số sẳn, dùng dây cao su buộc chặt miệng túi lại
- ống nghiệm thuỷ tinh,1 đèn cồn và cồn đốt , Kẹp gắp than, diêm
2/ HS:Đọc trước bài 8, 14.
III. Hoạt động dạy học:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
H/ Nêu những nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh hại? Có những biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại, ưu, nhược điểm của từng biện pháp?
3/ Giảng bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Giáo viên nêu vấn đề: Nhân tiện mẹ em đi chợ mới mua về ít phân đạm để bón cho rau nhưng do sơ suất, mẹ em không nhớ là đạm gì và để lẫn vào những túi phân hoá học chưa dùng, mẹ em không biết lấy gói nào đi bón phân cho rau, em hãy chọn giúp mẹ em một túi và chỉ có những điểm cần chú ý khi dùng loại này để có hiệu quả cao, nhưng em cũng lúng túng không giúp gì mẹ. Để giải quyết trường hợp này ta hãy nghiên cứu bài học hômnay
|
TG |
HOẠT ĐỘNG |
NÔI DUNG |
|
Hoạt động 1: Chuẩn bị thực hành - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Phân nhóm - Nhóm trưởng nhận dụng cụ - Nhắc nhở an toàn cá nhân, môi trường nhóm mình trong và sau thực hành |
I/ Chuẩn bị: - Mẫu phân - Ống nghiệm - Đèn cồn - Than củi - Kẹp sắt - Thìa nhỏ - Diêm - Nước sạch |
|
|
Hoạt động 2: Quy trình thực hành 1.Phân biệt nhóm phân bón hoà tan và nhóm ít hoặc không hoà tan - GV mô tả gồm mấy bước - GV làm mẫu cho HS quan sát - Cho HS nhận xét 2.Phân biệt trong nhóm phân bón hoà tan: - GV mô tả gồm mấy bước - GV làm mẫu cho HS quan sát - Cho HS quan sát, nhận xét 3. Phân biệt trong nhóm phân bón ít hoặc không hoà tan - Cho HS quan sát màu |
II/ Quy trình thực hành - Gồm 3 bước: * Bước 1 * Bước 2 * Bước 3 |
|
|
Hoạt động 3: Thực hành - Thực hành theo nhóm - GV theo dõi giúp đỡ các em yếu |
III/ Thực hành - Theo 3 bước |
|
|
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV ghi lên bảng |
IV/ Nhận xét đánh giá: |
4/Củng cố
- Gọi 2 em đọc phần ghi nhớ.
5/ Dặn dò: Chuẩn bị bài thực hành bài: 8.
6/ Rút kinh nghiệm:
........................................................................................................................ …
