TuầnNgày soạn:
TiếtNgày dạy:
BÀI 4, 5: THỰC HÀNH : Xác định thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp đơn giản (Vê tay) – Xác định độ Ph của đất bằng phương pháp so màu.
I. Mục tiêu ;
Sau bài học HS :
-Xác định được thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp vê tay.
-Rèn luyện kĩ năng quan sát, thực hành.
-Xác định được độ pH của đất trồng bằng phương pháp so màu.
-Có ý thức lao động cẩn thận , chính xác.
-Có kĩ năng quan sát thực hành và ý thức lao động chính xác ,
II. Chuẩn bị:
-Một số ống hút nước.
-Mẫu đất : HS tự chuẩn bị.
-GV:chuẩn bị cho mỗi bàn 1 lọ chỉ thị màu tổng hợp ,1 thang màu chuẩn,1 thìa nhỏ màu trắng.
III. Tổ chức thực hành.
Hoạt động 1: XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CƠ GIỚI CỦA ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐƠN GIẢN (Vê tay):
-GV: nêu mục tiêu , yêu cầu của bài : về nội dung yêu cầu HS phải biết cách xác định được thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp vê tay. Về trật tự vệ sinh : phải gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ, không làm mất trật tự, ảnh hưởng đến lớp bên cạnh.
-Nêu nội quy, quy tắc an toàn lao động và vệ sinh môi trường. Nhắc HS khi thực hành phải cẩn thận không để đất ,nước rơi ra bàn ghế , sách vở , quần áo.
-Giới thiệu quy trình sau đó yêu cầu HS nhắc lại.
Hoạt động a : Tổ chức thực hành.
-Kiểm tra dụng cụ và mẫu đất của HS.
-Phân công việc cho HS.
Hoạt động b : thực hiện quy trình.
Bước 1 : GV thao tác mẫu , HS quan sát.
Bước 2 : HS thao tác , GV quan sát , nhắc nhở HS cẩn thận khi cho nước vào đất.
Hoạt động 4 : đánh giá kết quả . (5 phút)
-HS thu dọn dụng cụ, mẫu đất, dọn vệ sinh nơi mình thực hành.
-HS tự đánh giá , xếp loại mẫu đất của mình thuộc loại đất nào?
-GV đánh giá kết quả thực hành của HS và đánh giá , nhận xét về giờ học:
+Sự chuẩn bị của HS ( tốt, đạt và chưa đạt yêu cầu)
+Thực hiện quy trình ( đúng , chưa đúng)
+Về an toàn lao động và vệ sinh môi trường (tốt, đạt và chưa đạt yêu cầu)
+Đánh giá cho điểm thực hành.
Hoạt động c : đánh giá kết quả .
-HS thu dọn dụng cụ, mẫu đất, dọn vệ sinh nơi mình thực hành.
-HS tự đánh giá , xếp loại mẫu đất của mình thuộc loại đất nào?
-GV đánh giá kết quả thực hành của HS và đánh giá , nhận xét về giờ học:
+Sự chuẩn bị của HS ( tốt, đạt và chưa đạt yêu cầu)
+Thực hiện quy trình ( đúng , chưa đúng)
+Về an toàn lao động và vệ sinh môi trường (tốt, đạt và chưa đạt yêu cầu)
+Đánh giá cho điểm thực hành.
Hoạt động 2 : XÁC ĐỊNH ĐỘ pH CỦA ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP SO MÀU
-GV: nêu mục tiêu , yêu cầu của bài : về nội dung yêu cầu HS phải biết cách xác định được thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp vê tay. Về trật tự vệ sinh : phải gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ, không làm mất trật tự, ảnh hưởng đến lớp bên cạnh.
-Nêu nội quy, quy tắc an toàn lao động và vệ sinh môi trường. Nhắc HS khi thực hành phải cẩn thận không để đất ,nước rơi ra bàn ghế , sách vở , quần áo.
-Cá nhân HS thực hành bằng mẫu đất chuẩn bị ở nhà.
-Giới thiệu quy trình sau đó yêu cầu HS nhắc lại.
Hoạt động a : Tổ chức thực hành.
-Kiểm tra dụng cụ và mẫu đất của HS.
-Phân công việc cho HS.
Hoạt động b : thực hiện quy trình.
Bước 1 : GV thao tác mẫu , HS quan sát.
Bước 2 : HS thao tác , GV quan sát , nhắc nhở HS cho chất chỉ thị màu tổng hợp vào đất đúng như quy trình (B2 SGK). Chờ đủ thời gian 1 phút sau đó tiến hành so màu ngay(B3 SGK)
Hoạt động c : đánh giá kết quả .
-HS thu dọn dụng cụ, mẫu đất, dọn vệ sinh nơi mình thực hành.
-HS tự đánh giá , xếp loại mẫu đất của mình thuộc loại đất nào?
-GV đánh giá kết quả thực hành của HS và đánh giá , nhận xét về giờ học:
+Sự chuẩn bị của HS ( tốt, đạt và chưa đạt yêu cầu)
+Thực hiện quy trình ( đúng , chưa đúng)
+Về an toàn lao động và vệ sinh môi trường (tốt, đạt và chưa đạt yêu cầu)
+Đánh giá cho điểm thực hành.
IV/ Dặn dò: - Đọc trước bài 5.
V/ Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
