Giáo án Địa lý 10 Bài 21: Quy luật địa đới và quy luật phi địa đới mới nhất

Ngày soạn: 1/8/2019

Tiết : 26

BÀI 21: QUY LUẬT ĐỊA ĐỚI VÀ QUY LUẬT PHI ĐỊA ĐỚI

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:

Sau bài học, HS cần:

1. Kiến thức:

- Nắm KN về qui luật địa đới, nguyên nhân và biểu hiện của qui luật này.

- Trình bày được KN và biểu hiện của qui luật địa ô và qui luật đai cao.

2. Kĩ năng:

- Sử dụng hình vẽ, sơ đồ, lát cắt để trình bày về lớp vỏ địa lí và các quy luật chủ yếu của lớp vỏ địa lí.

3. Thái độ:

- Quan tâm tới sự thay đổi của môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường.

4. Định hướng phát triển năng lực:

- Năng lực chung:

+ Năng lực giao tiếp

+ Năng lực hợp tác

- Năng lực chuyên biệt:

+ Năng lực tổng hợp tư duy lãnh thổ

+ Năng lực sử sụng các phương tiện dạy học địa lí (bản đồ)

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1. Phương pháp:

Trong bài học sử dụng các phương pháp dạy học tích cực là:

-Đàm thọai gợi mở

-Thảo luận nhóm

-Thuyết trình

-Sử dùng đồ dùng trực quan: Bản đồ, hình ảnh địa lý

2. Phương tiện:

-Các hình trong SGK phóng to.

-Bản đồ thế giới.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1. Ổn định tổ chức lớp (1 phút)

2. Kiểm tra bài cũ:

Nêu khái niệm, nguyên nhân, biểu hiện, ý nghĩa của quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏ địa lí ? lấy ví dụ ?

Trong lớp vỏ địa lí có mấy thành phần ? kể tên ?

3.Hoạt động khởi động:

Các thành phần tự nhiên trên (trừ thạch quyển) phân bố như thế nào? Sự phân bố đó có theo quy luật nào không?

HS trả lời, Hs khác bổ sung

=> Gv vào bài mới.

4. Bài mới:

v Hoạt động 1: Tìm hiểu quy luật địa đới

-Hình thức: Hoạt động cả lớp, nhóm.

-Phương pháp: thuyết trình, đàm thoại, gợi mở, nhóm/trạm.

-Thời gian: 20 phút.

v Hoạt động 2: Tìm hiểu quy luật phi địa đới

-Hình thức: Hoạt động cả lớp, nhóm.

-Phương pháp: thuyết trình, đàm thoại, gợi mở, nhóm/trạm.

-Thời gian: 15 phút.

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

1. Hoạt động củng cố (2 phút)

GV nêu vấn đề: Tại sao nước ta có cùng vĩ độ với các nước ở Tây Nam Á và Bắc Phi nhưng nước ta không có hoang mạc?

- HS thảo luận theo nhóm cũ (HdDD1). HS suy nghĩ cá nhân 1 phút và viết ra giấy 1 nguyên nhân. Sau đó từng nhóm tổng hợp ý kiến.

- Nhóm nào hoàn thành nhanh nhất đúng nhất sẽ được điểm

Bởi vì, nước ta tiếp giáp với biển Đông và có 3260 km đường bờ biển trải dài từ Bắc vào Nam nên nhận được lượng ẩm lớn. Nhất là vào khoảng thời gian từ tháng 5 đến tháng 10, gió Tây Nam hoạt động mạnh, khi đi qua vùng biển khối khí này trở nên nóng ẩm lên, gây mưa lớn cho toàn Nam Bộ và Tây Nguyên.

1.Tổng kết

2.Phụ lục

❖Trạm 1: “Khái niệm – Nguyên nhân” SỰ PHÂN BỐ CÁC VÒNG ĐAI NHIỆT TRÊN TRÁI ĐẤT

Dựa vào SGK, sự hiểu biết cá nhân hãy hoàn thiện phiếu học tập:

Phiếu học tập trạm 1

❖Trạm 2: “Biểu hiện 1” SỰ PHÂN BỐ CÁC VÒNG ĐAI NHIỆT TRÊN TRÁI ĐẤT

Dựa vào SGK, sự hiểu biết cá nhân hãy hoàn thiện phiếu học tập:

Phiếu học tập trạm 2

❖Trạm 3: “Biểu hiện 2” CÁC ĐAI KHÍ ÁP VÀ CÁC ĐỚI GIÓ TRÊN TRÁI ĐẤT

Dựa vào hình 12.1, sự hiểu biết cá nhân hãy cho biết trên Trái Đất có những đai khí áp và những đới gió nào?

❖Phiếu học tập trạm 3

❖Trạm 4: “Biểu hiện 3” CÁC ĐỚI KHÍ HẬU TRÊN TRÁI ĐẤT

Căn cứ vào hình 14.1 và kiến thức đã học, hãy cho biết ở mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu? Kể tên các đới khí hậu đó.

❖Phiếu học tập trạm 4

❖Trạm 5: “Biểu hiện 4” CÁC NHÓM ĐẤT VÀ KIỂU THẢM THỰC VẬT

Dựa vào hình 19.1 và 19.2, hãy cho biết:

●Sự phân bố các kiểu thảm thực vật và các nhóm đất có tuân thủ theo quy luật địa đới không?

●Liệt kê từng nhóm đất và từng kiểu thảm thực vật từ cực về Xích đạo vào phiếu học tập

THÔNG TIN PHẢN HỒI

Phiếu học tập trạm 1

Phiếu học tập trạm 2

❖Phiếu học tập trạm 3

❖Phiếu học tập trạm 4

❖Phiếu học tập trạm 5

V.RÚT KINH NGHIỆM