I. Nhân vật An-tư-nai
- Bối cảnh xuất thân: làng quê nghèo, lạc hậu ở Cư-rơ-gư-dơ-xtan
- Là cô bé mồ côi, bị chú thím đối xử tàn nhẫn
- Ước mơ bị chôn vùi đến khi gặp thầy Đuy-sen
- Cô bé được đến trường học nhờ có thầy giáo giúp đỡ
- An-tư-nai đã trở thành nữ viện sĩ An-tư-nai Xu-lai-ma-nô-va
→ Cô bé có hoàn cảnh đáng thương, giàu nghị lực, nhờ sự giúp đỡ của thầy giáo Đuy-sen trở thành người có ích cho xã hội.
II. Nhân vật thầy giáo Đuy-sen
- Thầy Đuy-Sen về làng xây trường
- Trò chuyện gần gũi với học sinh, qua cách nói chuyện với An-tư-nai:
+ Mời học sinh vào thăm trường
+ Kêu học sinh gọi thầy bằng thầy
- Thầy thương học sinh:
+ Bế học sinh qua núi
+ Lưng thì cõng, tay thì bế
+ Thầy Đuy-sen dắt học sinh qua suối khi trời sắp sang đông
- Thầy hiền từ không để ý đến lời lăng mạ của người khác
- Thầy cố gắng làm tất cả để mang đến con chữ cho học sinh
→ Người thầy hiền từ được An Tư Nai và các học sinh yêu quý, thầy làm mọi thứ vì học sinh thân yêu của mình
III. Giá trị nhân đạo của tác phẩm
- Cuộc sống của cô bé An Tư Nai được thắp sáng nhờ thầy dạy chữ
- Hình ảnh người thầy yêu thương hết mình vì học sinh
- Ước mong gửi cô bé và các học sinh của mình đến thành phố
- Nhân cách cao quý đáng trân trọng của người thầy
