Giáo án môn Vật lý lớp 6 Bài 7: Tìm hiểu kết quả tác dụng của lực hay nhất – Mẫu giáo án số 1
TIẾT 6. BÀI 7:
TÌM HIỂU KẾT QỦA TÁC DỤNG CỦA LỰC
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nêu được một số TD về lực tác dụng lênmột vật làm biến đổi chuyển động của vật đó.
- Nêu được một số TD về lực tác dụng lên một vật làm biến dạng vật đó.
2. Kĩ năng:
- Biết lắp ráp thí nghiệm.
3. Thái độ:
- Trung thực trong cách đo và ghi kết quả đo.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Mỗi nhóm: 1xe lăn; 1 máng nghiêng; 1 lò xo lá tròn và 1 lò xo xoắn; dây buộc
- HS: chuẩn bị bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: (3 ph)
- Lực là gì? Giải BT 6.2
2. Bài mới:
HĐ CỦA GV |
HĐ CỦA HS |
NỘI DUNG |
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập (2ph) |
||
Dùng hình ảnh ở đầu bài đặt vấn đề |
Nắm mục tiêu của bài: Muốn biết có lực tác dụng vào vật thì phải nhìn vào kết quả tác dụng của lực |
|
Hoạt động 2 : Tìm hiểu những hiện tượng xảy ra khi có lực tác dụng vào vật (10ph) |
||
H/dẫn HS đọc sgk -> hiện tượng: vật c/động, đứng yên, c/đ nhanh lên, chậm lại, sang trái, sang phải. - Yêu cầu HS thực hiện C1 Thế nào là sự biến dạng ? ‘Y/c HS trả lời C2. - Hướng gợi ý, HS trả lời. |
- Thu thập thông tin - Cá nhân thực hiện . - Thu thập thông tin SGK trả lời - Cá nhân thực hiện |
I. Những hiện tượng cần chú ý quan sát khi có lực tác dụng: 1. Những sự biến đổi của chuyển động: C1: 2. Những sự biến dạng: C2: Người đang dương cung đã tác dụng lực vào dây cung nên làm cho dây cung và cánh cung bị biến dạng . |
Hoạt động 3 : Nghiên cứu những kết quả tác dụng của lực (20ph) |
||
- Nhận xét kết quả tác dụng của lò xo lá tròn lên xe (TN h6.1) khi buông tay ko giữ xe nữa? - H/dẫn HS làm TN 7.1, 7.2 - Nhận xét kết quả tác dụng của lực mà tay ta tác dụng lên xe thông qua sợi dây? - Nhận xét kết quả lực mà lò xo t/d lên hòn bi khi va chạm? - Nhận xét kết quả lực mà tay ta t/d lên lò xo? - T/c hợp thức hóa các từ HS chọn -> Kết luận - Khi có lực tác dụng lên vật thì có thể gây ra kết quả gì? |
- Cá nhân trả lời C3 - H/đ nhóm trả lời C4 – C6 - Cá nhân thực hiện C7, C8 |
II. Những kết quả tác dụng của lực: 1.Thí nghiệm: C3: lò xo t/d lên xe lực đẩy. Xe từ đứng yên -> c/đ C4: lực tay thông qua dây làm xe thay đổi trạng thái từ cđ -> đứng yên. C5: lực lò xo t/d lên hòn bi -> bi c/đ theo hướng khác C6: lò xo bị biến dạng 2. Rút ra kết luận C7: (1)biến đổi chuyển động của (2) biến đổi chuyển động của (3) biến đổi chuyển động của (4)biến dạng C8: (1) biến đổi chuyển động của (2)biến dạng |
Hoạt động 4 : Vận dụng(7ph) |
||
-Uốn nắn câu trả lời C9, C10, C11 của HS. Chú ý thuật ngữ. - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ. |
- Cá nhân thực hiện Đọc ghi nhớ – ghi vào vở |
III. VẬN DỤNG:C9: C10: C11: |
3. Củng cố.( 2 ph )
- Củng cố lại nội dung chính của bài.
4. Hướng dẫn học ở nhà. (1 ph )
*Về nhà :
-Học bài.
-Làm BTVN: 7.1 -> 7.3 SBT
-Chuẩn bị bài mới: Trọng lực – Đơn vị lực
Giáo án môn Vật lý lớp 6 Bài 7: Tìm hiểu kết quả tác dụng của lực – Mẫu giáo án số 2
Tuần: 7
Ngày soạn : ……...
Tiết: 7 TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC
I/Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Nêu được một số ví dụ về lực tác dụng có thể làm vật biến dạng
2.Kĩ năng:
Làm được các thí nghiệm về kết quả tác dụng của lực
3. Thái độ:
Ổn định, tập trung ,tích cực trong học tập
II/Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
1 xe lăn, 1 máng nghiêng, 1 lò xo mềm, 1 lò xo lá tròn, 1hòn bi, 1 sợi dây
2. Học sinh:
Chia làm 4 nhóm ,mỗi nhóm chuẩn bị như giáo viên
III/Giảng dạy:
1. Ổn định lớp :(1phút )
2. Kiểm tra: ( 5 phút )
a.Bài cũ:
GV:Hãy nêu phần “ghi nhớ” bài “lực- hai lực cân bằng” ?Đầu tàu tác dụng vào toa tàu là lực kéo hay lực đẩy ?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét, ghi điểm
b. Sự chuẩn bị của hs cho bài mới:
3. Tình huống bài mới: (1 phút)
Giáo viên đưa ra tình huống như ghi ở sgk
4. Bài mới:
PHƯƠNG PHÁP |
NỘI DUNG |
HOẠT ĐỘNG 1:Tìm hiểu những hiện tượng cần chú ý khi có lực tác dụng:(10 phút GV: Những hiện tượng nào sau đây có sự biến đổi chuyển động ? - Vật chuyển động bỗng dừng lại - Vật chuyển động nhanh hơn - Vật chuyển động chậm lại - Vật đứng yên mãi mãi HS :Vật đứng yên mãi mãi không có sự chuyển động GV: Hãy tìm 4 ví dụ về biến đổi chuyển động ? HS : Trả lời GV : Vậy biến dạng là gì ? HS: Là biến đổi hình dạng của vật GV :Gọi một học sinh trả lời câu hỏi đầu bài HS: Trả lời GV: Chấn chỉnh và cho hs ghi vào vở HOẠT ĐỘNG 2 :Tìm hiểu những kết quả tác dụng của lực :(8 phút) GV: Làm TN như hình 6.1SGK HS: Quan sát GV: Nhận xét về kết quả tác dụng của lực lên lò xo lúc đó Hs: Trả lời GV:Hướng dẫn hs làm TN như hình 7.7sgk GV :Em hãy nhận xét về kết quả tác dụng của lực mà tay ta tác dụng lên xe qua sợi dây? HS : Trả lời GV: Tương tự hướng dẫn hs làm TN và giải câu C5,C6 HS: Thực hiện GV:Treo bảng phụ có ghi sẵn câu C7 lên bảng HS:Quan sát GV :Gọi hs lên bảng điền vào vị trí này HS :Thực hiện GV:Em hãy viết đầy đủ các câu ởcâu C8 ? HS : (1) Biến đổi chuyển động của (2)Biến dạng HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu bứơc vận dụng: (10 phút ) GV :Em hãy nêu 3 ví dụ về lực tác dụng lên một vật làm vật biến dạng ? HS:Nêu ví dụ GV:Nêu 3 ví dụ về lực tác dụng làm vật biến dạng? HS: Kéo lo xo ,bóp miếng xốp , bóp quả bóng GV: Nêu một ví dụ lực tác dụng vừa làm vật chuyển động vừa làm vật biến dạng ? HS:N ém viên phấn vào tường làm viên phấn vỡ ra |
I/ Những hiện tượng cần chú ý quan sát khi có lực tác dụng : 1. Những biến đổi của chuyển động : C1 : (SGK ) 2.Những sự biến dạng : C2: Cung đang dương là cung có cánh và dây thay đổi hình dạng II / Những kết quả tác dụng của lực : 1.Thí nghiệm : C3: Lò xo lá tròn tác dụng lên xe một lực đẩy làm xe chuyển động C4: Lực tay ta tác dụng lên xe thông qua sơi dâylàm xe dừng lại 2.Kết luận: C7: (1) Biến đổi chuyển động của (2) Biến đổi chuyển động của xe ( 3) Biến đổi chuyển động của (4) Biến dạng C8 : (1) Biến đổi chuyển động của (2) Biến dạng III/ Vận dụng : C9 -Bóng đứng yên ta dùng tay đánh mạnh vào. -Xe đang chạy ta thắng lại -Ta ném hòn đá C11: Ném viên phấn mạnh vào tường làm viên phấn vỡ ra |
HOẠT ĐỘNG 4: Củmg cố và hướng dẫn tự học (10 phút)
1. Củng cố :
Hệ thống laị những ý chính cho hs rõ hơn
Hướng dẫn hslàm BT 7.1;7.2 sbt
2. Hướng dẫn tự học :
a. Bài vừa học :
Học thuộc phần “ghi nhớ” sgk.Làm bt 7.3;7.4 ; 7.5 ; 7.6SBT
b. Bài sắp học : “Trọng lực – đơn vị lực”
* Câu hỏi soạn bài :-Trọng lực là gì?- Đơn vị lưc?
IV/: Bổ sung:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------