Giáo án Vật lý 6 Bài 13: Máy cơ đơn giản mới nhất

HĐ CỦA GV

HĐ CỦA HS

NộI DUNG

Hoạt động 1 : Tổ chức tình huống học tập (5ph)

Có một ống bê tông nặng bị lăn xuống mương . Có thể đưa ống bê tông lên bằng những cách nào và dùng những dụng cụ nào để cho đỡ vất vả?

- HS quan sát hình 13.1 SGK.

-Tiếp thu tình huống .

Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách kéo vật lên theo phương thẳng đứng (25ph)

-Treo nội dung tình huống

( F kéo < P ? )-> cho HS dự đoán

->Để kiểm tra dự đoán theo các em ta làm như thế nào ?

-Theo các em trong TN kiểm trata cần dùng những dụng cụ nào ?

-Yêu cầu HS làm TN -> ghi kết quả ra bảng giấy -> đại điện trình bày lên bảng báo cáo .

-Yêu cầu Hs tìm hiểu và trả lời C1

-?Vật có p=2N ->ta dùng1lực 10N thì kéo vật lên theo phương thẳng đứng được không ?

+ P=2N ->ta dùng 1 lực 0,5N thì kéo vật theo phương thẳng đứng được hay không ?

-Yêu cầu HS hoàn chỉnh kết luận .C2

- Quay lại H13.2 SGK Hãy nêu khó khăn trong cách kéo này ?

- Để khắc phục những khó khăn đó người ta sẽ dùng những dụng cụ nào ?

- Gv nhận xét và chốt lại.

- HS quan sát H13.2 SGK

- Cá nhân dự đoán .

- Cá nhân tìm hiểu thông tin SGK trả lời

-Thực hiện TN theo nhóm .

-Cá nhân nhận xét

Trả lời câu hỏi.

-Thảo luận lớp rút ra kết luận .

-Thảo luận trả lời

-Nêu khó khăn trong cách kéo này.

-Hs trả lời.

I. Kéo vật lên theo phương thẳng đứng :

1. Đặt vấn đề:

2. Thí nghiệm:

*Nhận xét :

C1: Lực kéo có thể bằng hoặc lớn hơn trọng lượng vật.

3. Kết luận:

C2:

- Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần phải dùng một lực ít nhất bằng trọng lượng của vật.

C3:

Hoạt động 3 : Tìm hiểu về các máy cơ đơn giản thường dùng (10ph)

-Cho HS tìm hiểu về các máy cơ đơn giản

-Yêu cầu HS thực hiện C4,C6 ( cá nhân ) C5 : thảo luận nhóm .

-Gv nhận xét và chốt lại.

- Quan sát hình 13.5 và 13.6

- Đọc thông tin SGK

-Thực hiện các câu hỏi

II. Các máy cơ đơn giản:

- Các máy cơ đơn giản thường dùng: mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy , ròng rọc .

C4:

a)dễ dàng

b)máy cơ đơn giản

C5:

- Không. Vì tổng lực kéo

của 4 người là:

400N.4 = 1600N.

Nhỏ hơn trọng lượng của khối bêtông (2000N)

C6:

PHƯƠNG PHÁP

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu kéo vật lên theo phương thẳng đứmg:

GV: Trong hình 13.1sgk nếu dùng dây thì có thể kéo vật lên theo phương thẳng đứng với lực F nhỏ hơn P được không ?

HS: Không

GV: Hướng dẫn hs làm TN như hình 13.3 sgk

HS: Quan sát

GV: Trọng lượng của vật là bao nhiêu?

HS: Trả lời

GV: Hãy so sánh trọng lực P và hai lực F?

GV: Hãy chọn từ trong khung để điền vào chỗ trống ở câu C2?

HS: Ít nhất bằng

GV: Em hãy nêu những khó khăn trong cách kéo này ?

HS: Trả lời

HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu các máy cơ đơn giản:

GV: Hãy kể một số máy cơ đơn giản mà em biết ?

HS :Mặt phẳng nghiêng , đòn bẩy , ròng rọc

GV: Cho hs quan sát hình 13.4 ;13.5; 13.6 sgk

HS:Thực hiện

GV: Treo bảng phụ ghi sẵn C4 và gọi hs lên bảng giải

HS:Thực hiện

GV:Cho hs thảo luận C5

HS:Thảo luận trong 2 phút

GV: Em nào giải được câu này ?

HS: Không , vì tổng các lực kéo nhỏ hơn trọng lực quả nặng

GV: Em haỹ tìm một số ví dụ trong thực tế sử dụng máy cơ đơn giản ?

HS: Lấy ví dụ

I/ Kéo vật lên theo phương thẳng đứng:

1. Đặt vấn đề:

(sgk)

2.Thí nghiệm:

C1: Lực kéo vật bằng hoặc lớn hơn trọng lượng củavật

3.Kết luận:

C2: Ít nhất bằng

C3: Tư thế khó kéo, tập trung nhiều bạn

II/ Các máy cơ đơn giản:

Các máy cơ đơn giản thường dùng như: Mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy , ròng rọc

C4: a. Dễ dàng hơn

b.Máy cơ đơn giản

C5: Không, vì tổng lực kéo nhỏ hơn trọng lượng quả nặng

C6: Ròng rọc kéo nước, kéo cờ, búa nhổ đinh, dùng gậy để lăn vật nặng