Giáo án môn Vật lý lớp 6 Bài 27: Sự bay hơi và sự ngưng tụ (TT) – Mẫu giáo án số 1
Bài 27: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ (TT)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
-Nhận biết sự ngưng tụ là quá trình ngược của sự bay hơi.
-Nhận biết được sự ngưng tụ xảy ra nhanh hơn khi giảm nhiệt độ
-Tìm ví dụ thực tế về sự ngưng tụ .
-Biết tiến hành kiểm tra dự đoán về sự ngưng tụ xảy ra nhanh hơn khi giảm nhiệt độ
2. Kỹ năng :
-Sử dụng nhiệt kế .
-Sự đoán , kiểm tra .
-Quan sát , so sánh .
3. Thái độ:
-Sáng tạo, nghiện cứu hiện tượng vật lí .
II. CHUẨN BỊ :
*GV : Một cốc thủy tinh
Một cái đĩa đậy được trên cốc
Một phích nước nóng
*Mỗi nhóm HS :
-Hai cốc thủy tinh giống nhau .
-Nước có pha màu.
-Nước đá đập nhỏ.
-2 nhiệt kế
-Khăn lau.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ : Không
2. Bài mới:
|
HĐ CỦA GV |
HĐ CỦA HS |
NỘI DUNG |
|
Hoạt động 1 : Tổ chức tình huống (10ph) |
||
|
-Hãy nêu phương án làm TN kiểm tra tốc độ bay hơi phụ thuộc vào mặt thoáng ? -Làm TN kiểm tra dự đoán : Đổ nước nóng vào cốc , HS quan sát hơi nước bốc lên, dùng đĩa khô đậy vào cốc nước, lát sau lấy đĩa ra -Thế nào là sự bay hơi và sự ngưng tụ ? -Yêu cầu HS trả lời dự đoán. -Để kiểm tra dự đoán ta làm TN kiểm tra |
-Trả lời -Quan sát TN nhận xét -Cá nhân trả lời -Dự đoán |
II. SỰ NGƯNG TỤ: 1. Tìm cách quan sát sự ngưng tụ :  a)Dự đoán : |
|
Hoạt động 2 : Thí nghiệm kiểm tra (20ph) |
||
|
-Yêu cầu HS đọc thông tin SGK . -Nêu mục đích TN -Dự đoán hiện tượng -Phát dụng cụ-hướng dẫn-theo dõi -Qua TN hãy rút ra kết luận .Yêu cầu HS trả lời C1, C2, C3, C4, C5 *Vậy có phải giảm nhiệt độ hơi nước thì sự ngưng tụ xảy ra nhanh ? |
-Đọc thông tin -Trả lời câu hỏi GV -Đại diện nhóm nhận dụng cụ, tiến hành TN -Đại diện nhóm nêu nhận xét . -Trả lời C1, C2, C3, C4, C5 -Nêu kết luận |
b)Thí nghiệm kiểm tra: c) kết luận C1: Nhiệt độ ở cốc thí nghiệm thấp hơn nhiệt độ cốc đối chứng. C2: Có nước đọng ở mặt ngoài của cốc TN . Cốc đối chứng không có đọng nước. C3: Không, vì nước đọng ở ngoài của cốc TN không có màu nên không phải là nước trong cốc thắm ra C4 : Do hơi nước trong không khí gặp lạnh ngưng tụ lại . C5 : Đúng . |
|
Hoạt động 3 : Vận dụng (10ph) |
||
|
-Yêu cầu HS trả lời C6 , C7 ,C8 |
-Thảo luận trả lời C6 , C7 ,C8 |
2. Vận dụng: C6 : Hơi nước trong các đám mây ngưng tụ thành mưa, khi hà hơi vào mặt gương, hơi nước có trong hơi thở gặp gương lạnh, ngưng tụ thành giọt nước nhỏ làm mờ gương , C7 :Hơi nước có trong không khí ban đêm gặp lạnh, ngưng tụ thành các giọt nước động trên lá . C8: |
3. Củng cố (3ph)
-Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, có thể em chưa biết
4. Hướng dẫn học ở nhà (2ph)
*Về nhà học bài , làm bài tập trong SBT
-Chuẩn bị bài “Sự sôi”
Giáo án môn Vật lý lớp 6 Bài 27: Sự bay hơi và sự ngưng tụ (TT) – Mẫu giáo án số 2
Tuần:
Ngày soạn:……..
Tiết:SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ (tt)
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Nhận biết được sự ngưng tụ là quá trình ngược của sự bay hơi . Biết tìm được ví dụ về sự ngưng tụ
2. Kĩ năng:
Biết làm thí nghiệm dự đoán kiểm tra về sự ngưng tụ xảy ra nhanh hơn khi nhiệt độ giảm
3.Thái độ:
Ổn định ,tập trung trong học tập
II/ Chuẩn bị:
Cho học sinh chuẩn bị những dụng cụ sau: hai cốc thuỷ tinh giống nhau , nước có pha màu , đá lạnh đập nhỏ, nhiệt kế, khăn lau
III/ Giảng dạy:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra:
a. Bài cũ:
GV: Sự bay hơi phụ thuộc vào nhữnh yếu tố nào ? Hãy lấy một số ví dụ về sự bay hơi ?
HS: Trả lời
GV: Nhận. Xét ghi điểm
b. Sự chuẩn bị của học sinh cho bài mới
3.Tình huống bài mới:
Cho học sinh đọc phần “dự đoán” ở sgk
4. Bài mới:
|
PHƯƠNGPHÁP |
NỘIDUNG |
|
HOẠT ĐỘNG 1 :Tìm hiểu sự ngưng tụ : GV: Cho hs đọc phần “dự đoán” sgk HS: Đọc và thảo luận trong 2 phút GV : Em hãy dự đoán xem khi làm lạnh không khí đến 0C thì hơi nước trong không khí sẽ như thế nào ? HS: Ngưng tụ GV: Hướng dẫn hs bố trí TN như hình 27.1 sgk HS: Làm TN GV: Hướng dẫn hs bỏ đá lạnh vào cốc TN . Em hãy cho biết nhiệt độ cốc như thế nào ? HS : Giảm GV: Hãy quan sát cốc TN và trả lời các câu hỏi sau : GV : Ở cốc đối chứng và cốc TN nhiệt độ như thế nào ? HS : Cốc TN nhiệt độ lạnh hơn GV: Ở ccốc thí nghiệm có hiện tượng gì ? HS: Có nước đọng ở mặt ngoài GV:Nước đọng đó có phải nước trong cốc thấm ra không ? HS: Không vì nước ngoài cốc không có màu GV : Như vậy nước này do đâu mà có ? HS: Hơi nước trong không khí ngưng tụ lại GV : Như vậy dự đoán của chung ta có đúng không ? HS: đúng HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu bước vận dụng : GV:Hãy nêu 2 ví dụ về sự ngưng tụ ? HS : Hơi nước trong đám mây ngưng tụ thành mưa, khi hà hơi vào gương ta thấy gương mờ GV: Hãy giải thích sự tạo thành giọt nước trên lá cây vào ban đêm ? HS :Hơi nước bam đêm gặp lạnh ngưng tụ lại đọng thành từng gịot trên lá cây GV: Tại sao chai rượu không đậy nắp sẽ bị cạn dần ? HS: Trả lời |
I / Sự ngưng tụ : 1.Quan sát sự ngung tụ : a. Dự đoán :SGK b.Thí nghiệm: c.Kết luận : C1 :Cốc TN nhiệt độ lạnh hơn C2: Có nước đọng ở ngoài mặt cốc C3 :KHông , vì nước ở ngoài mặt cốc không có màu C4 :Hơi nước trong không khí gặp lạnh ngưngtụ lại II/Vận dụng : C7: Hơi nước ban đêm ngưng tụ lại thành từng giọt trên lá cây C8 : VÌ khi không đậy nút , rượu sẽ bay hơi . Còn khi đậy nút rượu sẽ bay hơi rồi lại ngưng tụ lại nên lượng rượu không đổi . |
HOẠT ĐỘNG 3 :Củng cố và hướng dẫn tự học
1. Củng cố:
Hệ thống lại kiến thức vừa học cho hs rõ hơn
Hướng dẫn hs làm BT 27.1 SBT
2. Hướng dẫn tự học:
a. Bài vừa học:
Học thuộc ghi nhớ sgk. LàmBT 27.2;27.3;27.4;27.5SBT
b. bài sắp học : “Sự sôi”
- Các em cần nghiên cứu kĩ phần này để hôm sau ta học
IV/ Bổ sung:
----------------------------------------------------------------------------------------------------
