Luyện từ và câu: Dấu ngoặc kép
Hãy nêu tác dụng của dấu ngoặc kép?
Dấu ngoặc kép thường được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó
Dấu ngoặc kép còn được dùng để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
Dấu ngoặc kép thường được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó
Dấu ngoặc kép còn được dùng để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
Dấu ngoặc kép thường được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó
Dấu ngoặc kép còn được dùng để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
Dấu ngoặc kép có tác dụng:
- Dấu ngoặc kép thường được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó
- Dấu ngoặc kép còn được dùng để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
Đáp án đúng: Đánh dấu x vào ô trống số 1, 3
Con hãy tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:
Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp:
"Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?"
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết:
"Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa"
Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp:
"Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?"
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết:
"Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa"
Các lời nói trực tiếp trong đoạn văn là:
- "Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?"
- "Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa."
Con tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:
Bác tự cho mình là "người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt mặt trận", là "đầy tớ trung thành của nhân dân".
Ở Bác, lòng yêu mến nhân dân đã trở thành một sự say mê mãnh liệt. Bác nói:
"Tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành"
Bác tự cho mình là "người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt mặt trận", là "đầy tớ trung thành của nhân dân".
Ở Bác, lòng yêu mến nhân dân đã trở thành một sự say mê mãnh liệt. Bác nói:
"Tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành"
Bác tự cho mình là "người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận", là "đầy tớ trung thành của nhân dân". Ở Bác, lòng yêu mến nhân dân đã trở thành một sự say mê mãnh liệt. Bác nói: "Tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành."
Con đặt dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp trong câu sau: (Bấm vào cụm từ mà con sẽ đặt dấu ngoặc kép vào)
Cả bầy ong
cùng nhau
xây tổ.
Con nào con nấy
hết sức
tiết kiệm
vôi vữa.
Cả bầy ong
cùng nhau
xây tổ.
Con nào con nấy
hết sức
tiết kiệm
vôi vữa.
Trong câu trên không có lời nói trực tiếp chỉ có cụm từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt là "vôi vữa"
Vậy nên cần phải đặt dấu ngoặc kép vào từ "vôi vữa"
Đáp án đúng
Cả bầy ong cùng nhau xây tổ. Con nào con nấy hết sức tiết kiệm "vôi vữa".
Con đặt dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp trong câu sau: (Con bấm vào cụm từ mà mình sẽ đặt dấu ngoặc kép)
Trạng Quỳnh
thấy có người
dâng vua
một mâm đào
gọi là
đào
trường thọ
thì
thản nhiên
lấy một quả mà ăn.
Vua giận, ra lệnh chém đầu Quỳnh, Quỳnh bèn tâu:
- Tâu bệ hạ,
thần thấy
quả đào
trường thọ
mới lấy ăn,
tưởng ăn vào thì được sống lâu thờ vua.
Không ngờ, nuốt chưa khỏi miệng mà chết đã đến cổ.
Vậy nên,
xin đức vua
đổi tên
quả ấy là
đoản thọ
và trị tội kẻ đa
xu nịnh
dâng đào.
Vua nghe vậy bật cười, tha tội cho Trạng Quỳnh.
Trạng Quỳnh
thấy có người
dâng vua
một mâm đào
gọi là
đào
trường thọ
thì
thản nhiên
lấy một quả mà ăn.
Vua giận, ra lệnh chém đầu Quỳnh, Quỳnh bèn tâu:
- Tâu bệ hạ,
thần thấy
quả đào
trường thọ
mới lấy ăn,
tưởng ăn vào thì được sống lâu thờ vua.
Không ngờ, nuốt chưa khỏi miệng mà chết đã đến cổ.
Vậy nên,
xin đức vua
đổi tên
quả ấy là
đoản thọ
và trị tội kẻ đa
xu nịnh
dâng đào.
Vua nghe vậy bật cười, tha tội cho Trạng Quỳnh.
Trong câu chuyện có từ "đoản thọ" và "trường thọ" được dùng với ý nghĩa đặc biệt nên đặt dấu ngoặc kép vào các từ "trường thọ" và "đoản thọ"
Đáp án đúng:
Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua một mâm đào gọi là đào 'trường thọ" thì thản nhiên lấy một quả mà ăn. Vua giận, ra lệnh chém đầu Quỳnh, Quỳnh bèn tâu:
- Tâu bệ hạ, thần thấy quả đào gọi là "trường thọ" mới lấy ăn, tưởng ăn vào thì được sống lâu thờ vua. Không ngờ, nuốt chưa khỏi miệng mà chết đã đến cổ. Vậy nên, xin đức vua đổi tên quả ấy là "đoản thọ" và trị tội kẻ đã xu nịnh dâng đào.
Vua nghe vậy bật cười, tha tội cho Trạng Quỳnh.
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét
nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”
Có thể đặt những lời nói trực tiếp trong đoạn văn ở bài tập 1 xuống dòng, sau dấu gạch ngang đầu dòng vì nó dẫn lời trực tiếp của nhân vật.
Theo con nhận định trên đúng hay sai ?
B. Sai
B. Sai
B. Sai
Đề bài của cô giáo và câu văn của bạn học sinh không phải dạng câu hỏi trực tiếp, do đó không thể viết xuống dòng, đặt sau dấu gạch đầu dòng.
Vậy nên nhận định trên là sai
Đáp án đúng: B. Sai
Đọc câu sau và cho biết nên đặt dấu ngoặc kép vào từ hay cụm từ nào?
Dứt tiếng hô: Phóng! của mẹ, cá chuồn con bay vút lên như một mũi tên.
B. Dứt tiếng hô: “Phóng!” của mẹ, cá chuồn con bay vút lên như một mũi tên.
B. Dứt tiếng hô: “Phóng!” của mẹ, cá chuồn con bay vút lên như một mũi tên.
B. Dứt tiếng hô: “Phóng!” của mẹ, cá chuồn con bay vút lên như một mũi tên.
Đặt dấu ngoặc kép vào từ “Phóng!” để đánh dấu đây là lời nói trực tiếp của mẹ.
Đáp án đúng: B.
Đọc câu sau và cho biết nên đặt dấu ngoặc kép vào từ hay cụm từ nào?
- Cóc Tía, con đọc lại cho cả lớp nghe bài Luân lí kì trước đi!
C. - Cóc Tía, con đọc lại cho cả lớp nghe bài “Luân lí” kì trước đi!
C. - Cóc Tía, con đọc lại cho cả lớp nghe bài “Luân lí” kì trước đi!
C. - Cóc Tía, con đọc lại cho cả lớp nghe bài “Luân lí” kì trước đi!
Trong trường hợp này dấu ngoặc kép được đặt vào từ “Luân lí” để đánh dấu những từ ngữ dùng
với ý nghĩa đặc biệt chỉ tên một bài học
Đáp án đúng: C. - Cóc Tía, con đọc lại cho cả lớp nghe bài “Luân lí” kì trước đi!
Đọc câu sau và cho biết nên đặt dấu ngoặc kép vào từ hay cụm từ nào?
Trời vừa tạnh, một chú Ễnh Ương ngồi vắt vẻo trên một bụi cây thích thú gào váng lên: Đẹp! Đẹp!, rồi nhảy tòm xuống nước.
B. Trời vừa tạnh, một chú Ễnh Ương ngồi vắt vẻo trên một bụi cây thích thú gào váng lên: “Đẹp! Đẹp!”, rồi nhảy tòm xuống nước.
B. Trời vừa tạnh, một chú Ễnh Ương ngồi vắt vẻo trên một bụi cây thích thú gào váng lên: “Đẹp! Đẹp!”, rồi nhảy tòm xuống nước.
B. Trời vừa tạnh, một chú Ễnh Ương ngồi vắt vẻo trên một bụi cây thích thú gào váng lên: “Đẹp! Đẹp!”, rồi nhảy tòm xuống nước.
Đặt dấu ngoặc kép vào từ “Đẹp! Đẹp” dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp của chú Ễnh Ương
Đáp án đúng: B. Trời vừa tạnh, một chú Ễnh Ương ngồi vắt vẻo trên một bụi cây thích thú gào váng lên: “Đẹp! Đẹp!”, rồi nhảy tòm xuống nước.
