I. Dựa vào tranh, tìm từ ngữ chỉ người, chỉ vật và chỉ hoạt động
1. Tranh 1
- Chỉ người: người bán cây, người mua cây, em bé, bố, mẹ
- Chỉ vật: cành đào, chậu quất, cái túi, cái khăn, ...
- Hoạt động: bán cây, mua cây, dạo chơi,...
2. Tranh 2
- Chỉ người: người bạn đồ chơi, bạn nam, bạn nữ
- Chỉ vật: đồ chơi, cái bàn, cái ghế,...
- Hoạt động: bạn hàng, mua hàng, nặn đồ chơi, ...
II. Quan sát tranh, nói về nhân vật trong tranh theo gợi ý
1. Gợi ý
- Người đó là ai?
- Người đó đang làm gì?
- Em có nhận xét gì về cử chỉ, hành động,... của người đó?
2. Thực hành nói
a, Tranh 1
- Đây là người bán cây cảnh. Bác ấy đang mời mọi người mua cây. Bác ấy tươi cười chào đón mọi người.
b, Tranh 2
- Đây là bác bán đồ chơi cho trẻ em. Bác ấy đang nặn đồ chơi. Bác nặn đồ chơi rất đẹp nên các bạn nhỏ xúm quanh để xem.
- Đây là một bạn nam. Bạn ấy đang chăm chú xem bác thợ nặn tò he (cùng nhiều bạn nhỏ khác). Bạn ấy thích đồ chơi tò he. Bạn ấy rất thán phục tài nặn tò he của bác thợ.)
III. Điền dấu câu thích hợp vào đoạn hội thoại
Chị: - Em đang viết gì đấy □
Em: - Em đang viết thư cho em □
Chị: - Hay đấy Trong thư nói gì □
Em: - Ngày mai, nhận được thư em mới biết □
(Theo Tiếng cười học trò)
Phương pháp:
- Dấu chấm: Đặt cuối câu kể (câu trả lời)
- Dấu hỏi: Đặt cuối câu hỏi, thắc mắc về việc gì đó
- Dấu chấm than: Đặt cuối câu bày tỏ cảm xúc hoặc nêu yêu cầu, đề nghị
Lời giải chi tiết:
Chị: - Em đang viết gì đấy?
Em: - Em đang viết thư cho em.
Chị: - Hay đấy! Trong thư nói gì?
Em: - Ngày mai, nhận được thư em mới biết.
