Việc đề cao “cái Tôi” cá nhân sẽ tác động tích cực như thế nào đến lối sống của thế hệ trẻ hiện nay?
Ở chiều hướng tích cực: Việc đề cao “cái Tôi” cá nhân là nhu cầu mang tính nhân bản, nhân văn chính đáng. Nó giúp mỗi người trở nên khác biệt, nổi bật; khẳng định được giá trị và năng lực của bản thân; dám làm những điều mình muốn; tự tin, năng động hơn trong cuộc sống, độc lập hơn trong suy nghĩ…
Biện pháp tu từ chính được sử dụng trong đoạn 3:
- Phép liệt kê.
=> Tác dụng: Diễn tả đầy đủ, rõ ràng những biểu hiện của “cái Tôi” tù túng để mọi người nhận biết rõ hơn sự phong phú, phức tạp của nó.
- Phép điệp cấu trúc: Một “cái Tôi”,
=> Tác dụng: Nhấn mạnh hơn sự thể hiện không tích cực của “cái Tôi” khi bị đẩy đến mức thái quá, cực đoan.
Theo đoạn trích, khi “cái Tôi tù túng” sẽ rất khó để:
Theo đoạn trích: Khi “cái Tôi” tù túng thì sẽ rất khó để nó thực sự tôn trọng sự tự do của kẻ khác.
Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản trên:
Phong cách ngôn ngữ chính luận
Hai câu thơ Đất này bền nghĩa bạn/ Đất này tình thủy chung? cho thấy vẻ đẹp phẩm chất gì của người xứ Nghệ?
Nội dung của hai câu thơ như sau:
- Nói đất này nhưng thực chất là biện pháp hoán dụ để nói về con người ở vùng đất này.
- Đất này hiểu nghĩa bạn, đất này tình thủy chung là nói về con người hiếu khách, có tình có nghĩa, thủy chung son sắt.
Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ:
Đất này mẹ dạy con
Yêu anh hùng nghĩa khí
Giữ lòng đỏ như son
Nuôi thù sâu tựa bể.
– Biện pháp tu từ: so sánh
– Tác dụng: Hai câu thơ nói lên những phẩm chất tốt đẹp của người Nghệ Tĩnh, đó là yêu nước và nghĩa tình thủy chung.
Trong đoạn trích, “Nghe câu vè ví dặm” được so sánh với hình ảnh nào?
Nghe câu vè ví dặm
Càng lắng lại càng sâu
Như sông La chảy chậm
Đọng bao thuở vui sầu
Trong đoạn trích, “Nghe câu vè ví dặm” được so sánh với hình ảnh sông La.
Phương thức biểu đạt chính và thể thơ của văn bản trên?
- Phương thức biểu đạt: biểu cảm
- Thể thơ: ngũ ngôn (5 chữ)
Thông điệp rút ra từ đoạn thứ hai của văn bản?
Thông điệp: Làm những điều, những công việc bản thân yêu thích.
Trong đoạn trích có câu Họ tìm cách chạy trốn. Theo anh/chị, tác giả muốn nói họ tìm cách chạy trốn khỏi điều gì?
Điều Họ tìm cách chạy trốn là: công việc không yêu thích, những gánh nặng đè nặng lên vai họ và chạy trốn chính bản thân mình.
Theo đoạn trích, những thái độ nào của con người đối với công việc được thể hiện?
Những thái độ của con người với công việc:
- Công việc như một việc phải làm, không có niềm đam mê, yêu thích với công việc.
- Công việc như một niềm đam mê, họ yêu thích công việc của mình.
Xác định phong cách ngôn ngữ chính của văn bản trên:
Phong cách ngôn ngữ chính: chính luận
Thông điệp ý nghĩa nhất tác giả muốn truyền tải qua văn bản trên là gì?
Thông điệp rút ra từ văn bản trên:
- Sự thành công của mỗi người bắt đầu từ công việc nhỏ bé
- Thành công không phải từ màu da, dân tộc, văn hóa mà đến từ chính ý chí, nghị lực của mỗi cá nhân.
Biện pháp tu từ mà tác giả sử dụng trong câu “Nếu bạn muốn thay đổi thế giới hãy đo lường một người bởi kích thước trái tim của họ không phải bằng kích cỡ bàn tay họ…” là gì?
- Biện pháp: ẩn dụ (trái tim, bàn tay)
- Tác dụng: Với hình ảnh ẩn dụ biểu tượng cho hai yếu tố trái ngược nhau: trái tim (tinh thần, ý chí, nghị lực) và bàn tay (thể chất, sức khỏe) tác giả muốn khẳng định rằng điều quyết định đến sự thành công của mỗi con người không nằm ở vẻ thể chất bề ngoài mà quan trọng nhất là niềm tin, ý chí quyết tâm vượt qua mọi khó khăn, thử thách.
Theo đoạn trích, bạn sẽ không thể làm những việc lớn đúng đắn khi nào?
Theo đoạn trích: Nếu bạn không thể làm việc nhỏ đúng đắn bạn sẽ không bao giờ có thể làm những việc lớn đúng đắn.
Phong cách ngôn ngữ chính của văn bản trên?
Phong cách ngôn ngữ chính luận.
Nội dung chính của văn bản trên?
Nội dung chính: Thanh niên và số phận trong xã hội xưa và nay.
Theo Nguyễn Khắc Viện, vì sao thanh niên thời nay cần phải suy nghĩ, trăn trở về số phận?
Thanh niên thời nay cần phải suy nghĩ, trăn trở về số phận vì:
- Trước mắt vẫn luôn mở ra những con đường mới, giúp thanh niên thay đổi số phận.
- Cơ hội được chia đều cho tất cả mọi người.
- Sự lựa chọn và cố gắng của bản thân, sự giúp đỡ của bạn bè đóng vai trò quyết định.
Theo đoạn trích, vì sao đại đa số thanh niên thời trước không suy nghĩ, trăn trở gì lắm về cuộc đời?
Theo đoạn trích, đại đa số thanh niên thời trước không suy nghĩ, trăn trở gì lắm về cuộc đời vì ai đã có phận nấy.
Xác định thao tác lập luận chính của văn bản trên?
Thao tác lập luận chính: so sánh.