Giáo án Vật lý 8 bài 14: Định luật về công mới nhất

Tuần:

18

Bài 14

ĐỊNH LUẬT VỀ CÔNG

Ngày soạn:

 

Tiết:

18

Ngày giảng:

 

I - MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Phát biểu đư­ợc đinh luật về công d­ới dạng: Lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đ­ờng đi.

- Vận dụng định luật để giải các bài tập về mặt phẳng nghiêng, ròng rọc, ( nếu có thể giải đ­ợc bài tập về đòn bẩy)

2. Kĩ năng:

- Quan sát thí nghiệm để rút ra mối liên hệ giữa các yếu tố: Lực tác dụng và quãng đư­ờng dịch chuyển để xây dựng định luật về công

3. Thái độ:

- Cẩn thận, nghiêm túc, chính xác.

II-CHUẨN BỊ

Cho mỗi nhóm học sinh:

- 1 th­ớc có GHĐ:30cm ; ĐCNN:1mm                          - 1 giá đỡ

- 1 thanh nằm ngang                                                - 1 ròng rọc

- 1 quả nặng 100 - 200N                                           - 1 lực kế 2.5N - 5N

- 1 dây kéo là c­ớc

Cho cả lớp:

- 1 đòn bẩy                                                            - 2 th­ước thẳng

- 1 quả nặng 200g                                                 - 1 quả nặng 100g

III-HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Họat động 1:

Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

Viết công thức tính công thức tính công cơ học? Nêu tên và đơn vị các đại l­ượng có trong công thức? Làm BT1 (SBT)

Tổ chức tình huống học tập: (1 phút)

Giới thiệu như­ SGK.

Họat động của giáo viên

Họat động của học sinh

Nội dung ghi bảng

Họat động 2: Làm thí nghiệm để rút ra định luật về công (20 phút)

GV điều khiển Hs đi đến thống nhất câu trả lời

GV: yêu cầu HS làm C1.

GV: yêu cầu HS làm C2.

GV: yêu cầu HS làm C3.

GV: yêu cầu HS làm C4.

HS đọc thông tin

Dụng cụ?

Cách tiến hành?

HS tiến hành TN để thu thập thông tin

- HS trả lời C1

-HS trả lời C2

- HS trả lời C3

-HS trả lời C4

I. Thí nghiệm

* Dụng cụ:

H14.1 -SGK.

*Cách tiến hành:

SGK- Trang 49.

*Kết quả TN:

Bảng 14.1.

*Kết luận: (SGK)

- lực

- đường đi

- công

Họat động 3: Định luật về công (5 phút)

GV: Gọi HS đọc thông tin.

Phát biểu định luật về công?

 

II.Định luật về công

Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công, lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đ­ường đi và ngư­ợc lại.

Họat động 4: Vận dụng: (10 phút)

HS thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi phần vận dụng

* Củng cố: (4 phút)

HS đọc phần ghi nhớ SGK

* Hư­ớng dẫn về nhà: (1 phút)

Học thuộc phần ghi nhớ (SGK)

Trả lời lại các câu hỏi trong SGK

Làm hết các bài tập trong SBT

Đọc thêm mục “Có thể em ch­a biết”

Ôn tập phần kiến thức đã họ dể giờ sau ôn tập.