I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Làm quen với việc khai báo và sử dụng biến mảng.
- Ôn luyện cách sử dụng câu lệnh lặp for..do
2. Kĩ năng:
- Củng cố các kĩ năng đọc hiểu và chỉnh sửa chương trình.
3. Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích viết chương trình để thực hiện một số công việc.
4. Năng lực hình thành
- Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực sáng tạo - Năng lực tin học
- Năng lực tự quản lý bản thân - Năng lực giao tiếp, hợp tác
II. CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên: Giáo án,SGK, tài liệu tham khảo, phòng máy.
+ Họcsinh: Vở ghi và sách giáo khoa, chuẩn bị bài ở nhà.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra trong khi thực hành
3. Bài mới:
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung |
|
GV cho HS gõ vào máy tính, dịch và chạy thử chương trình. GV quan sát các nhóm thực hành, sửa lỗi chương trình nếu HS không thực hiện được. GV cho HS thực hành theo nhóm tự viết chương trình và kiểm tra kết quả đúng sai. Sau một thời gian, giáo viên chiếu bài làm của một số nhóm lên bảngchạy thử chương trình và gọi các nhóm khác nhận xét. GV nhận xét, cho điểm nhóm. GV sửa sai nếu có để tạo nên một bài làm mẫu cho HS cả lớp theo dõi, ghi chép, sửa sai ở bài làm của mình. |
HS làm việc theo nhóm đã được phân công. HS thực hành theo nhóm HS nhận xét bài làm của nhóm bạn. HS chú ý theo dõi, sửa sai bài làm của mình. |
Bài 1: a.Gõ tiếp phần chương trình vào máy tính sau phần khai báo. Dịch và chạy thử chương trình. Bài 2: Chương trình tìm giá trị nhỏ nhất trong dãy số nguyên P_Min ? Program P_Min; Uses crt; Var i, n, Min : integer; A: array[1..100] of integer; Begin Clrscr; write(‘Hay nhap do dai cua day so, N='); readln(n); writeln('Nhap cac phan tu cua day so:'); For i:=1 to n do Begin write('a[',i,']='); readln(a[i]); End; Min:=a[1]; for i:=2 to n do if Min>a[i] then Min:=a[i]; write('So nho nhat la Min =',Min); readln; End. |
IV. CỦNG CỐ (5 phút)
Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành.
V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: (2 phút)
- Thực hành lại cho thành thạo.
- Đọc tiếp bài tập 2 và trình bày cách làm ra vở nháp để tiết sau thực hành tiếp.
VI. RÚT KINH NGHIỆM:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
