I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Học sinh nghe giới thiệu về phần mềm geogebra.
- Nắm được khung hình làm việc chính và tạo một số mô hình làm việc.
- Học sinh nắm được ý nghĩa của một số lệnh cơ bản, khám phá và điều khiển được các hình không gian.
2. Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng khởi động và tìm hiểu màn hình làm việc chính của phần mềm.
- Có kỹ năng tạo hình nhờ vào các lệnh và điều khiển được các hình học không gian đơn giản mà học sinh vẽ.
3. Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
4. Năng lực hướng tới:
- Hình thành năng lực sử dụng công nghệ thông tinvà truyền thông, năng lực giải quyết vấn đề dựa trên tin học, năng lực tự học.
II. CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên: Giáo án,SGK, tài liệu tham khảo, phòng máy.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa, chuẩn bị bài ở nhà.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Nêu cách khởi động phần mềm vẽ hình không gian với GeoGeBra? Tạo điểm B trong không gian?
* Đặt vấn đề: Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu phần mềm quan sát hình không gian GeoGebra.3. Bài mới:
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung |
|
- GV: Yêu cầu HS đọc SGK và quan sát trên phần mềm nêu cách để xoay hình trong không gian 3D? + Để quan sát các thành phần của cửa sổ không gian 3D ta cần mở cửa sổ quan sát bằng cách nào? - GV: Chốt lại nội dung. - GV: Cho hs thực hành lại thao tác. - GV: Chốt lại nội dung. |
- HS: Đọc, quan sát, trả lời - HS: Thực hành lại thao tác. - HS: Chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức. |
3. Xoay hình trong không gian: + Cách 1: Nhấn giữ nút phải chuột và đồng thời rê chuột + Cách 2: Chuyển về chế độ chọn, kéo thả chuột trên màn hình. + Cách 3: Chọn công cụ |
|
- GV: Yêu cầu HS kết hợp SGK và thực hành trên phần mềm để tìm hiểu thao tác vẽ hình hộp chữ nhật (đáy nằm trên mặt phẳng chuẩn)? Và vẽ hình lập phương với hai điểm tự do. (GV chia lớp làm 2 nhóm lớn hoạt động làm hai nhiệm vụ tìm hiểu và vẽ hai hình nêu trên. Sau 15 phút sẽ chuyển giao nhiệm vụ. HS lẻ ở mỗi máy của 2 nhóm sẽ di chuyển vị trí cho nhau để hoàn thành mảnh ghép). (thời gian 30 phút) - GV: Quan sát , hỗ trợ hs khi hoạt động. - GV: Quan sát, chốt kiến thức. |
- HS: Đọc, thực hành, trả lời, vẽ hình. - HS: Trình bày. - HS: Chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức. |
4. Vẽ hình hộp chữ nhật, hình lập phương: a. Vẽ hình hộp chữ nhật (đáy nằm trên mặt phẳng chuẩn): b. Vẽ hình lập phương với hai điểm tự do: |
rồi kéo thả trên màn hình.IV. CỦNG CỐ
Giáo viên kiểm tra bài làm của một số nhóm, cho điểm,nhận xét và đánh giá tiết học.
V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
- Về nhà xem lại bài và thực hành lại cho thành thạo.
- Đọc tiếp phần 5 và phần 6 của bài: VẼ HÌNH KHÔNG GIAN VỚI GEOGEBRA.
VI. RÚT KINH NGHIỆM:
...........................................................................................................................................
