I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Thông qua phần mềmhọc sinh hiểu và khám phá chức năng của một số bộ phận cơ thể ngườiở hệ thần kinh.
- Chức năng mô phỏng hoạt động của một phản xạ thần kinh không điều kiện
2. Kĩ năng:
- Quan sát kĩ các hệ thần kinh một cách chi tiết.
- Vận dụng kiến thức đã biết để kiểm tra kiến thức của phần mềm.
3. Thái độ:
- Cẩn thận, nghiêm túc quan sát từng chi tiết các bộ phận.
- Phát triển tư duy, mở rộng sự hiểu biết.
4. Năng lực hướng tới:
- Hình thành năng lực sử dụng công nghệ thông tinvà truyền thông, năng lực giải quyết vấn đề dựa trên tin học, năng lực tự học. Học sinh có kiến thức tốt về giải phẩu cơ thể người, từ đó giúp các em học tốt ở môn Sinh học 8 hơn nữa.
II. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án,SGK và chuẩn bị phòng máy có cài đặt phần mềm Anatomy.
+ Họcsinh: Vở ghi và sách giáo khoa.
III. Hoạt động dạy - học :
1.Ổn định lớp(1’)
2.Kiểm tra bài cũ (không).
3.Bài mới
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Ghi bảng |
|
- Yêu cầu HS đọc SGK và quan sát trên phần mềm các thành phần của hệ thần kinh. -GV gợi ý HS tự Tìm hiểu cách sử dụng phần mềm. Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK =>thực hiện thao tác theo yêu cầu. |
-Học sinh chú ý quan sát -Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức. -HS lên máy tìm hiểu cấu tạo, hoạt độngmô phỏng của một phản xạ thần kinh không điều kiện. |
8/ Hệ thần kinh: -Nháy chuột vào biểu tượng có dòng chữ NERVOUS SYSTEM để tìm hiểu về hệ thần kinhcủa con người. - Các bộ phận chính của hệ thần kinh |
|
-GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trong SGK trang 90 để HS khắc sâu kiến thức. Câu 1: Trình bày lại hoạt động của các hệ thống: -Hệ tuần hoàn -Hệ hô hấp -Hệ tiêu hoá -Hệ bài tiết -Hệ thần kinh Câu 2: Trong hệ xương của con người, xương nào dài nhất,xương nào dài thứ hai? Câu 3: Trong quả tim người có mấy cái van lớn? Các van này nằm ở bộ phận nào trong trái tim? Công dụng của các van này là gì? |
-HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi dựa vào phần mềm. |
Câu 4: Vì sao thức ăn qua đường miệng không bị chui vào khí quản? Câu 5:Em hãy tra cứu từ điển để tìm tên tiếng Việt tương ứng cho các bộ phận sau của ruột già:ileum-cecum-ascending colon- traverse colon- descending colon- sigmoid colon rectum. Câu 6: Thận đóng vai trò gì trong hệ bài tiết? Em hãy giải thích vì sao trong các hình vẽ mô tả chức năng của thận, các động mạch đi vào được tô màu đỏ, tĩnh mạch đi ra màu xanh? Ngược lại với phổi, động mạch đi vào được tô màu xanh, tĩnh mạch đi ra thì tô màu đỏ? Câu 7: Trong cơ thể người, cơ nào khoẻ nhất? Cơ nào dài nhất? |
IV.Củng cố:
Công dụng của phần mềm vừa học giúp ích gì cho chúng ta?
Em thích nhất phần nào trong bài?
V.Hướng dẫn về nhà:
- Học bài kết hợp SGK
- Về nhà xem và thực hành lại trên máy tính (Nếu HS ở nhà có máy).
VI. RÚT KINH NGHIỆM
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
