Giáo án GDCD 9 Ôn tập học kì I mới nhất

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung kiến thức cần đạt

Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh ôn tập nội dung học kì 1.

Giáo viên giúp học sinh củng cố và hệ thống kiến thức hóa đã học trong chương trình

Câu 1/Chí công vô tư là gì ? Ý nghĩa?

Câu 2/ Thế nào là người tự chủ? Vì sao cần có thái độ ôn hòa, từ tốn trong giao tiếp với người khác?

Câu 3/ Nêu khái niệm về dân chủ ? Dân chủ và kỉ luật có mối quan hệ với nhau như thế nào ?

Câu 4/ Hòa bình là gì ? Vì sao phải bảo vệ hòa bình? Để bảo vệ hòa bình ngăn chặn chiến tranh chúng ta phải làm gì?

Câu 5/ Nêu chủ trương của Đảng ta trong quan hệ hữu nghịvới các dân tộc trên thế giới ?

Câu 6/Hợp tác là gì ? Xu thế chung của thế giới hiện nay là gì ? Vì sao nói hợp tác là một vấn đề mang tính tất yếu ?

Câu hỏi 7/ Em tự hào về những truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc? ? Thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ? Ý nghĩa?

Câu hỏi 8/Phân tích nhận định: Kế thừa và phát huy truyền thống dân tộc là yếu tố vô cùng quan trọng trên con đường phát triển, công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước ?

Câu 8/ Năng động sáng tạo là gì ? ý nghĩa

? Muốn sáng tạo con người cần phải làm gì và có những đức tính gì ?

Tình huống:

Giải quyết các tình huống đã học từ bài 1 đến bài 8

I.NỘI DUNG:

Bài 1: Chí công vô tư .

- Là phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện sự công bằng không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân .

Bài 2: Tự chủ .

- Người có tính tự chủ :

- Luôn biết tự kiểm tra ,đánh giá hànhvi của bản thân mình ,luôn biết tự điều chỉnh bằng lời nói việc làm để sữa chữa những điều không đúng bằng thái độ và cách cư xửcủa mình.

- Khi giao tiếp cần có thái độ ôn hòa, từ tốn là biểu hiện của người có tính tự chủ, tự tin và tôn trọng người khác. Thái độ ôn hòa từ tốn trong giao tiếp là biểu hiện người có văn hóa, tạo cho người đối phương dể cảm tình,quý mến .

Bài 3: Dân chủ và kỉ luật.

- Dân chủ : Mọi người làm chủ công việc, được biết, cùng tham gia, góp phần thực hiện kiểm tra, giám sát những công việc chung.

- Mối quan hệ : Dân chủ và kỉ luật có mối quan hệ : Dân chủ là mọi người thể hiện và phát huy được sự đóng góp của mình vào những công việc chung. Kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ thực hiện có hiệu quả .

Bài 4:Bảo vệ hòa bình.

Hòa bình là gì:

- Hòa bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang, là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia ,dân tộc trên thế giới,giữa con người với con người ,là khát vọng của toàn nhân loại . .

- Vì hòa bình đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc, bình yên cho con người .Còn chiến tranh chỉ mang lại đau thương tang tóc, đói nghèo, bệnh tật, trẻ em thất học gia đình li tán.

- Hiện nay chiến tranh xung đột vũ trangvẫn còn đang diễn ra ở nhiều nơi trên thế giới và là nguy cơ đối với nhiều quốc gia , nhiều khu vực trên thế giới.. .

*Để bảo vệ hòa bình ngăn chặn chiến tranh chúng ta phải làm gì :

- Ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hòa bình.

- Lòng yêu hòa bình thể hiện mọi lúc, mọi nơi, giữa con người với con người .

- Tham gia đấu tranh vì hòa bình và công lí trên thế giới...

Bài 5:Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới.

- Nêu chủ trương của Đảng ta: Việt Nam sẵn sàng là bạn, là đối tác tin cậy của các nước trong cộng đồng quốc tế, phấn đấu vì hòa bình, độc lập và phát triển ….

- Quan hệ trên nhiều mặt, với tất cả các nước .

Bài 6: Hợp tác cùng phát triển

- Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì mục đích chung .

-Xu thế chung của thế giới hiện nay là hòa bình hợp tác cùng phát triển.

-Vì sao nói hợp tác là một vấn đề mang tính tất yếu :Vì trên thế giới hiện nay đang nảy sinh nhiều vấn đề bức xúc mang tính toàn cầu mà không một quốc gia riêng lẽ nào có thể tự giải quyết : Ô nhiễm môi trường ,chiến tranh khủng bố, đại dịch AIDS, đói nghèo ,muốn giải quyết những vấn đề đó phải có sự phối hợp giữa các quốc gia trong khu vực và trên thế giới.Hợp tác còn mang lại thời cơ để các quốcgialiên quan phát triển những mặt mạnh và hạn chế những tồn tại ,yếu kém.

Bài 7: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc .

a/ Dân tộc ta có những truyền thống : Yêu nước, chống giặc, đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, hiếu học, tôn sư trọng đạo,hiếu thảo, văn hoá, nghệ thuật.

b/ Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc:

- Là bảo vệ giữ gìn để các truyền thống đó không bị phai nhạt theo thời gian, mà ngày càng phát triển phong phú hơn,sâu đậm hơn .

- Là bảo vệ giữ gìn để các truyền thống đó không bị phai nhạt theo thời gian ,mà ngày càng phát triển phong phú hơn,sâu đậm hơn .

c/ Ý nghĩa của các truyền thống :

- Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là vô cùng quý giá ,góp phần tích cực vào quá trình phát triển của dân tộc của cá nhân .Vì vậy chúng ta phải bảo vệ kế thừa và phát huy kế thừa truyền thống của dân tộc để góp phần giữ gìn bản sắc của dân tộc Việt Nam .

*Phân tích nhận định:

Mỗi dân tộc muốn phát triển phải có sự giao lưu các dân tộc khác ,với các nền văn hóa khác ,khi đó sẽ tiếp thu được tinh hoa văn hóa của dân tộc khác nhưng vẫn giữ được bản sắc riêng của dân tộc .đó chính là yếu tố làm nên cái riêng ,cái bản sắc dân tộc và ngược lại .Hiện nay trong xã hộiđang đổi mới mở cửa giao lưu rộng rãi với các nước nếu không nếu không chú ý giữ gìn truyền thống bản sắc dân tộc chạy theo những cái mới lạ coi trường xa rời những giá trị văn hóa tốt đẹp bao đời nay ,chúng ta sẽ có nguy cơ đánh mất bản sắc dân tộc Việt Nam .

Bài 8: Năng động , sáng tạo .

a/Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm.

*Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra giá trị mới, tìm ra cái mới, cách giải quyết mới.

*.Ý nghĩa :

- Giúp con người vượt qua những ràng buộc của hoàn cảnh rút ngắn thời gian để đạt được mục đích đề ra một cách nhanh chóng và tốt đẹp .

- Nhờ năng động sáng tạo mà con người làm nên những kì tích vẻ vang,mang lại niềm vinh dựcho bản thân và đất nước .

* Muốn sáng tạo con người cần phải : Tìm tòi học hỏi , say mê với công việc và luôn đặt ra mục đích tốt đẹp để hướng tới.

* Để năng động sáng tạo phải có những đức tính : Cần cù, chịu khó, nhẫn nại, kiên trì, mạnh dạn…

HOẠT ĐỘNG CỦA GV&HS

NỘI DUNG BÀI DẠY

GV: Đặt các câu hỏi

1. Chí cong vô tư là gì? Ý nghĩa và cách rèn luyện của phẩm chất này? Em hãy sưu tầm 1 số câu tục ngữ, ca dao về chí công vô tư?

- Nhất bên trọng, nhất bên khinh.

- Công ai nấy nhớ, tội ai nấy chịu.

- Ai ơi giữ chí cho bền

Dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai

2. Thế nào là tự chủ? Ý nghĩa của tự chủ? Cách rèn luyện tính tự chủ?

3: Dân chủ kỉ luật là gì? Nêu ýnghĩa và cách thực hiện? Em hãy nêu 1 số câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn về dân chủ và kỉ luật?

- Muốn tròn phải cókhuôn

- Muốn vuông phải có thước

- Quân pháp bất vị thân

- Nhập gia tùy tục.

- Bề trên ở chẳng kỉ cương

Cho nên kẻ dưới lập đường mây mưa

4. Thế nào là hòa bình? Biểu hiện của BVHB? Vì sao phải BVHB?

5. Thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới?

6. Hợp tác là gì? Vì sao cần phải có sự hợp tác giữa các nước? Nêu nguyên tắc hợp tác cuả Đảng và nhà nước ta? Đối với HS cần phải làm gì để rèn lyện tinh thần hợp tác? Nêu 1 số thành quả hợp tác giữa nước ta và các nước trên thế giới?

- Cầu Mĩ Thuận

- Nhà máy thủy điện Hòa Bình.

- Cầu Thăng Long.

- Khai thác dầu ở Vũng Tàu.

- Sân vận động Mễ Đình….

7. Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Hãy nêu một số truyền thoonhs tốt đẹp của dân tộc VN?

8. Thế nào là năng động sáng tạo? Nêu biểu hiện, ý nghĩa và cách rèn luyện phẩm chất này?

? Nêu những câu tục ngữ ca dao danh ngôn nói về phẩm chất năng động sáng tạo

- Cái khó ló cái khôn

- Học một biết mười

- Miệng nói tay làm

- Siêng làm thì có, siêng học thì hay.

- Non cao cũng có đường rèo

Đường dẫu hiểm nghèo cũg có lối đi.

- Đừng phá cửa, có thể mở nó nhẹ nhàngbằng chìa khóa.

9. Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Ý nghĩa?

10. Thế nào là lí tưởng sống? ý nghĩa?

I. Lí thuyết

Bài 1:

- Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện ở sự công bằng, không thiên vị.

- ý nghĩa: Góp phần làm cho dất nước thêmgiàu mạnh, xã hội công bằng dân chủ, văn minh.

- Cách rèn luyện: Cần ủng hộ ……

Bài 2:

- Tự chủ là làm chủ bản thân.

- Người biết tự chủ là làm chủ được suy nghĩ, tình cảm, hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, tình huống, luôn có thái độ bình tĩnh, tự tin và biết tự điều chỉnh hành vi của mình.

*/Ý nghĩa của tính tự chủ:

- Tự chủ là một đức tính quí giá.

- Nhờ có tính tự chủ con người biết sống đúng đắn và biết ứng xử có đạo đức, có văn hoá.

- Tính tự chủ giúp ta vượt qua khó khăn, thử thách, cám dỗ.

*/ Rèn luyện

- Suy nghĩ kỹ trước khi hành động.

- Sau mỗi việc làm cần xem lại thái độ lời nói, hành động việc làm của mình là đúng hay sai và kịp thời rút kinh nghiệm sửa chữa Bài 3:

- Dân chủ là mọi người được làm chủ công việc cuả mình, của tập thể và xã hội…

- Kỉ luật là tuân theo những quy định chung của cộng đồng hoặc 1 tổ cức xã hội.

*/ Mối quan hệ:

- Dân chủ là để mọi người phát huy sự đóng góp….

- Kỉ luậtt là điều kiện để đảm bảo cho dân chủ được thực hiện…

*/ ý nghĩa: Tạo ra sự thốnhnhất cao về nhận thức ý chí….

*/ Cách thực hiện: mọi người cần tự giác chấp hành tốt dân chủ và kỉ luật…

Bài 4:

- Hoà bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang.

- Là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia, dân tộc, giữa người với người.

- Là khát vọng của toàn nhân loại.

*/ Biểu hiện của bảo vệhoà bình.

-Làgiữ gìn cuộc sống bình yên.

- Dùng thương lượng, đàm phán để giải quyết mọi mâu thuẫn.

- Không để xảy ra chiến tranh hayxung đột vũ trang.

*/Vì sao phải bảo vệ hoà bình?

- Vì hoà bình đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc bình yên cho con người còn chiến tranh chỉ mang lại đau thương chết chóc, đói nghèo, bệnh tật, gia đình ly tán.

- Ngày nay các ngòi nổ chiến tranh vẫn đang âm ỉ nhiều nơi

- Ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hoà bình là trách nhiệm của toàn nhân loại

Bài 5

- Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác.

Bài 6:

- Hợp tác là cùng chung sức làm việc giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau…

- Những vấn đề có tính toàn cầu là: Môi trường dân số…..

*/ Nguyên tắc hợp tác

- Tôn trong độc lập chủ quyền…

- Bình đẳng cùng có lợi…

- Giải quyết các tranh chấp quốc tế

- Phản đói mọi âm mưu gây sức ép cường quyền..

Bài 7

Là những giá trị tinh thần (tư tưởng, lối sống, cách ứng xử..) hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.

*/ Những truyền thống tốt đẹp của dân tộc:

Yêu nước, bất khuất chông giặc ngoại xâm, đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, hiếu học, tôn sư trọng đạo, hiếu thảo….

Bài 8:

- Năng động là tích cực chủ động dám nghĩ dám làm

- Sáng tạo là say mê nghiê cứu tìm tòi…

- Biểu hện: Luôn say mê tìm tòi phát hiện, linh hoạt sử lí các tình huống.

- ý nghĩa: là phẩm chất cần thiết của người lao động…

Bài 9

Làm việc có năng xuất chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về nội dung và hình thức trong 1 thời gian nhất định.

*/ Ý nghĩa:

- Là yêu cầu cần thiết của người lao động trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

- Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cá nhân, gia đình và xấ hội.

Bài 10

- Lí tưởng sống (lẽ sống) là cái đích của cuộc sống mà mỗi người khát khao muốn đạt được.

*/ Ý Nghĩa:

- Người sống có lí tưởng luôn được mọi người tôn trọng

HOẠT ĐỘNG CỦA GV&HS

NỘI DUNG BÀI DẠY

Có ý kiến cho rằng ngoài truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống gì đáng tự hào đâu. Vả lại trong thời đại mở cửa và hội nhập hiện nay, truyền thống dân tộc không còn quan trọng nữa.
Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?

II. Bài tập

HS trình bày suy nghĩ