Phương thức biểu đạt chính của văn bản?
Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm
Tình cảm, thái độ của tác giả đối với đất nước như thế nào?
Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ:
Tổ quốc bao giờ đẹp thế này chăng?
Biện pháp nghệ thuật: sử dụng câu hỏi tu từ
Tác dụng:
- Khẳng định vẻ đẹp của Tổ quốc trong hiện tại.
- Thể hiện niềm tự hào về Tổ quốc của tác giả.
- Tạo giọng điệu hào hùng cho câu thơ.Nhân vật lịch sử nào được tác giả nhắc đến trong văn bản?
Chọn đáp án không đúng.
- Nguyễn Trãi
- Nguyễn Du
- Nguyễn Huệ
- Hưng Đạo (Trần Hưng Đạo/ Trần Quốc Tuấn)
Theo bài đọc, ở một quốc gia với năng lực khu vực tư nhân còn hạn chế như Việt Nam thì nên bắt đầu bằng các biện pháp hỗ trợ:
Theo bài đọc, ở một quốc gia với năng lực khu vực tư nhân còn hạn chế như Việt Nam thì nên bắt đầu bằng các biện pháp hỗ trợ trực tiếp, dần dần chuyển sang các biện pháp gián tiếp khi khu vực tư nhân mở rộng và trở nên cạnh tranh hơn.
Theo bài đọc, giai đoạn đầu tiên để thúc đẩy PTNSQG là giai đoạn nào?
PTNSQG của Nhật Bản cũng bắt đầu bằng việc nâng cao nhận thức và thay đổi tư duy, đây là giai đoạn đầu tiên và thường là khó khăn nhất.
Phương án nào dưới đây KHÔNG được tác giả đề xuất để tạo ra một cơ quan có thẩm quyền và năng động để thực hiện và giám sát các chính sách do Hội đồng Năng suất Quốc gia quyết định?
Về mặt thực thi, Việt Nam cần một cơ quan có thẩm quyền và năng động để thực hiện và giám sát các chính sách do Hội đồng Năng suất Quốc gia quyết định. Có thể lựa chọn 1 trong 3 phương án cho việc này: (1) Củng cố và nâng cấp Viện Năng suất Việt Nam (VNPI) thuộc Bộ Khoa học và Công nghệ (KH&CN), để trở thành cơ quan thực thi PTNSQG (điều này đòi hỏi phải tăng cường đáng kể năng lực của VNPI và nâng cao vị thế chính thức của VNPI); (2) Tạo ra một cơ quan mới do Thủ tướng trực tiếp chỉ đạo để thay thế (và tiếp nhận các chức năng hiện tại) của VNPI; (3) Thành lập một cơ quan mới thuộc một bộ (việc lựa chọn bộ nào cần được xem xét kỹ lưỡng) nhưng có đủ thẩm quyền để thực hiện một phong trào toàn quốc và điều phối các bộ, cơ quan liên quan, với sự ủng hộ mạnh mẽ của các lãnh đạo cao nhất của Đảng và Chính phủ.
Bộ Kinh tế, Thương mại và Công nghiệp Nhật Bản viết tắt là gì?
Bộ Kinh tế, Thương mại và Công nghiệp Nhật Bản (METI)
Bài viết đề xuất Việt Nam nên áp dụng chính sách gì?
Bài viết đề xuất Việt Nam nên áp dụng chính sách năng suất của Nhật Bản một cách mạnh mẽ và nhất quán, đặc biệt là trong tổ chức bộ máy và kinh nghiệm thúc đẩy phong trào năng suất quốc gia (PTNSQG) hữu hiệu.
Theo bài đọc, PTNSQG là từ viết tắt của:
PTNSQG: phong trào năng suất quốc gia.
Theo đoạn 1, Nhật Bản có nhiều kinh nghiệm ở điều gì?
Theo đoạn 1, Nhật Bản có nhiều kinh nghiệm trong việc chuyển giao một cách hệ thống những phương pháp của họ tới những quốc gia khác.
Ý nào dưới đây thể hiện rõ nhất nội dung chính của bài đọc trên?
Nội dung chính: Chính sách cải thiện năng suất của Nhật Bản
Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu ở phía dưới:
BÔNG SÚNG VÀ SIÊU BÃO
-Thanh Thảo-
bông súng tím mọc lên từ nước
bão Haiyan mọc lên từ biển
bão Haiyan cho tôi kinh hoàng
bông súng tím cho tôi bình yên
rồi có thể người ta quên mà nhớ
trong siêu bão một bông súng nở
bông súng ấy màu tím
bão Haiyan màu gì?
(Báo Thanh niên Chủ nhật, 17/11/2013)
Phương thức biểu đạt chính của văn bản?
Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm
Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu ở phía dưới:
BÔNG SÚNG VÀ SIÊU BÃO
-Thanh Thảo-
bông súng tím mọc lên từ nước
bão Haiyan mọc lên từ biển
bão Haiyan cho tôi kinh hoàng
bông súng tím cho tôi bình yên
rồi có thể người ta quên mà nhớ
trong siêu bão một bông súng nở
bông súng ấy màu tím
bão Haiyan màu gì?
(Báo Thanh niên Chủ nhật, 17/11/2013)
Văn bản trên thuộc phong cách nghệ thuật nào?
Văn bản trên thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.
Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu ở phía dưới:
BÔNG SÚNG VÀ SIÊU BÃO
-Thanh Thảo-
bông súng tím mọc lên từ nước
bão Haiyan mọc lên từ biển
bão Haiyan cho tôi kinh hoàng
bông súng tím cho tôi bình yên
rồi có thể người ta quên mà nhớ
trong siêu bão một bông súng nở
bông súng ấy màu tím
bão Haiyan màu gì?
(Báo Thanh niên Chủ nhật, 17/11/2013)
Hình ảnh “bông súng” trong văn bản trên là hình ảnh tượng trưng cho điều gì?
Hình ảnh “bông súng” tượng trưng cho cái đẹp, sự sống và bình yên
Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu ở phía dưới:
BÔNG SÚNG VÀ SIÊU BÃO
-Thanh Thảo-
bông súng tím mọc lên từ nước
bão Haiyan mọc lên từ biển
bão Haiyan cho tôi kinh hoàng
bông súng tím cho tôi bình yên
rồi có thể người ta quên mà nhớ
trong siêu bão một bông súng nở
bông súng ấy màu tím
bão Haiyan màu gì?
(Báo Thanh niên Chủ nhật, 17/11/2013)
Câu thơ cuối của văn bản trên sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
bão Haiyan màu gì?
Nghệ thuật: câu hỏi tu từ
Tác dụng:
+ Khắc sâu bão Haiyan là những bất trắc, tai ương,…không có màu sắc, hình thù cụ thể nên rất khó lường
+ Diễn tả những băn khoăn, trăn trở của tác giả, đồng thời cảnh báo tai ương, bất trắc trong cuộc sống là khôn lường.
+ Tạo ra cái kết mở, gợi ra nhiều liên tưởng, suy nghĩ cho người đọc.
Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu ở phía dưới:
BÔNG SÚNG VÀ SIÊU BÃO
-Thanh Thảo-
bông súng tím mọc lên từ nước
bão Haiyan mọc lên từ biển
bão Haiyan cho tôi kinh hoàng
bông súng tím cho tôi bình yên
rồi có thể người ta quên mà nhớ
trong siêu bão một bông súng nở
bông súng ấy màu tím
bão Haiyan màu gì?
(Báo Thanh niên Chủ nhật, 17/11/2013)
Thông điệp nào dưới đây không phù hợp với văn bản trên?
Văn bản trên mang nhiều thông điệp ý nghĩa:
- Sự sống nảy sinh từ cái chết
- Sống là dũng cảm đương đầu với những khó khăn, thử thách
- Cuộc sống luôn tiềm ẩn những hiểm họa, khó khăn khó lường
Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu:
Trăm thác nghìn ghềnh cuộn xoáy vào tơ
Làng cong xuống dáng tre già trước tuổi
Tiếng gọi đò khuya sạt cả đôi bờ.
Lấm láp đất bùn đứng thẳng cũng nghiêng
Mẹ gạt mồ hôi để ngoài câu hát
Giấc mơ tôi ngọt hơi thở láng giềng.
Cả những khi rổ rá đội lên đầu
Chiếc liềm nhỏ không còn nơi cắt chấu
Gặt hái xong rồi rơm, rạ bó nhau.”
(Nguyễn Minh Khiêm, Một góc phù sa, NXB Hội Nhà văn 2007, tr 18&19)
Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu:
Trăm thác nghìn ghềnh cuộn xoáy vào tơ
Làng cong xuống dáng tre già trước tuổi
Tiếng gọi đò khuya sạt cả đôi bờ.
Lấm láp đất bùn đứng thẳng cũng nghiêng
Mẹ gạt mồ hôi để ngoài câu hát
Giấc mơ tôi ngọt hơi thở láng giềng.
Cả những khi rổ rá đội lên đầu
Chiếc liềm nhỏ không còn nơi cắt chấu
Gặt hái xong rồi rơm, rạ bó nhau.”
(Nguyễn Minh Khiêm, Một góc phù sa, NXB Hội Nhà văn 2007, tr 18&19)
Những từ ngữ/hình ảnh nói về quê hương bình bị, gần gũi trong kí ức nhà thơ là hình ảnh nào? Chọn đáp án không đúng:- Hình ảnh sách vở không được nhắc đến trong văn bản trên.
