Thông điệp tác giả gửi gắm qua văn bản trên?
Chọn đáp án phù hợp:
Thông điệp tác giả gửi gắm qua văn bản:
- Đất nước bắt đầu từ những điều gần gũi, quen thuộc, giản dị.
Những câu thơ nào trong đoạn thơ thứ nhất trả lời cho câu hỏi: Tổ quốc bắt đầu từ đâu?
Chọn đáp án không phù hợp:
Những câu thơ nào trong đoạn thơ thứ nhất trả lời cho câu hỏi: Tổ quốc bắt đầu từ đâu:
- Từ bức tranh ta được xem ngày nhỏ
- Từ những người bạn tốt vẫn cùng ta
- Từ bài hát mẹ ta ru âu yếm
- Từ những cái ta quyết giữ vẹn tròn
Xác định nhân vật trữ tình trong văn bản trên?
Nhân vật trữ tình: ta – tác giả
Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?
Thể thơ: tự do
Thông điệp rút ta từ văn bản trên?
Chọn đáp án không phù hợp
Thông điệp rút ta từ văn bản trên:
- Hãy là chính mình
- Sống nỗ lực từng ngày
- Hãy làm những điều có ý nghĩa
Hãy rút ra ý nghĩa của lời khuyên:
“Nếu bạn không thể là con cá lớn,
thì hãy là một chú cá pecca;
Nhưng là chú cá sống động nhất trong hồ!
Ý nghĩa lời khuyên: Nếu bạn không thể làm những điều vĩ đại thì hãy làm những việc có ý nghĩa.
Theo tác giả, với bất cứ công việc nào dù lớn hay nhỏ thì nhiệm vụ của chúng ta là gì?
Theo tác giả, với bất cứ công việc nào dù lớn hay nhỏ thì nhiệm vụ của chúng ta là làm hết khả năng của mình.
Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?
Thể thơ: tự do
Nội dung chính của văn bản trên:
Nội dung chính của văn bản trên: Sự kính trọng, lòng biết ơn của người học sinh đối với người thầy của mình.
Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn dưới: Cô không phải người nông dân một nắng hai sương làm ra hạt thóc, nhưng cô dạy con biết quý bát cơm chan chứa mồ hôi. Cô không phải người công nhân kĩ sư kiến thiết mọi nơi, nhưng cô xây cho đời một tương lai phía trước.
- Biện pháp nghệ thuật điệp cú pháp: Cô không phải….nhưng…
- Tác dụng: Nhấn mạnh vai trò, công lao của người giáo viên.
Thành ngữ được sử dụng trong câu: Cô không phải người nông dân một nắng hai sương làm ra hạt thóc, nhưng cô dạy con biết quý bát cơm chan chứa mồ hôi.
Thành ngữ: Một nắng hai sương
Xác định phong cách ngôn ngữ chính của văn bản trên:
Phong cách ngôn ngữ chính: sinh hoạt.
Thông điệp rút ra từ văn bản trên:
Thông điệp rút ra từ văn bản trên: Đôi khi chúng ta hãy sống chậm lại để cảm nhận những điều tốt đẹp xung quanh.
Cậu bé trong văn bản trên là một cậu bé như thế nào?
Qua văn bản trên, ta thấy cậu bé là một người tốt bụng, tử tế khi đã cố gắng giúp đỡ người đi xe lăn bị ngã.
Theo đoạn trích, vì sao cậu bé lại ném một viên đá vào cánh cửa chiếc xe?
Theo đoạn trích, vì sao cậu bé lại ném một viên đá vào cánh cửa chiếc xe để người lái xe dừng lại giúp người đi xe lăn bị ngã vì cậu không thể kéo được họ.
Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên:
Phương thức biểu đạt chính: tự sự
Bài học rút ra từ văn bản trên là gì?
Bài học rút ra từ văn bản trên: Hạnh phúc phụ thuộc vào việc cân bằng giữa khát vọng về thành tựu và sự lắng đọng của lòng biết ơn.
Điểm tương đồng của dopamine – driven life và sertonin – driven life?
- Điểm giống nhau: Cả hai đều hướng tới hạnh phúc của con người.
Theo tác giả, vì những điều gì mà chúng ta đã không chút nào ngơi nghỉ, liên tục nhằm thẳng phía trước mà lao đi?
Theo tác giả: Thắng trong cuộc cạnh tranh, thăng tiến nhanh hơn người khác, nhận được lương bổng cao hơn, vì những điều này mà chúng ta đã không chút nào ngơi nghỉ, liên tục nhằm phía trước mà lao đi.
Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên:
Phương thức biểu đạt chính: nghị luận