Đề đọc hiểu số 8

Tình cảm của tác giả đối với mẹ: trân trọng ghi nhớ suốt đời mình tình cảm quân dân sâu đậm và thiêng liêng người mẹ đã dành cho mình. Tác giả rất thương quý mẹ, luôn nhớ về mẹ và những kỉ niệm bên mẹ; xót thương và biết ơn những hi sinh mẹ đã dành cho đất nước, cho nhân dân.

Hình ảnh người mẹ mang vẻ đẹp lặng lẽ, âm thầm mà cao quý, giàu đức hi sinh. Đó cũng chính là vẻ đẹp của những người phụ nữ Việt Nam anh hùng trên đất nước nói chung.

Những nỗi nhớ được nhắc đến trong đoạn trích: dáng mẹ chăm sóc khi bị thương, những món ăn giản dị đời thường, vườn cây che bóng kín sau nhà,…

Phương thức biểu đạt: miêu tả, biểu cảm.

Tình cảm của tác giả đối trong đoạn trích:

- Nỗi nhớ về những kỉ niệm dưới mái trường, nỗi nhớ thầy, nhớ bạn bè.

- Biết ơn công ơn dạy dỗ của người thầy đã dìu dắt mình nên người.

Biện pháp: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ.

riêng thầy hóa thành cây phượng già năm cũ

buổi con về tí tách trận mưa hoa

Trong suy nghĩ của nhà thơ, người thầy “hóa thân” thành cây phượng già, bung nở muôn hoa ngày học sinh cũ về thăm. Như cây phượng già, người thầy năm cũ vẫn hiện hữu, gắn mình với mái trường, vững chãi và lặng lẽ dõi theo sự trưởng thành của bao lớp học trò; nao nức khi đám học trò cũ trở về.

Lời văn năm cũ” mà thầy vẫn đọc trong ngày tựu trường ở đoạn thơ trên: Hằng năm cứ vào cuối thu ...

Ý thức, trách nhiệm của bản thân:

- Tuyên truyền cho mọi người hiểu được mức độ nguy hiểm của virut Corona, mức độ lây lan, khả năng lây lan.

- Nghiêm chỉnh chấp hành các quy định phòng chống dịch bệnh của Đảng và nhà nước.

- Chia sẻ, giúp đỡ những người chịu ảnh hưởng nặng nề của dịch bệnh.

– Các câu tục ngữ được nhắc đến trong văn bản: “một miếng khi đói bằng một gói khi no”; “bầu ơi thương lấy bí cùng”; “lá lành đùm lá rách”

– Tác dụng: Làm văn bản trở nên sinh động, hấp dẫn, tăng sức thuyết phục, lập luận chặt chẽ, có chiều sâu. Qua đó tác giả đã đề cao truyền thống cao đẹp của dân tộc, đề cao tình người và sự cao thượng trong lúc khó khăn hoạn nạn.

Tác giả phê phán nhiều cửa hàng dược phẩm đã tăng giá loại hàng này lên gấp nhiều lần để kiếm lời bất chính.

Phong cách ngôn ngữ chính: phong cách ngôn ngữ báo chí.

Văn bản trên ca ngợi niềm tin và sức sống của con người Việt Nam.

- Biện pháp nghệ thuật ẩn dụ

- Tác dụng: Hình ảnh ẩn dụ “người sẽ nở hoa” chính là hình ảnh sức mạnh của con người Việt Nam đã vượt lên trên hoàn cảnh khó khăn thử thách để tỏa sáng, để khẳng định mình. Tác giả cũng khẳng định – con người chính là loài hoa đẹp nhất, rực rỡ nhất, đáng trân trọng nhất thế gian.

Truyện cổ tích được nhắc đến trong văn bản: Tấm Cám, Cây khế thể hiện qua hai câu thơ:

Rằng cô Tấm cũng về làm hoàng hậu

Cây khế chua có đại bàng đến đậu

Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm.

Đọc thơ theo kiểu nhà địa chất tức là đọc mạch ngầm của văn bản, phía sau lớp ngôn từ bề nổi.

Biện pháp nghệ thuật:

So sánh: Đọc thơ, có người như nhà thực vật

Phép điệp: Đọc…

Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.

Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm