BÀI 25: CON CÁ
I. MỤC TIÊU: Giúp HS biết:
- Kể tên một số loại cá và nơi sống của chúng (cá biển, cá sông, cá suối, cá ao, cá hồ).
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá.
- Nêu được một số cách bắt cá.
- Ăn cá giúp cơ thể khoẻ mạnh và phát triển tốt.
- Cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh SGK
- Mỗi nhóm 1 con cá đựng trong lọ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
|
HOẠT ĐỘNG THẦY |
HOẠT ĐỘNG TRÒ |
|
1. Ổn định |
|
|
2. Bài cũ: |
|
|
- Tiết trước các em học bài gì? |
|
|
- Cây gỗ có mấy bộ phận? (Rể, thân, lá, hoa). |
|
|
- Cây gỗ trồng để làm gì? (Để lấy gỗ, toả bóng mát). |
|
|
3. Bài mới |
|
|
* Giới thiệu bài |
|
|
* Phát triển các hoạt động |
|
|
Hoạt động 1: Quan sát con cá được mang đến lớp. MT - HS nhận ra các bộ phận của con cá. - Mô tả được con cá bơi và thở như thế nào. |
|
|
Cách tiến hành - GV giới thiệu con Cá: Con Cá này tên là cá chép, nó sống ở ao, hồ, sông. - Các con mang đến loại cá gì? - Hướng dẫn HS quan sát con cá. Mục tiêu: HS nhận ra các bộ phận của con cá, mô tả được cá bơi và thở như thế nào? - GV nêu câu hỏi gợi ý. - Chỉ và nói tên bộ phận bên ngoài con cá - Cá bơi bằng gì? - Cá thở bằng gì? Bước 2: Cho HS thảo luận theo nội dung sau: - Nêu các bộ phận của Cá - Tại sao con cá lại mở miệng? - GV theo dõi, HS thảo luận. - GV cho 1 số em lên trình bày: Mỗi nhóm chỉ trả lời 1 câu hỏi, các nhóm khác bổ sung. GV kết luận: GV giảng: Con Cá có đầu, mình, đuôi, các vây. Cá bơi bằng mang, cá há miệng ra để cho nước chảy vào. Khi cá ngậm miệng nước chảy qua các lá mang oxy tan trong nước được đưa vào máu cá. |
- HS quan sát - HS lấy ra và giới thiệu. - Hoạt động nhóm. - Có đầu, mình, đuôi. - Bằng vây, đuôi - Thảo luận nhóm. |
|
Hoạt động 2: Làm việc với SGK. MT: - HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh trong SGK. - Biết một số các bắt cá. - Biết ăn cá có lợi cho sức khoẻ. |
|
|
Cách tiến hành: - GV cho HS thảo luận nhóm. - GV theo dõi, HS thảo luận. - GV cử 1 số em lên hỏi và trả lời: GV nhận xét. GV kết luận: Ăn cá rất có lợi cho sức khoẻ, khi ăn chúng ta cần phải cẩn thận tránh mắc xương. |
- SGK - Cho thảo luận nhóm 2 |
|
Hoạt động 3: Làm việc cá nhân với VBT bài 25. MT: Giúp HS khắc sâu biểu tượng về con cá. |
|
|
- Gọi HS đọc y/c. |
- HS đọc y/c. |
|
- GV hướng dẫn HS làm bài. |
- HS làm bài. |
|
- Gọi HS đọc bài làm. |
- HS đọc bài làm. |
|
4. Củng cố – Dặn dò: |
|
|
- Vừa rồi các con học bài gì? - Cá có mấy bộ phận chính? + Ăn cá rất có lợi cho sức khỏe. Các con cần ăn cẩn thận khỏi bị mắc xương. Về nhà quan sát lại các tranh SGK. - Nhận xét tiết học. |
|
