Bài 13: CÔNG VIỆC Ở NHÀ
I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức: Kể được một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình.
2. Kỹ năng:
- Kể tên được một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình.
- Kể được các việc em thường làm
3. Thái độ: Yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động
- Biết được nếu mọi người trong gia đình cùng tham gia công việc ở nhà sẽ tạo được không khí gia đình vui vẻ, đầm ấm.
* Giáo dục kĩ năng sống:
- Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức mình.
- Kĩ năng giao tiếp: Thể hiện sự cảm thông, chia sẻ vất vả với bố mẹ.
- Kĩ năng hợp tác: Cùng tham gia làm việc nhà với các thành viên trong gia đình.
- Kĩ năng tư duy phê phán: Nhà cửa bề bộn.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh vẽ ở sách giáo khoa trang 28 và 29
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập
III. Hoạt động dạy và học:
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
1. Ổn định: 2. Bài cũ: Nhà ở - Em hãy kể về gia đình của mình - Nhà em ở rộng hay chật? - Nhà em ở đâu? - Nhận xét 3. Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát hình ở sách giáo khoa trang 28 Mục tiêu: Kể tên công việc ở nhà của từng người trong gia đình. * Giáo dục kĩ năng sống: Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức mình. * PP: Thảo luận nhóm. - Bước 1: Cho học sinh quan sát tranh - Bước 2: + Cho học sinh nêu từng công việc được thể hiện + Tác dụng của từng việc làm đó Kết luận: Những việc làm đó giúp cho nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Kể được các việc mà các em thường làm để giúp bố mẹ * Giáo dục kĩ năng sống: - Kĩ năng hợp tác: Cùng tham gia làm việc nhà với các thành viên trong gia đình. - Kĩ năng tư duy phê phán: Nhà cửa bề bộn. * PP: Thảo luận nhóm. - Bước 1: Nêu câu hỏi và trả lời các câu hỏi ở sách giáo khoa trang 28 - Bước 2: + Trong nhà em ai đi chợ, ai giúp đỡ em học tập. + Hàng ngày em làm gì để giúp đỡ gia đình? Kết luận: Mọi người trong gia đình cần phải tham gia công việc nhà tùy theo sức của mình Hoạt động 3: Quan sát hình trong sách giáo khoa trang 29 Mục tiêu: Học sinh hiểu điều gì sẽ xảy ra khi không có ai quan tâm dọn dẹp * Giáo dục kĩ năng sống: - Kĩ năng tư duy phê phán: Nhà cửa bề bộn. * PP: Hỏi đáp trước lớp - Tranh luận. - Bước 1: Quan sát hình + Hãy tìm những điểm giống nhau và khác nhau của 2 hình này? - Bước 2: Cho học sinh trình bày trước lớp Kết luận: Mỗi người trong nhà đều quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa, nhà ở sẽ gọn gàng ngăn nắp. 4. Củng cố - Dặn dò: - Chia lớp thành 4 nhóm - Mỗi nhóm sẽ trang trí, sắp xếp góc học tập của mình cho sạch đẹp - Sau 3 phút nhóm nào xong trước sẽ thắng - Giáo viên nhận xét - Về nhà trang trí và sắp xếp góc học tập của mình - Chuẩn bị: An toàn khi ở nhà |
- Hát - Học sinh kể về gia đình mình - Học sinh nêu 2 em ngồi cùng bàn quan sát - Học sinh trình bày - Học sinh thảo luận công việc ở nhà của mình - Học sinh trình trước lớp - Hai em ngồi cùng bàn trao đổi - Học sinh thi đua sắp xếp đồ dùng học tập của nhóm mình |
