Giáo án Địa lý 11 Tiết 2: Kinh tế Liên Bang Nga mới nhất

Ngày soạn:

Tiết: 17

Lớp

Ngày soạn

BÀI 8. LIÊN BANG NGA

Tiết 2-  KINH TẾ

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:Sau bài học, HS cần

1. Kiến thức:

- Trình bày và giải thích được tình hình phát triển kinh tế của LB Nga.

- Phân tích tình hình phát triển của một số ngành kinh tế chủ chốt và sự phân bố của công nghiệp LB Nga.

- Nêu đặc trưng một số vùng kinh tế của LB Nga: Vùng Trung ương, vùng Trung tâm đất đen, vùng Uran, vùng Viễn Đông.

- Hiểu được quan hệ đa dạng giữa LB Nga và Việt Nam.

2. Kĩ năng:

- Sử dụng bản đồ( lược đồ) để nhận biết và phân tích đăc điểm một số ngàng kinh tế và vùng kinh tế của LB Nga.

- Phân tích số liệu, tư liệu và biểu đồ về tình hình phát triển kinh tế của LB Nga.

3. Thái độ: Khâm phục tinh thần lao động sáng tạo và sự đóng góp của LB Nga cho nền kinh tế của các nước XHCN trước đây trong đó có Việt Nam và cho nền hoà bình thế giới. Tăng cường tình đoàn kết, hợp tác với LB Nga. 

4.Định hướng phát triển năng lực

- Năng lực chung:

+ Năng lực giao tiếp

+ Năng lực hợp tác

- Năng lực chuyên biệt:

+ Năng lực tổng hợp tư duy lãnh thổ

+ Năng lực sử dụng bản đồ, bảng số liệu, biểu đồ, hình ảnh.

II. PHƯƠNG PHÁP:

- Đàm thoại gợi mở

- Nêu vấn đề

- Thảo luận.

- Sử dụng đồ dùng trực quan.

III. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:

1. Chuẩn bị của GV:

- Bản đồ kinh tế LB Nga, Một số hình ảnh hoạt động kinh tế của LB Nga.

- Một số sự kiện đánh dấu mối quan hệ kinh tế giữa Việt Nam và LB Nga

2. Chuẩn bị của HS:

- Đọc trước bài học

- Xem các bảng số liệu và các lược đồ có trong bài học

IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :                                                         

1. Ổn định: kiểm tra sỉ số và nề nếp lớp học

2. Kiểm tra bài cũ: Phân tích điều kiện tự nhiên của LB Nga có những thuận lợi và khó khăn gì trong quá trình phát triển kinh tế?

3. Hoạt động khởi động:

HS trình bày những thuận lợi và khó khăn của LB Nga về tự nhiên, dân cư, xã hội đối với việc phát triển kinh tế LB Nga. Như vậy LB Nga có rất nhiều thuận lợi về tự nhiên, dân cư, xã hội đối với phát triển kinh tế. Trong thực tế nền kinh tế của LB Nga phát triển như thế nào? Vì sao? Để hiểu rõ vấn đề này chúng ta sẽ nghiên cứu trong bài mới hôm nay.

4. Hoạt động nhận thức

v Hoạt động 1: Tìm hiểu quá trình phát triển kinh tế của LB Nga

-Hình thức: nhóm.

-Phương pháp: thuyết trình, gợi mở, nhóm.

-Thời gian: 15 phút.

Hoạt động của GV và HS

Nội dung kiến thức

Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức đã học, nội dung SGK và bảng 8.3 để nhận xét về các giai đoạn trong quá trình phát triển kinh tế của LB Nga.

Bước 2:GV chia lớp thành 6 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận:

* Nhóm 1,2: Tìm hiểu giai đoạn trước thập kỉ 90 của thế kỉ XX:

+ Phân tích bảng số liệu 8.3 để chứng tỏ vai trò trụ cột của LB Nga trong Liên Xô cũ.

* Nhóm 3,4: Tìm hiểu giai đoạn trong thập kỉ 90 của thế kỉ XX:

+ Nêu những khó khăn và tình hình kinh tế, xã hội của LB Nga trong thập niên 90.

+ Nguyên nhân.

* Nhóm 5,6: Tìm hiểu giai đoạn từ năm 2000 đến nay:

+ Chiến lược kinh tế mớicủa LB Nga gồm những điểm cơ bản nào?

+ Phân tích hình 8.6, kết hợp kênh chữ để thấy được những thay đổi lớn lao trong nền kinh tế Nga sau năm 2000. Nguyên nhân thành công và những khó khăn cần khắc phục.

Bước 3: Đại diện các nhóm lên trình bày các nhóm khác bổ sung.

Bước 4: GV nhận xét và chuẩn hoá kiến thức.

I. QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ

1. Giai đoạn trước thập kỉ 90 của thế kỉ XX:

- LB Nga là trụ cột của LB Xô viết.

- Đóng vai trò chính trong việc tạo dựng Liên Xô thành cường quốc.

- Đóng góp tỉ trọng lớn trong các ngành kinh tế của Liên Xô.

2. Giai đoạn trong thập kỉ 90 của thế kỉ XX:

- Đầu thập niên 90, LB Xô viết tan rã tách ra thành các quốc gia độc lập(SNG), LB Nga là nước lớn nhất.

- Thời kì đầy khó khăn và biến động:

+ Tốc độ tăng trưởng kinh tế âm.

+ Đời sống của nhân dân gặp nhiều khó khăn.

+ Tình hình chính trị, xã hội bất ổn.

=> Vị trí nước Nga trên trường quốc tế giảm.

3. Giai đoạn từ năm 2000 đến nay:

a.Chiến lược kinh tế mới: (SGK)

b.Thành tựu:

- Tình hình chính trị, xã hội ổn định.

- Sản lượng các ngành kinh tế tăng.

- Tốc độ tăng trưởng cao.

- Giá trị xuất siêu tăng liên tục.

- Thanh toán xong nợ nước ngoài.

- Nằm trong 8 nước CN phát triển hàng đầu thế giới (G8).

- Vị thế của nước Nga trên trường quốc tế được nâng cao.

v Hoạt động 2: Tìm hiểu các ngành kinh tế của Liên Bang Nga

- Hình thức: nhóm.

- Phương pháp: thuyết trình, gợi mở, nhóm.

- Thời gian: 15 phút.

Hoạt động của GV và HS

Nội dung kiến thức

Bước 1: GV chia lớp thành 6 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm:

- Nhóm 1,3: Tìm hiểu ngành công nghiệp.

- Nhóm 2,4: Tìm hiểu ngành nông nghiệp.

- Nhóm 5,6 : Tìm hiểu ngành dịch vụ.

Phiếu học tập

Tên ngành

Thành tựu

Cơ cấu

Phân bố

C.nghiệp

N.nghiệp

D. vụ

Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày các nhóm khác bổ sung. GV chuẩn hoá kiến thức.

*Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường:

 Sự phát triển các ngành kinh tế của LB Nga, đặc biệt là CN, NN cần phải chú ý đến vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên và bảo vệ môi trường.

II. CÁC NGÀNH KINH TẾ

1.Công nghiệp:

- Là ngành xương sống của nền kinh tế Nga.

- Các ngành công nghiệp truyền thống:

+ Khai thác dầu khí là ngành mũi nhọn.

+ Năng lượng, khai thác kim loại, luyện kim, cơ khí, đóng tàu biển, sản xuất gỗ...

- Các ngành công nghiệp hiện đại:

+ Điện tử, tin học, hàng không vũ trụ.

- Phân bố: Tập trung chủ yếu ở Đông Âu, Tây xia bia, Uran.

2.Nông nghiệp:

- Sản lượng nhiều ngành tăng, đặc biệt là lương thực tăng nhanh.

- Các nông sản chính: Lúa mì, khoai tây, củ cải đường, hướng dương, rau quả, chăn nuôi.

- Phân bố: Tập trung chủ yếu ở đồng bằng Đông Âu.

3.Dịch vụ:

- Cơ sở hạ tầng phát triển với đủ loại hình.

- Kinh tế đối ngoại là ngành kinh tế quan trọng là nước xuất siêu.

- Các trung tâm dịch vụ lớn nhất Mát-xcơ-va, Xanh Pê-téc-pua.

v Hoạt động 3: Tìm hiểu các vùng kinh tế quan trọng và mối quan hệ Nga - Việt trong bối cảnh quốc tế mới

- Hình thức: cá nhân.

- Phương pháp: thuyết trình, gợi mở.

- Thời gian: 5 phút.

Hoạt động của GV và HS

Nội dung kiến thức

B 1: GV yêu cầu HS dựa vào bảng  một số vùng kinh tế quan trọng của LB Nga trong SGK để xác định phạm vi các vùng trên bản đồ và nêu đặc điểm nổi bật về kinh tế của từng vùng

-Dựa vào hiểu biết và SGK cho biết

+ Liên Xô trước đây đã giúp nước ta những vấn đề gì?

+ Em biết gì về quan hệ Liên Bang  Nga - Việt Nam trong giai đoạn hiện nay?

B2. HS trả lời

B3. GV chuẩn

III. MỘT SỐ VÙNG KINH TẾ QUAN TRỌNG

- Vùng Trung Ương

- Vùng Trung tâm đất đen

- Vùng Uran

- Vùng Viễn Đông

IV. MỐI QUAN HỆ NGA - VIỆT TRONG BỐI CẢNH QUỐC TẾ MỚI

Quan hệ tuyền thống ngày càng mở rộng, hợp tác toàn diện, Việt Nam là đối tác chiến lược của LB Nga.

IV. TỔNG KẾT:

1. Củng cố

Trò chơi: Quả bóng LBN

- B 1: GV  phát cho mỗi bàn một bộ mảnh ghép và phổ biến luật chơi. 

Luật chơi: Ghép các mảnh rời lại với nhau sao cho nội dung của mảnh trên phù hợp với mảnh dưới.

- B 2: Học sinh  chơi trò chơi,  trò chơi kết thúc khi nhóm đầu tiên hoàn thành mảnh ghép và sẽ được học sinh cộng điểm. 

  • B 3: GV chuẩn kiến thức
  • Ảnh đính kèm

D. Hoạt động nối tiếp- hướng dẫn học tự học (3 phút)

2.Dặn dò và hướng dẫn HS học tập ở nhà:

- Về nhà làm bài tập số 3 SGK.

- Đọc trước bài thực hành LB Nga.

3. Phụ lục

 Ảnh đính kèm

V. RÚT KINH NGHIỆM

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................