Bài 15: CÔNG DÂN VỚI
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẤP THIẾT CỦA NHÂN LOẠI (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Về kiến thức.
Hiểu được trách nhiệm của công dân trong việc hạn chế sự bùng nổ dân số và dịch bệnh hiểm nghèo.
2. Về kĩ năng.
Tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng của bản thân để góp phần giải quyết một số vấn đề cấp thiết của nhân loại hiện nay.
3. Về thái độ.
Tích cực ủng hộ chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, ủng hộ những hoạt động góp phần giải quyết một số vấn đề cấp thiết của nhân loại.
II. CÁC NĂNG LỰC HƯỚNG TỚI PHÁT TRIỂN Ở HỌC SINH:
- Năng lực tự học.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực tư duy phê phán.
- Năng lực tìm kiếm và xử lí thông tin.
III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG
- Thảo luận nhóm, thảo luận lớp
- Nêu vấn đề
- Xử lý tình huống
- Đọc hợp tác
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- SGK, SGV môn GDCD lớp 10
-Ca dao, tục ngữ, thơ văn liên quan đến lòng yêu nước.
V. Tổ chức dạy học
|
Hoạt động của GVvà HS |
Nội dung |
|
1. Khởi động *Mục tiêu: - HS tìm hiểu xem các em đã biết gì về những vấn đề cấp bách của nhân loại ngày nay, cụ thể về vấn đề dịch bệnh hiểm nghèo. - Rèn luyện năng lực nhận thức, năng lực tư duy cho HS * Cách tiến hành: - GV cho học sinh xem một số hình ảnh về dịch bệnh hiểm nghèo mà nhân loại đang phải hứng chịu. -GV đặt câu hỏivà dẫn dắt vào bài:Các em hãy cho biết nhân loại ngày nay đang phải đối mặt với những căn bệnh hiểm nghèo nào? 2. Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Sử dụng phương pháp đàm thoại để tìm hiểutrách nhiệm của công dân trong việc hạn chế sự bùng nổ dân số. * Mục tiêu: - Hiểu đượctrách nhiệm của công dân trong việc hạn chế sự bùng nổ dân số. - Rèn luyện năng lực nhận thức, liên hệ thực tiễn. * Cách tiến hành: -GV gọi HS đọc nội dung phần b. -GV tổ chức cho HS đàm thoại theo các câu hỏi sau: -GV: Theo em, mỗi công dâncó trách nhiệm gì để hạn chế sự bùng nổ dân số? Liên hệ ở địa phương em. Hoạt động 2: Sử dụng phương pháp vấn đáp, nêu vấn đề , giảng giải tìm hiểu những dịch bệnh hiểm nghèo -GV đặt câu hỏi - Theo em, nước ta và các nước trên thế giới đã và đang phải đối mặt với các dịch bệnh hiểm nghèo nào? - Giáo viên đưa ra các số liệu sau : Theo ước tính của WHO đã có gần 40 triệu người trên toàn cầu nhiễm HIV trong đó 90% tập trung ở các nước đang phát triển, ở nước ta tính đến ngày 31/12/2005 đã có 104.111 người nhiễm HIV, 17.289 người bị AIDS, 10.071 đã tử vong. - Hậu quả của những dịch bệnh hiểm nghèo là gì? - Vậy, mỗi công dân cần phải làm gì để thể hiện nghĩa vụ, lương tâm, trách nhiệm đạo đức của mình trong việc tham gia phòng ngừa và đẩy lùi những dịch bệnh hiểm nghèo? - Cho học sinh xem video tuyên truyền phòng tránh HIV/AIDS. *Bước 1: GV gọi HS đọc nội dung phần b. *Bước 2: GV tổ chức cho HS đàm thoại theo các câu hỏi sau: -GV: Vậy chúng ta phải làm có trách nhiệm gì để phòng ngừa và đẩy lùi những dịch bệnh hiểm nghèo ? -GVKL:Các bệnh hiểm nghèo đang uy hiếp cuộc sống của toàn nhân loại. Vì vậy các quốc gia, cộng đồng quốc tế và cả loài người cần phải hợp tác, đầu tư trí tuệ, sức lực và của cải để ngăn chặn, đẩy lùi các bệnh hiểm nghèo. |
2. Bùng nổ về dân số và trách nhiệm của công dân trong việc hạn chế bùng nổ dân số b. Trách nhiệm của công dân trong việc hạn chế sự bùng nổ dân số. - Nghiêm chỉnh chấp hành luật Hôn nhân và gia đình, Chính sách dân số kế hoạch hóa gia đình. - Tuyên truyền và vận động mọi người thực hiện luật Hôn nhân và gia đình, Chính sách dân số kế hoạch hóa gia đình. 3. Những dịch bệnh hiểm nghèo và trách nhiệm của công dân trong việc phòng ngừa, đẩy lùi những dịch bệnh hiểm nghèo. a. Những dịch bệnh hiểm nghèo. - Lao; Sốt rét; dịch tả; cúm gia cầm; sốt rét; HIV, AIDS - Chúng ta phải : + Hợp tác, đầu tư trí tuệ, sức lực ngăn chặn, đẩy lùi những bệnh hiểm nghèo + Phòng chống bệnh hiểm nghèo là nghĩa vụ trách nhiệm của mọi người bệnh hiểm nghèo. b. Trách nhiệm công dân trong việc tham gia phòng ngừa và đẩy lùi những dịch bệnh hiểm nghèo. - Rèn luyện sức khỏe; ăn uống điều độ; bảo vệ, giữ gìn sức khỏe - Sống lành mạnh, trách xa các tệ nạn xã hội - Tích cực tham gia công tác tuyên truyền tránh các bệnh hiểm nghèo. |
3. Hoạt động luyện tập:
* Mục tiêu:
- Luyện tập để HS củng cố những kiến thức đã học về bùng nổ dân số và trách nhiệm của công dân trong việc hạn chế sự bùng nổ dân số.
- Rèn luyện năng lực tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực phê phán năng lực giải quyết vấn để cho HS.
* Cách tiến hành:
-Hs tìm hiểu về môi trường ở địa phương và liên hệ trách nhiệm.
4. Hoạt động vận dụng:
* Mục tiêu:
- Tạo cơ hội cho HS vận dụng kiến thức và kỹ năng có được vào các tình huống/bối cảnh mới - nhất là vận dụng vào thực tế cuộc sống.
- Rèn luyện năng lực tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực quản lý và phát triển bản thân.
* Cách tiến hành:
1/ GV nêu yêu cầu:
a. Tự liên hệ:
- Để hạn chế sự bùng nổ dân số mỗi học sinh cần phải làm gì?
- Nêu những việc đã làm cụ thể về phòng, chống bệnh hiểm nghèo.
- Cách khắc phục những hành vi, việc làm chưa tốt.
b. Nhận diện xung quanh:
Hãy nêu nhận xét của em về việc phòng, chống bệnh hiểm nghèo của các bạn trong lớp và một số người khác mà em biết.
c. GV định hướng HS
- HS có những việc làm cụ thể trong việc phòng, chống bệnh hiểm nghèo.
5. Hoạt động mở rộng:
- GV cung cấp địa chỉ, hướng dẫn HS tìm hiểu về dịch bệnh hiểm nghèo và cách phòng, chống.
