Ngày soạn :
Bài 6 : THỰC HÀNH: BIỂU DIỄN VẬT THỂ (T1)
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
-Đọc được bản vẽ hình chiếu vuông góccủa vật thể đơn giản.
- Tìm được hình chiếu thứ ba của vật thể.
2. Kỹ năng:
- Vẽ được hình chiếu thứ ba. Vẽ được hình cắt trên hình chiếu đứng.
- Vẽ được hình chiếu trục đo của vật thể từ bản vẽ hai hình chiếu.
3. Thái độ:
- Có ý thức thực hiện bài thực hành một cách nghiêm túc.
B.PHƯƠNG PHÁP : Nêu vấn đề, học sinh tự làm bài tập
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên:
-Nghiên cứu bài 6 SGK. Đọc tài liệu có liên quan đến bài thực hành.
-Mô hình ổ trục hình 6.3 SGK.
-Tranh vẽ các đề bài của bài 6.
2. Chuẩn bị của học sinh:
Chuẩn bị vật liệu và dụng cụ vẽ để thực hành.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I.ổn định : ( 1 phút)
II.Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút)
- Trình bày các thông số cơ bản của các loại hình chiếu trục đo?
III.Bài mới
1.Đặt vấn đề:( 1 phút)
- GV trình bày nội dung bài thực hành và nêu tóm tắt các bước tiến hành của bài 6. Lấy hai hình chiếu của ổ trục làm ví dụ (Hình 6.1 SGK)..
2 .Triển khai bài ( 35 phút)
a.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
|
Cách thức hoạt động của thầy và trò -GV trình bày nội dung bài thực hành và nêu tóm tắt các bước tiến hành của bài 6. Lấy hai hình chiếu của ổ trục làm ví dụ (hình 6.1 SGK). -HS nghe hướng dẫn và áp dụng vào bài tập của mình. |
Nội dung kiến thức + Bước 1: Đọc bản vẽ hai hình chiếu và phân tích hình dạng ổ trục (hình 6.2 SGK trang 32). + Bước 2: Vẽ hình chiếu thứ ba. + Bước 3: Vẽ hình cắt. -+ Bước 4: Vẽ hình chiếu trục đo. |
|
b. Hoạt động 2: Tổ chức thực hành |
|
|
-GV giao đề bài cho học sinh mỗi em một vật thể. -HS tiến hành làm bài thực hành dưới sự giám sát của giáo viên. GV quan sat các em làm bài để uốn nắn, điều chỉnh các sai sót giúp các em nâng cao kĩ năng vẽ. |
|
IV. Củng cố: (4 phút)
V. Dặn dò, hướng dẩn học sinh học tập ở nhà
- GV nhận xét đánh giá giờ thực hành :
- Sự chuẩn bị của học sinh.
- Kĩ năng làm bài.
- Thái độ học tập
-GV thu bài chấm điểm.
-Đọc trước bài 7: HÌNH CHIẾU PHỐI CẢNH
E. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
