MẸ VÀ CÔ
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ 1 của bài Mẹ và cô
- Làm đúng các bài tập chính tả: điền vần uôi hoặc ươi, điền chữ g hoặc ghvào chỗ trống
B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn:
- Nội dung các bài tập 2, 3
- Bảng nam châm
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
1. Kiểm tra bài cũ: - Chấm vở của những HS về nhà phải chép lại bài “Câu đố” - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập (1 em đọc, 2 em làm) Nhận xét 2. Hướng dẫn HS tập chép: - GV viết bảng nội dung khổ thơ 1 - Cho HS đọc thầm - GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: buổi, sáng, chiều… - Tập chép GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang + Tên bài: Đếm vào 5 ô + Chép khổ thơ cách lề 3 ô + Viết hoa chữ đầu câu - Chữa bài + GV chỉ từng chữ trên bảng + Đánh vần những tiếng khó + Chữa những lỗi sai phổ biến - GV chấm một số vở 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: a) Điền vần uôi hoặc ươi? - GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập - Cho HS lên bảng làm: thi làm nhanh - Từng HS đọc lại bài. GV sửa lỗi phát âm cho các em - GV chốt lại trên bảng - Bài giải: Khánh năm tuổi đã theo anh ra vườn tưới cây. Nhờ anh em Khánh chăm tưới, cây cối trong vườn rất tươi tốt b) Điền chữ: g hay gh? - Tiến hành tương tự như trên - Bài giải: gánh thóc, ghi chép… 4. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học + Khen những học sinh học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp - Dặn dò: |
- Điền chữ tr hay ch - Điền chữ v, d hay gi - 2, 3 HS nhìn bảng đọc - HS tự nhẩm và viết vào bảng các tiếng dễ sai - HS chép vào vở - Dùng bút chì chữa bài + Rà soát lại + Ghi số lỗi ra đầu vở + HS ghi lỗi ra lề - Đổi vở kiểm tra - Lớp đọc thầm yêu cầu của bài - 4 HS lên bảng: 2 em viết bên trái, 2 em viết bên phải bảng (lớp làm vào vở) - 2, 3 HS đọc lại kết quả - Lớp nhận xét - Về nhà chép lại đoạn văn đúng, sạch, đẹp; làm lại bài tập - Chuẩn bị bài chính tả: Quyển vở của em. |