BÀN TAY MẸ
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Bàn tay mẹ.
- Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần an hoặc at, điền chữ g hoặc gh
B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn:
- Nội dung đoạn văn cần chép
- Nội dung các bài tập 2, 3
- Bảng nam châm
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
|
1. Kiểm tra bài cũ: - Chấm vở của những HS về nhà phải chép lại bài - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét 2. Hướng dẫn HS tập chép: - GV viết bảng đoạn văn cần chép trong bài Bàn tay mẹ - Cho HS đọc thầm - GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: hằng ngày, bao nhiêu, là, việc, nấu cơm, giặt, tã lót - Tập chép GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang + Tên bài: Đếm vào 5 ô + Chữ đầu đoạn: Đếm vào 2 ô + Sau dấu chấm phải viết hoa - Chữa bài + GV chỉ từng chữ trên bảng + Đánh vần những tiếng khó + Chữa những lỗi sai phổ biến - GV chấm một số vở 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: a) Điền vần: an hoặc at - GV đọc yêu cầu đề bài - GV nói: Mỗi từ có một chỗ trống phải điền anhoặc at vào từ mới hoàn chỉnh - Cho HS lên bảng làm - Từng HS đọc lại các tiếng đã điền - GV chốt lại trên bảng - Bài giải: kéo đàn, tát nước, b) Điền chữ: g hoặc gh - Tiến hành tương tự như trên - Bài giải: nhà ga, cái ghế 4. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học + Khen những học sinh học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp - Dặn dò: |
- Điền chữ n hoặc l - Điền dấu hỏi, ngã - 2, 3 HS nhìn bảng đọc đoạn văn - HS tự nhẩm và viết vào bảng - HS chép vào vở - Dùng bút chì chữa bài + Rà soát lại + Ghi số lỗi ra đầu vở + HS ghi lỗi ra lề - Đổi vở kiểm tra - Lớp đọc thầm yêu cầu của bài - 4 HS lên bảng - 2, 3 HS đọc lại kết quả - Về nhà chép lại đoạn văn đúng, sạch, đẹp; làm lại bài tập - Chuẩn bị bài: Cái bống |
