CHUYỆN Ở LỚP
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Chép lại chính xác khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp. Biết cách trình bày thể thơ năm chữ
- Điền đúng vần uôt hoặc uôc, điền chữ c hoặc k
B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn khổ thơ cuối bài “Chuyện ở lớp”
- Bảng nam châm
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
1. Kiểm tra bài cũ: - Chấm vở của những HS về nhà phải chép lại bài thơ “Mời vào” - Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập 2 (1 em đọc, 2 em làm) - Cho HS nhắc lại quy tắc chính tả Nhận xét 2. Hướng dẫn HS tập chép: - GV treo bảng ghi khổ thơ cuối của bài “Chuyện ở lớp” - Cho HS đọc thầm - GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: vuốt, nói, ngoan, … - Tập chép GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang + Tên bài: Đếm vào 5 ô + Chép khổ thơ cách lề 3 ô + Viết hoa chữ đầu câu - Chữa bài + GV chỉ từng chữ trên bảng + Đánh vần những tiếng khó + Chữa những lỗi sai phổ biến - GV chấm một số vở 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Chọn 1 trong 2 bài sau: a) Điền vần uôt hoặc uôc? - GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập - Cho HS lên bảng làm: thi làm nhanh - Từng HS đọc lại bài. GV sửa lỗi phát âm cho các em - GV chốt lại trên bảng - Bài giải: buộc tóc, chuột đồng b) Điền chữ: c hay k? - Tiến hành tương tự như trên - Bài giải: túi kẹo, quả cam 4. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học + Khen những học sinh học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp - Dặn dò: |
- Điền vần ong hay oong - Điền chữ ng hay ngh - 2, 3 HS - 2, 3 HS nhìn bảng đọc - HS tự nhẩm và viết vào bảng các tiếng dễ sai - HS chép vào vở - Dùng bút chì chữa bài + Rà soát lại + Ghi số lỗi ra đầu vở + HS ghi lỗi ra lề - Đổi vở kiểm tra - Lớp đọc thầm yêu cầu của bài - 4 HS lên bảng: 2 em viết bên trái, 2 em viết bên phải bảng (lớp làm vào vở) - 2, 3 HS đọc lại kết quả - Lớp nhận xét - Về nhà chép lại sạch, đẹp bài thơ (đối với HS chưa đạt yêu cầu) - Chuẩn bị bài chính tả: “Mèo con đi học” |