LUỸ TRE
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nghe - viết khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre
- Làm một trong hai bài tập: Điền chữ n hoặc l và dấu ? hoặc ~
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn các bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
1. Kiểm tra bài cũ: - Cho HS viết bảng: - Nhận xét, cho điểm 2. Hướng dẫn HS tập viết chính tả: - GV đọc cho HS nghe khổ thơ thứ nhất của bài “Luỹ tre” 1 lần - Cho HS viết vào bảng - GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang + Tên bài: Đếm vào 5 ô + Chép khổ thơ cách lề 3 ô + Viết hoa chữ đầu câu - GV đọc cho HS viết vào vở + GV đọc dòng đầu, chờ HS viết xong mới đọc tiếp - Chữa bài + GV đọc lại thong thả bài chính tả + Đánh vần những tiếng khó - GV chấm một số vở 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Làm một trong 2 bài tập a) Điền chữ n hoặc l? - GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập - Cho HS lên bảng làm: thi làm nhanh - Từng HS đọc lại bài. GV sửa lỗi phát âm cho các em - GV chốt lại trên bảng - Bài giải: + Trâu no cỏ + Chùm quả lê b) Điền dấu: ? hay ~ - Tiến hành tương tự như trên - Bài giải: + Bà đưa võng ru bé ngủ ngon + Cô bé trùm khăn đỏ đã nhớ lời mẹ dặn 4. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học + Khen những học sinh học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp - Dặn dò: |
- Viết: Xa một chút là Tháp Rùa, tường rêu cổ kính - Nghe, rồi nêu các tiếng khó viết - Viết bảng con: thức dậy, rì rào, gọng vó, mặt trời - HS nghe - chép vào vở - Dùng bút chì chữa bài + Rà soát lại + HS ghi lỗi ra lề + Ghi số lỗi ra đầu vở - Đổi vở kiểm tra - Lớp đọc thầm yêu cầu của bài - 4 HS lên bảng: 2 em viết bên trái, 2 em viết bên phải bảng (lớp làm vào vở) - 2, 3 HS đọc lại kết quả - Lớp nhận xét - Về nhà chép lại sạch, đẹp bài thơ (đối với HS chưa đạt yêu cầu) - Chuẩn bị bài chính tả: “Cây bàng” |