CHIA QUÀ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Chép lại chính xác đoạn văn Chia quà trong SGK.Tập trình bày đoạn văn ghi lời đối thoại
- HS nhận ra thái độ lễ phép của chị em Phương khi nhận quà và thái độ nhường nhịn em của Phương
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn Chia quà và các bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
|
1. Kiểm tra bài cũ: - Cho HS viết trên bảng: Nhận xét 2. Hướng dẫn HS tập chép: - GV treo bảng - Cho HS đọc thầm - Cho HS nêu những tiếng các em dễ viết sai: thấy, Phương, tươi cười, reo - Tập chép GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang + Tên bài: Đếm vào 5 ô + Kẻ lỗi (cách 3 ô) - Chữa bài + GV chỉ từng chữ trên bảng + Đánh vần những tiếng khó + Chữa những lỗi sai phổ biến - GV chấm một số vở 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: a) Điền chữ s hoặc x? - GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập - Cho HS lên bảng làm: thi làm nhanh - Từng HS đọc lại. GV sửa lỗi phát âm cho các em - GV chốt lại trên bảng - Bài giải: + Sáo tập nói + Bé xách túi b) Điền chữ: v hay d? - Tiến hành tương tự như trên - Bài giải: + Hoa cúc vàng + Bé dang tay 4. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học + Khen những học sinh học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp - Dặn dò: |
- Viết: “Minh mừng quýnh. Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ” - 2, 3 HS đọc đoạn sẽ tập chép - HS tự nhẩm và viết vào bảng con - HS chép vào vở - Dùng bút chì chữa bài + Rà soát lại + Ghi số lỗi ra đầu vở + HS ghi lỗi ra lề - Đổi vở kiểm tra - Lớp đọc thầm yêu cầu của bài - 4 HS lên bảng: 2 em viết bên trái, 2 em viết bên phải bảng (lớp làm vào vở) - 2, 3 HS đọc lại kết quả - Lớp nhận xét - Về nhà chép lại sạch, đẹp bài (đối với HS chưa đạt yêu cầu) - Chuẩn bị bài chính tả: “Loài cá thông minh” |
