Giáo án Tập đọc 1 bài: Mèo con đi học mới nhất

HĐGV

HĐHS

HĐBT

*Hoạt động 1: 5’ Gọi đọc bài: Chuyện ở lớp, trả lời câu hỏi

+ Em bé kể cho mẹ nghe những chuyện gì?

+ Mẹ muốn nghe kể những chuyện gì?

- GV nhận xét, ghi điểm

*Hoạt động 2: 20’ Bà: Mèo con đi học

*GV đọc mẫu lần 1:

*Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

- Luyện đọc tiếng và từ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu.

+ Gv ghi từ ngữ lên bảng, gọi HS đọc

- Gv giải nghĩa từ: buồn bực, kiếm cớ,

+ Cho cá nhân đọc nối tiếp từng dòng thơ

- Luyện đọc toàn bài

- Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ

- Thi đọc giữa các tổ.

- GV nhận xét, ghi điểm

*Hđộng 3: 5’ Ôn các vần ưu, ươu

- Tìm tiếng trong bài có vần ưu.

- Cho HS phân tích tiếng vừa tìm

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, có vần ươu

(TIẾT 2)

* Hđộng1: 20’ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

- GV đọc lần 2

- Hướng dẫn học sinh đọc và tìm hiểu bài

+ Đọc và trả câu hỏi (4 câu đầu)

Mèo kiếm có gì để trốn học?

+ Đọc 6 câu cuối

Cừu có cách gì để khiến mèo đi học?

+ Đọc toàn bài .

+ H/ dẫn đọc phân theo vai. GV nhận xét

* Hđộng 2: 5’ Luyện nói KNS(tự nhận thức bản thân): Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Cho HS quan sát tranh minh hoa đọc câu mẫu:

- Gợi ý HS luyện nói:

+ Vì sao bạn nhỏ trong tranh thích đến trường?

+ Thế vì sao con thích đi học?

- GV nhận xét, khen.

*Hđộng nối tiếp: 5’

- Gọi HS đọc bài thơ “Mèo con đi học”

- Về học bài thơ, làm BT.

- Xem trước bài: Người bạn tốt.

- 2 HS đọc và trả lời các câu hỏi

- HS nghe GV đọc

- 5HS đọc, lớp đồng thanh

- HS phân tích, ghép tiếng và viết các từ đó lên bảng con

- HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc mỗi câu

- HS đọc nối tiếp nhau

- HS thi nhau đọc giữa các tổ

- Cừu

- Cừu: C đứng trước, ưu đứng sau dấu sắc trên chữ ư

- Con cừu, về hưu, cưu mang.

- Cái bướu, con hươu ….

- Mèo kêu đuôi ốm

- Cắt cái đuôi ốm đi

- HS đọc

- 2 HS đọc theo vai mèo và cừu và người dẫn chuyện

- Vì sao bạn thích đi học

- Vì bạn ấy được múa hát, được vui chơi

- HS tự trả lời theo suy nghĩ.

- 2 HS, lớp

HS TB, Y

Luyện HS TB, Y

HS K,G