Ngày soạn: …………………………..
Ngày dạy: ……………………………
Tuần 35 - Tiết 35:
THỰC HÀNH, NGOẠI KHOÁ CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG
VÀ CÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC (tiếp)
I- Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- HS củng cố, hệ thống hoá lại nội dung đã học, vận dụng kiến thức đó vào thực tiễn cuộc sống; liên hệ và nắm bắt các vấn đề có liên quan xảy ra tại địa phương cư trú.
2. Thái độ:
- Nhìn nhận, đánh giá một cách khách quan, trung thực các vấn đề đặt ra trong thực tế cuộc sống phù hợp với các chuẩn mực đạo đức, pháp luật và văn hoá.
3. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng vận dụng kiến thức lý thuyết vào việc nắm bắt các tình huống thực tế trong cuộc sống để hình thành các thói quen và kỹ năng cần thiết.
II- Chuẩn bị tài liệu, thiết bị dạy học:
1- Thầy : SGK, TLTK, các mẩu chuyện , tình huống…
2- Trò: SKG, tìm hiểu và nắm bắt các vấn đề tại địa phương có liên quan đến các nội dung đã học…
III- Tiến trình dạy học
1-ổn định lớp
Sĩ số: …………………..
2- Kiểm tra bài cũ (kiểm tra việc chuẩn bị thực hành ở nhà của học sinh)
3- Bài mới
|
Hoạt động của giáo viên và học sinh |
Nội dung kiến thức cần đạt |
|
Kể tên các TNXH nguy hiểm mà em biết hiện nay ? ở địa bàn An Sơn chúng ta có hiện tượng mắc các tệ nạn này không ? Những tệ nạn này có tác hại như thế nào ? GV cho học sinh thi trưng bày và thuyết minh về kết quả điều tra của các nhóm học sinh . Theo em vì sao hiện nay một bộ phận thanh thiếu niên lại sa vào con đường nghiệm hút ma tuý ? Nếu trong gia đình, trong lớp, trong trường có bạn nghiệm hút ma tuý, em sẽ làm gì ? HS thảo luận và cử đại diện nhóm trả lời. HS cả lớp nhận xét, bổ sung GV chốt lại và chuyển ý. HIV/AIDS đây được coi là căn bệnh của thế kỷ. Vậy em có những hiểu biết gì về căn bệnh thế kỷ này ? Các con đường lay lan chủ yếu? Em hiểu gì về khẩu hiệu “Đừng chết vì thiếu hiểu biết về HIV/AIDS” ? ở địa phương ta có người nhiễm HIV/AIDS không ? Nếu có em hãy hình dung và tả lại ngoại hình của họ ? Em có những để xuất, kiến nghị gì để môi trường học đường của chúng ta không có các TNXH này ? Em hãy cho biết một số nguy cơ tiểm ẩn về tại nạn cháy, nổ và các chất độc hại hiện nay mà em biết ? Trong năm vừa qua trên địa bàn xã ta có xảy ra vụ cháy, nổ hay ngộ độc thực phẩm nào không ? Em hãy cho biết những hậu quả mà các tai nạn trêngây ra ? Công dân có quyền sở hữu những gì ? Em hãy xác định nghĩa vụ của công dân trong các trường hợp sau: - Nhặt được của rơi - Vay tiền, nợ tiền người khác - Mượn xe đạp của người khác - Làm hỏng đồ dùng học tập của bạn Vì sao khi mua xe máy, ô tô ta phải đăng ký ? GV kết luận và chốt lại nội dung chính của buổi thực hành. |
1. Phòng, chống tệ nạn xã hội - Có nhiều tệ nạn xã hội, nguy hiểm nhất hiện nay là tệ cở bạc, may tuý và mại dâm. - HS lên trình bày các số liệu thống kê của tổ mình. - Hậu quả : kinh tế kiệt quệ, buồn thảm, thê lương, không hạnh phúc... - HS trình bày một số nguyên nhân : + Cha mẹ nuôi chuồng, buông lỏng sự quản lý + Thích ăn chơi, hưởng thụ, sống thiếu lý tưởng, buông thả.... + Pháp luật chưa nghiêm…… 2. Phòng chống nhiễm HIV/ AIDS - HS tự trình bày - Có ba con đường chính lây truyền + Truyền từ mẹ sang con khi mang thai + Truyền máu + Tiêm chích ma tuý - Chúng ta cần chủ động phòng chánh cho mình và cho cộng đồng … - HS lên sắm vai và mô tả lại những gì các em quan sát được.(gầy gò, ốm yếu, ghẻ nở toàn thân, cơ thể tiều tuỵ mất khả năng lao động…) - Đề xuất:Cần tăng cường công tác giáo dục, tuyên truyền cho mọi người dân hiểu… - Kết hợp chặt chẽ GĐ- NT- XH trong việc giáo dục học sinh - Duy trì nghiêm nội quy, kỷ luật nhà trường - HS tham gia ký cam kết không vi phạm 3. Phòng ngừa tại nạn vũ khí cháy, nổ và các chất độc hại - Cháy nổ - Ngộ độc thực phẩm Một số nguyên nhân : - Dùng thuốc nổ, điện để đánh cá - Sử dụng thuốc trử sâu không theo quy định - Đốt pháo ngày tết - Bảo quản, sử dụng xăng, ga không tuân theo quy định an toàn về PCCC * Hậu quả : HS nêu 4. Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác - CD có quyền sở hữu: TLSH, thu nhập hợp pháp, góp vốn kinh doanh, TLSX, của để dành… - Công dân có nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác. Việc làm đó thể hiện đức tính + Trung thực + Thật thà + Liêm khiết - Là cơ sở pháp lí để nhà nước bảo vệ tài sản của CD khi bị xâm phạm |
4. Củng cố:
- Giáo viên tóm tắt lại nội dung bài học:
5. Hướng dẫn về nhà
- Ôn tập lại toàn bộ kiến thức đã học
- Liên hệ thực tế cuộc sống hàng ngày
- Tiến hành điều tra, sưu tầm các tình huống có liên quan.
