Tìm kiếm
  • Lớp 12
  • Ngữ Văn
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Tiếng Việt Câu 1: Tìm và ghi lại: a, 3 từ cùng nghĩa với từ khỏe: .................................................................................................... b, 3 từ trái nghĩa với từ khỏe: ....................................................................................................... c, 2 thành ngữ có từ Khỏe: ............................................................................................................ .......................................................................................................................................................... Câu 2: Ghi từ loại DT (danh từ), ĐT (động từ), TT (tính từ) dưới từ đc gạch dưới mỗi câu sau: a, Bắc nông dân cầm cuốc đi cuốc đất đề trồng khoai. .......................................................................................................................................................... b, Bạn Hà đã khắc phục mọi khó khăn để vươn lên học giỏi. .......................................................................................................................................................... c, Lan chỉ ước mơ cả gia đình em đều được hưởng hạnh phúc. .......................................................................................................................................................... d, Người chiến sĩ cách mạng luôn trung thành với lí tưởng của Đảng. .......................................................................................................................................................... Câu 3: Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của mỗi câu dưới đây: a, Trước mắt chúng tôi, giữa hai dãy núi là nhà Bác với cánh đồng quê Bác. .......................................................................................................................................................... b, Trong những năm đi đánh giặc, nỗi nhớ đất đai, nhà của, ruộng vườn thỉnh thoảng lại .......................................................................................................................................................... cháy lên trong lòng anh. .......................................................................................................................................................... c, Sáng nào cũng vậy, cứ khoảng bốn rưỡi, năm giờ, khi sương mù chưa tan, còn bồng bềnh .......................................................................................................................................................... trên các ngọn cây, khe núi, Bác Hồ đã dậy, dọn dẹp chăn màn, đồ đạc, rồi chạy xuống bờ .......................................................................................................................................................... suối tập thể dục và tắm rửa. Câu 4: Hãy viết một đoạn văn miêu tả con đường từ nhà đến trường, trong đó sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh và nhân hóa. ................. .........................................................................................................................................................

64
1 đáp án
64 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

ìTnh yêu quê hương là một nét rất đẹp của hồn thơ Tế Hanh. Năm 1939, vừa tròn 18 tuổi, đang học Trung học ở Huế, ông viết bài thơ "Quê hương" gửi gắm bao tình thương nhớ, tự hào. "Làng tôi" mà nhà thơ trìu mến nhắc tới là một làng chài nằm ở hạ lưu sông Tra Bồng, thuộc huyện Bình Dương, tỉnh Quảng Ngãi. Sau hai câu đầu giới thiệu quê hương thân yêu của mình là một làng chài "cách biển nửa ngày sông", tác giả nhắc lại cuộc sống lao động ra khơi đánh cá và cảnh dân làng tấp nập đón đoàn thuyền trở về bến sau một chuyến ra khơi gặp nhiều may mắn. Đoạn thơ gợi lên những hoạt cảnh thật đẹp và đáng yêu:"Khi trời trong,gió nhẹ, sớm mai hồng ... Dân trai tráng bơi thyền đi đánh cá.". Thời điểm đoàn thuyền ra khơi là một bình minh lí tưởng: "trời trong, gió nhẹ, sớm mai hồng". Bầu trời trong sáng, không một gợn mây, gió nhè nhẹ thổi, ánh hồng bình minh phớt hồng chân trời. Khung cảnh ấy dự báo một chuyến ra khơi gặp trời êm biển lặng.Những chiếc thuyền buồm là biểu tượng cho sức mạnh và khí thế ra khơi đánh cá của đoàn trai tráng làng chài: "Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã Phăng mái chèo vội vã vượt trường giang". "Hăng" nghĩa là hăng hái, hăng say gợi tả khí thế ra khơi vô cùng mạnh mẽ, phấn chấn. Con thuyền được so sánh "hăng như con tuấn mã" là một so sánh độc đáo. Tuấn mã là ngựa tơ, ngựa khỏe, ngựa đẹp và phi nhanh. Những con thuyền lướt sóng như đoàn tuấn mã phi như bay với khí thế hăng say, với tốc độ phi thường. Những chiếc mái chèo từ cánh tay của "dân trai tráng" như những lưỡi kiếm dài, to lớn chém xuống, "phăng" xuống mặt nước, đẩy con thuyền vượt trường giang một cách "vội vã", "mạnh mẽ". Trước đây, nhà thơ viết: "Phăng mái chèo, mạnh mẽ vượt trường giang", nhưng sau này, tác giả thay chữ "mạnh mẽ" bằng chữ "vội vã". Có lẽ vừa diễn tả một chuyến ra khơi hối hả, khẩn trương, vừa để hiệp vần: tiếng "vã" vần với tiếng "mã" làm cho vần thơ giàu âm điệu gợi cảm. Hình ảnh thứ ba là cánh buồm. Cánh buồm nâu dãi dầu mưa nắng, sương gió biển khơi nên đã trắng bạc, thành "chiếc buồm vôi": "Cánh buồm trương to như mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp giỏ". "Trương" là "giương" lên cao to, được gió thổi căng phồng đê "bao la thâu góp gio". Lần thứ hai, Tế Hanh sáng tạo nên một hình ảnh so sánh tuyệt đẹp: "Cánh buồm trương to như mảnh hồn làng". Cánh buồm tượng trưng cho sức mạnh và khát vọng ra khơi đánh cá, chinh phục biển để xây dựng cuộc sống ấm no hạnh phúc. Cánh buồm - mảnh hồn làng - ấy còn là niềm hi vọng to lớn của làng chài quê hương. Chữ "rướn" là từ gợi tả, đặc sắc. Con thuyền, cánh buồm như ưỡn ngực ra, hướng vẻ phía trước, xốc tới với sức mạnh to lớn, với khí thế hăm hở phi thường, vượt qua mọi trở lực, khó khăn. Bốn câu thơ tiếp theo ghi lại không khí làng chài đón đoàn thuyên đánh cá trở về: "Ngày hôm sau, ồn ào, trên bến đỗ Khắp dân làng tấp nập đón ghe về Nhờ ơn trời, biển lặng, cá đầy ghe, Những con cá tươi ngon, thân bạc trắng". ý nghĩa

63
2 đáp án
63 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

một khát vọng còn cao quý hơn cả việc được đứng đầu trong thiên hạ, đó là việc cúi xuống để nâng đồng loại của mình lên cao hơn”. Giải thích cho em từng từ và rút ra với ạ. Làm chi tiết cho em thành 1 dàn ý hoặc bài với

112
2 đáp án
112 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

anh chị hiểu thế nào về ''chọn và đi'' trong văn bản Phát huy giá trị tốt đẹp trong cuộc sống

23
2 đáp án
23 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ về cách nói lời từ chối

37
2 đáp án
37 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

ý nghĩa cụm từ nên người trong câu văn " Bây giờ hắn mới thấy hắn nên người "

84
2 đáp án
84 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Ý nghĩa của những tấm lòng trong cuộc sống

21
2 đáp án
21 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

vì sao tác giả cho rằng đừng để ai đắp cắp ước mơ của bạn

26
2 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Phân tích tình huống truyện trong tác phẩm Vợ nhặt để thấy được giá trị nhân đạo mà Kim Lân thể hiện.

92
2 đáp án
92 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Chỉ ra và phân tích 01 biện pháp tu từ được sử dụng ở đoạn văn bản trên. Dù những ngày đầu khởi nghiệp còn nhiều khó khăn, xong với bảng thành tích đáng nể: "hơn 100 giải thưởng tin học trong và ngoài nước, là tác giả của ứng dụng BusMap - phần mềm tìm xe bus áp dụng tại Hà Nội và TP.HCM với hơn 300.000 lượt tải về; góp tên trong Top 10 Gương mặt trẻ Việt Nam tiêu biểu năm 2016, một trong 7 người Việt thực tập tại Google, Thanh được kỳ vọng sẽ làm nên chuyện "đáng gờm". Chỉ ra và phân tích 01 biện pháp tu từ được sử dụng ở đoạn văn bản trên.

24
2 đáp án
24 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Các cậu giúp mình làm 2 câu này với: Bên bờ sông Hudson ở New York, cách lăng mộ của vị Tổng thống đời thứ 18 của nước Mỹ Ulysses S. Grant chưa tới 100 mét, có một ngôi mộ của một cậu bé. Bên cạnh ngôi mộ có một tấm biển bằng gỗ, ghi lại một câu chuyện như sau: Ngày 15 tháng 7 năm 1797, có một cậu bé 5 tuổi bất hạnh bị rơi xuống vách núi và tử vong. Cha mẹ cậu bé vì quá đau thương, tuyệt vọng nên đã xây một ngôi mộ ngay ở cạnh nơi cậu bé đã qua đời. Sau đó vì tình hình kinh tế gia đình khó khăn, cha cậu bé đã bất đắc dĩ phải chuyển nhượng mảnh đất này, tuy nhiên, bản hợp đồng có kèm theo một yêu cầu đặc biệt cho người chủ mới: hãy vĩnh viễn lưu giữ lại phần đất nơi đặt ngôi mộ của cậu bé. Người chủ nhân mới đồng ý với điều kiện này và viết nó vào trong điều khoản hợp đồng. 100 năm qua đi, mảnh đất này chuyển đổi bán cho rất nhiều người, nhưng phần mộ của cậu bé vẫn được giữ nguyên ở đó. Năm 1897, mảnh đất được lựa chọn để đặt làm lăng mộ yên nghỉ của Tổng thống Ulysses S. Grant, nhưng điều khiến nhiều người xúc động hơn nữa là mộ phần của cậu bé vẫn được giữ lại ở đó và trở thành lăng mộ hàng xóm của Tổng thống Grant. Lại 100 năm nữa qua đi, đến tháng 7 năm 1997, nhân dịp kỷ niệm 100 năm nhân ngày xây dựng lăng mộ của Tổng thống Grant, thị trưởng thành phố New York đã tới đây để tưởng nhớ ông đồng thời cho tu sửa lại phần mộ của cậu bé. Chưa dừng lại ở đó, ông còn đích thân tự tay viết câu chuyện này lên phần mộ của cậu bé để nó có thể lưu truyền lại đời đời cho hậu the. Một hợp đồng kéo dài 200 năm đã cho chúng ta thấy một đạo lý làm người rất đơn giản: “Khi đã hứa, nhất định phải giữ lời.” (Báo Phụ nữ News - 26/02/2017) 1. Xác định các phương thức biểu đạt của đoạn trích trên? 2. Chi tiết mảnh đất được chuyển đổi bán cho rất nhiều người trong vòng 200 năm nói cho anh/chị điều gì về một cộng đồng xã hội? Thanks you

64
1 đáp án
64 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

biện pháp tu từ và tác dụng trong câu” Ta cần học để có thể bình thản bước vào tâm bão, để tránh bị ảnh hưởng từ những cơn lốc bên ngoài và có khả năng cư trú trong bình an.”  Giúp mình với❤️

20
2 đáp án
20 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) để trả lời câu hỏi sau: Anh/chị sẽ làm gì để triệt tiêu sự lo lắng?

96
2 đáp án
96 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Theo em, khi yêu một người già ta được điều gì? (Viết đoạn văn 5 - 7 dòng).

19
2 đáp án
19 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Anh chị hiểu nội dung các dòng thơ sau như thế nào? (0.75 điểm) “Ôi Việt Nam! Từ trong biển máu Người vươn lên, như một thiên thần!”

126
1 đáp án
126 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Người ta nói Đại cáo bình Ngô của Nguyễn Trãi và Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh là 2 áng thiên cổ hùng văn. Phân tích 2 tác phẩm để làm rõ điều đó.

87
1 đáp án
87 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của những điều giản dị đối với cuộc sống con người.

108
2 đáp án
108 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Giúp mình làm văn với ạ "Trong bóng tổi, Mị đứng im lặng, như không biết mình đang bị trói. Hơi rượu còn nồng nàn, Mị vẫn nghe tiếng sáo đưa Mị đi theo những cuộc chơi, những đám chơi. "Em không yêu, quả pao rơi rồi - Em yêu người nào, em bắt pao nào... ". Mị vùng bước đi. Nhưng tay chân đau không cựa được. Mị không nghe tiếng sáo nữa. Chỉ còn nghe tiếng chân ngựa đạp vào vách. Ngựa vẫn đứng yên, gãi chân, nhai cỏ. Mị thốn thức nghĩ mình không băng con ngựa. Chó sủa xa xa. Chừng đã khuya. Lúc này, lúc trai đang đến gõ vách làm hiệu, rủ người yêu dỡ vách ra rừng chơi. Mị nin khóc, Mị lại bồi hồi. Cả đêm Mị phải trói đứng như thế. Lúc thì khắp người bị dây trói thít lại, đau nhức. Lúc lại nông nàn tha thiết nhớ. Hơi rượu tỏa. Tiếng sáo. Tiếng chó sủa xa xa. Mị lúc mê, lúc tinh. Cho tới khi trời tang tảng rồi không biết sáng từ bao giờ. Mị bàng hoàng tinh. Buổi sáng âm âm trong cái nhà gỗ rộng. Vách bên cũng im ăng. Không nghe tiếng lửa réo trong lò nấu lợn. Không một tiếng động. Không biết bên buồng quanh đấy, các chị vợ anh, vợ chú của A Sử có còn ở nhà, không biết tất cả những người đàn bà khổn khổ sa vào nhà quan đã được đi chơi hay cũng đang phải trói như Mị. Mị không thế biết. Đời người đàn bà lấy chồng nhà giàu ở Hồng Ngài thì một đời người chi biết đi theo đuôi con ngựa của chồng. Mị chợt nhớ lại câu chuyện người ta vẫn kế: đời trước, ở nhà thống lý Pá Tra có người trói vợ trong nhà ba ngày rồi đi chơi, khi về nhìn đến thì vợ chết rồi. Nhớ thế, Mị sợ quá, Mị cựa quậy, xem mình còn sống hay chết. Cổ tay, đầu, bắp chân bị dây trói xiết lại, đau dứt từng mảnh thịt. " (Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài, Ngữ văn 12 Nâng cao,Tập 2, NXBGiáo dục, 2008, trang 09) Cảm nhận của anh (chị) về nhân vật Mị khi nghe hai âm thanh “tiếng sáo" và “tiếng chân ngựa đạp vào vách" trong đoạn văn trên. Từ đó, nhận xét sự thay đổi tâm trạng và hành động của nhân vật.

82
1 đáp án
82 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Đọcvăn bản sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới. - Mình về mình có nhớ ta Mười lămnăm ấy thiết tha mặn nồng Mình về mình có nhớ không Nhìn câynhớ núi, nhìn sông nhớ nguồn - Tiếng ai tha thiết bên cồn Bâng khuâng trong dạ, bồn chồnbước đi Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay… (Trích“Việt Bắc” – Tố Hữu) 1.Văn bản trên được được tổchức theo hình thức nào? 2.Vản bản nói về nội dung gì? 3.Nội dung đó được thể hiện thông qua việcsử dụng từ ngữ, kiểu câu như thế nào? 4.Văn bản đã sử dụng thành công các biệnpháp tu từ cơ bản nào? Nêu tác dụng cụ thể của các phép tu từ trên?

22
1 đáp án
22 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Đọcvăn bản sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới. - Mình về mình có nhớ ta Mười lămnăm ấy thiết tha mặn nồng Mình về mình có nhớ không Nhìn câynhớ núi, nhìn sông nhớ nguồn - Tiếng ai tha thiết bên cồn Bâng khuâng trong dạ, bồn chồnbước đi Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay… (Trích“Việt Bắc” – Tố Hữu) 1.Văn bản trên được được tổchức theo hình thức nào? 2.Vản bản nói về nội dung gì? 3.Nội dung đó được thể hiện thông qua việcsử dụng từ ngữ, kiểu câu như thế nào? 4.Văn bản đã sử dụng thành công các biệnpháp tu từ cơ bản nào? Nêu tác dụng cụ thể của các phép tu từ trên?

78
1 đáp án
78 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Giúp mk nhanh nha các bạn , đúng sẽ cho 5* và cảm ơn Điền từ thích hợp và giải thích câu tục ngữ và giá trị kinh nghiệm của nó: Con người..........tiền bạc

22
1 đáp án
22 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

lập giàn ý suy nghĩ về giá trị của thử thách đối với mỗi con người

91
1 đáp án
91 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Bạn hiểu thay đổi cái nhìn về cuộc đời khách quan hơn thế nào?

72
2 đáp án
72 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

“Như một thứ a xít vô hình, thói vô trách nhiệm ở mỗi cá nhân có thể ăn mòn cả một xã hội”. Từ ý kiến trên, hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ về tinh thần trách nhiệm và thói vô trách nhiệm của con người trong cuộc sống hiện nay.

82
1 đáp án
82 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Những hiến kế của anh,chị làm cho Thừa Thiên Huế ngày một mới và đẹp hơn(bài lm k quá 800 từ) M.n hạn chế sao chép mạng giúp mik nha ( nếu sao chép mạng đc thì mik cx k lên đây nhờ giúp đâu) thế nhé ,cảm ơn.m.n trc ạ❤❤

17
2 đáp án
17 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Anh /chị nghĩ gì về văn hóa đọc của giới trẻ ngày nay(bài văn dài k quá 1000 từ) làm giúp mình vz ạ, cảm ơn Các bn lấy ở đâu cx đc trừ trên mạng.mình cảm ơn trc ạ

87
2 đáp án
87 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Neu tình huong nhat vợ trong truyện vợ nhat cua Kim Lân từ đó nhận xet về thái độ của nhà văn đối với con người và thực trạng của xã hội đương thời qua tình huống truyện độc đáo này ( gạch ý ngắn gọn )

70
2 đáp án
70 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Thuyết minh châm ngôn : thất bại k phải là ngã mà là từ chối đứng dậy

56
1 đáp án
56 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

vì sao thất bại bất hạnh có thể là điều tuyệt vọng với người này nhưng có thể là may mắn với người khác?

113
2 đáp án
113 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Phân tích hiệu quả nghệ thật của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn :một con tằm phải trải qua đau đớn để tự chui ra cái kén và trở thành con bướm biết bay. một hạt giống nằm sâu trong lòng đất để nảy mầm phải tự vươn thẳng lên xuyên qua tầng đất giày và trở thành cây cứng cáp

51
1 đáp án
51 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

1/Bài tập 1: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Lần lần, mấy năm qua, mấy năm sau, bố Mỵ chết. Nhưng Mỵ cũng không còn nghĩ đến Mỵ có thể ăn lá ngón tự tử. Ở lâu trong cái khổ, Mỵ cũng quen khổ rồi. Bây giờ Mỵ tưởng mình cũng là con trâu, mình cũng là con ngựa. Con ngựa chỉ biết ăn cỏ, biết đi làm mà thôi. Mỵ cúi mặt, không nghĩ ngợi nữa, lúc nào cũng nhớ lại những việc giống nhau, mỗi năm một mùa, mỗi tháng lại làm đi làm lại: Tết xong lên núi hái thuốc phiện; giữa năm thì giặt đay; đến mùa đi nương bẻ bắp. Và dù đi hái củi, bung ngô, lúc nào cũng gài một bó đay trong cánh tay để tước sợi. Bao giờ cũng thế, suốt năm, suốt đời thế. Con ngựa, con trâu làm có lúc, đêm còn được đứng gãi chân, nhai cỏ, đàn bà con gái nhà này vùi vào việc cả đêm cả ngày. Mỗi ngày Mỵ càng không nói, lùi lũi như con rùa nuôi trong xó cửa. Ở buồng Mị nằm, kín mít, có một chiếc cửa sổ một lỗ vuông ấy mà trông ra. Đến bao giờ chết thì thôi. (Trích Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài) 1. Đoạn văn trên được viết theo phương thức nào là chính? 2. Nội dung chủ yếu của đoạn văn bản là gì ? 3. Hãy chỉ ra nghệ thuật điệp từ và so sánh trong đoạn văn trên, nêu tác dụng của những hình thức nghệ thuật này? 4. Câu văn Ở buồng Mị nằm, kín mít, có một chiếc cửa sổ một lỗ vuông ấy mà trông ra có ý nghĩa gì? 2/ Bài tập 2: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Bà lão cúi đầu nín lặng. Bà lão hiểu rồi. Lòng người mẹ nghèo khổ ấy còn hiểu ra biết bao nhiêu cơ sự, vừa ai oán vừa xót thương cho số kiếp đứa con mình. Chao ôi, người ta dựng vợ gả chồng cho con là lúc trong nhà ăn nên làm nổi, những mong sinh con đẻ cái mở mặt sau này. Còn mình thì... Trong kẽ mắt kèm nhèm của bà rủ xuống hai dòng nước mắt... Biết rằng chúng nó có nuôi nổi nhau sống qua được cơn đói khát này không? 1. Xác định nội dung chính của đoạn trích trên ? 2. Xác định thành ngữ dân gian được sử dụng trong đoạn văn và nêu hiệu quả nghệ thuật của các thành ngữ đó? 3. Dấu ba chấm (...) trong câu văn Còn mình thì... có ý nghĩa gì? 4. Từ văn bản, viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ về tình mẫu tử. 3/Bài tập 3: Đọc kỹ đoạn trích và thực hiện các yêu cầu sau: QUÁN HÀNG PHÙ THỦY K. Badjadjo Pradip (Ấn Độ) Một phù thuỷ Mở quán hàng nho nhỏ "Mời vào đây Ai muốn mua gì cũng có!" Tôi là khách đầu tiên. Từ bên trong Phù thủy ló ra nhìn: "Anh muốn gì?" "Tôi muốn mua tình yêu, Mua hạnh phúc, sự bình yên, tình bạn..." "Hàng chúng tôi chỉ bán cây non. Còn quả chín, anh phải trồng. Không bán!" (Thái Bá Tân dịch) Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên. Câu 2. Anh/ chị hiểu ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh "cây non", "quả chín" trong bài thơ như thế nào ? Câu 3. Anh/ chị hãy giải thích tại sao: Tình yêu, hạnh phúc, bình yên, tình bạn lại "phải trồng, không bán"? Câu 4. Bài học anh/ chị nhận được từ bài thơ là gì? 4/ Bài tập 4: Có rất nhiều người sau khi đọc xong Vợ nhặt của Kim Lân đã cảm phục sâu sắc nhân vật bà cụ Tứ và họ cho rằng Tràng là người đàn ông may mắn. Anh chị có đồng ý với quan điểm trên không? Tại sao? Giúp mình với các bạn

111
1 đáp án
111 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

cho mình văn tự luận về luật là j cấm sao chép tự ghi rồi chụp qua cho mình

31
1 đáp án
31 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

lập giàn ý suy nghĩ về giá trị của thử thách đối với mỗi con người

90
1 đáp án
90 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Viết bài văn nghị luận: Những điều con gai không nói ra. Giúp mình giải chi tiết với các cậu ơi

16
2 đáp án
16 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

viết một đoạn văn 200 chữ trình bày suy nghĩ về giá trị của thử thách đối với mỗi con người. Đừng chép mạng ạ

83
2 đáp án
83 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 3: . Theo tác giả, hình ảnh con cá lớn “thích sống ở đại dương”, “không thể lớn nếu ở vùng nước nông chật hẹp” trong văn bản trên là ẩn dụ chỉ ‘’Con người muốn trở nên lớn, phải sống trong không gian rộng lớn để khuấy nước chọc trời’’ Phân tích hiệu quả biểu đạt của việc sử dụng biện pháp tu từ ấy.

60
1 đáp án
60 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Dựa vào truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân, anh (chị) hãy trả lời các câu hỏi sau: Phần kết thúc tác phẩm hình ảnh nào hiện ra trong tâm trí Tràng. Anh (chị) viết một đoạn văn trình bày cảm nhận về hình ảnh đó?

20
1 đáp án
20 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Dựa vào truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân, anh (chị) hãy trả lời các câu hỏi sau: Món cháo cám gợi cho anh chị nhớ đến món ăn nào trong một tác phẩm đã học? Hãy so sánh biểu hiện giống nhau và khác nhau trong của hai món ăn đó?

17
1 đáp án
17 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Viết đoạn văn về sống hiện sinh của con người trong cuộc sống hiện nay

74
1 đáp án
74 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Giúp em gạch ý ra với ạ Tại sao nói ý định ăn lá ngón để chết của Mị lại thể hiện lòng ham sống?

33
1 đáp án
33 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Nghị luận về câu nói "một giọt nước quý hơn hàng trăm tỷ"

18
2 đáp án
18 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

giúp mình với, không chép trên mạng nhaa Em hãy viết một đoạn văn lý giải tại sao Mỵ cởi trói cho A Phủ cũng là cởi dây trói cho chính mình

48
1 đáp án
48 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Trong đoạn trích “Vợ chồng A Phủ” (Tô Hoài), khi thống lí Pá Tra đến bảo bố Mị cho Mị về làm dâu xóa nợ, Mị đã nói với bố: “- Con nay đã biết cuốc nương làm ngô, con phải làm nương ngô để giả nợ thay cho bố. Bố đừng bán con cho nhà giàu”. Sau khi cắt dây cởi trói cho A Phủ, Mị nói: “ – A Phủ cho tôi đi. A Phủ chưa kịp nói, Mị lại nói: – Ở đây thì chết mất”. (Tô Hoài, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, năm 2017, tr.5 và tr.14) Phân tích các lời thoại trên của Mị, từ đó làm bật lên sức phản kháng mạnh mẽ của Mị.

56
1 đáp án
56 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

mọi người ơi, giúp mình giải câu này với HV đọc văn bản và trả lời câu hỏi bên dưới. Mới đây, trên trang cá nhân của mình, thầy Phạm Ngọc Thanh, Hiệu trưởng Trường THPT Việt Nhật (TP.HCM) đã đăng tải lá thư của mình gửi các học sinh trong đợt nghỉ do dịch bệnh nCoV. Các em học sinh thân mến, Chỉ còn vài ngày nữa, các em sẽ trở lại trường học trong bối cảnh thành phố và cả nước đang nỗ lực phòng chống đại dịch corona. Thầy biết rằng nhiều em đang rất lo lắng và lúng túng trong các hoạt động học tập, rèn luyện khi phải tuân thủ các quy định phòng dịch bệnh. Thầy tin rằng trong thời gian qua, các em cũng đã tìm hiểu về virus corona và cách phòng chống nó qua nhiều kênh thông tin. Các em cũng sẽ được cung cấp thông tin và hướng dẫn cách tự bảo vệ mình, cách phòng chống bệnh cụ thể trong buổi đầu tiên đến trường. Trong thư này thầy sẽ không nói về những điều đó mà thầy muốn dặn dò các em một số điều mà thầy cho rằng nó vô cùng quan trọng trong việc giúp các em học tập, rèn luyện để trở thành con người trưởng thành, con người hạnh phúc. Các em phải hiểu rằng khi gặp khó khăn thì cũng là lúc con người ta có cơ hội để phát triển bản thân, có cơ hội để thể hiện bản lĩnh vượt khó, thể hiện lòng yêu thương và trách nhiệm với cộng đồng. Trên nhiều trang web có lẽ các em đã xem, bên cạnh những việc làm xấu xí như tranh giành mua khẩu trang và thuốc diệt khuẩn, tăng giá khẩu trang thì cũng có nhiều hình ảnh rất cảm động, rất tình người là những nơi phát khẩu trang miễn phí, những y, bác sĩ, thầy thuốc ngày đêm không mệt mỏi, quên thân mình để chăm sóc bệnh nhân. Các em thân mến! Theo quy luật tự nhiên, cách tự bảo vệ mình tốt nhất là hãy bảo vệ và giúp đỡ những người quanh ta. Hãy tưởng tượng rằng nếu nhiều người quanh ta mắc bệnh thì liệu ta sống có bình yên hay không? Và nếu mình mắc bệnh hoặc có nguy cơ mắc bệnh mà mình biết giữ gìn không để lây cho người khác thì nạn dịch sẽ không xảy ra. Mọi người sẽ được bình an. Mỗi hành động của chúng ta cần tuân thủ theo nguyên tắc: Không hại mình, không hại người, không hại môi trường sống và ngược lại là lợi cho mình, lợi cho người, lợi cho môi trường sống. Ví dụ như việc mua khẩu trang, nếu mỗi người chúng ta chỉ mua đủ dùng vài ngày, sau đó lại mua tiếp thì sẽ đủ khẩu trang cho mọi người và phù hợp với tốc độ cung cấp của các xí nghiệp. Nếu có nhiều khẩu trang, hãy chia sẻ với các bạn chưa có. Hãy rèn luyện từ những chuyện nhỏ như thế các em sẽ thấy mình thật mạnh mẽ, sẽ cảm nhận được niềm hạnh phúc đong đầy. Thầy trò chúng ta đã cam kết ngay từ đầu năm học là trung thực trong học tập và trong đời sống để theo đuổi giá trị cốt lõi của nhà trường là sống yêu thương - sống tự chủ - sống trách nhiệm, thầy tin rằng các em sẽ vững vàng tuân thủ những quy định với tâm thức yêu thương và đầy trách nhiệm để bước vào giai đoạn thử thách mới: học tập trong mùa dịch corona. Câu 1: Xác định phong cách ngôn ngữ? Câu 2: Trong bức thư, thầy Phạm Ngọc Thanh nhắn nhủ các học sinh cụ thể vấn đề gì? Câu 3: Em có đồng ý với câu nói “Khi gặp khó khăn thì cũng là lúc con người ta có cơ hội để phát triển bản thân, có cơ hội để thể hiện bản lĩnh vượt khó, thể hiện lòng yêu thương và trách nhiệm với cộng đồng” Vì sao? Câu 4: Nhận thức và hành động cụ thể của bản thân em về dịch bệnh nCoV?

17
2 đáp án
17 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Phân tích đoạn sau: (tâm trạng, cảm xúc,....) Hôm qua em hứa hẹn trăm đường Hôm nay khi thôi say em nói em đùa Hôm qua em vẫn rất dễ thương Hôm nay câu chia tay Em nói ngang ngược. Hôm qua là nắng gắt Hôm nay là mưa giông Không phải là thời tiết Biết anh nói về ai không? Quên nhau dễ Để thành xa lạ Không phải đếm từng ngày Oh thương nhau ghê Đậm sâu đối với em Cũng chỉ đến chừng này Lời hứa em dùng nhiều rồi Sorry giờ không còn tác dụng Anh có thể yêu bằng cả lí trí Nhưng không thể bằng lòng tin nát vụn Nơi đây, sương thì không rời lá Gió thì hôn vào hoa Hoa thì tô vào đá Mây thì ôm trời xanh Anh thì ôm guitar Em thì chơi đùa anh Hôm qua ta vẫn còn bình thường Hôm nay ta xa, anh không nghĩ ra được Hôm qua nồng cháy, vẫn môi hôn Hôm nay sao yêu đương Anh thấy hoang đường Đó hôm qua em vui Hôm nay lại sầu anh khó đoán Vết thương gây xong Em quay lưng vội vàng Say bye nhanh Đầy đắng cay, nhưng sao em Vẫn mang ngọt ngào trong ánh mắt Đừng nghĩ anh không quan tâm Em trêu đùa hoài con tim anh

17
1 đáp án
17 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Một phù thuỷ Mở quán hàng nho nhỏ “Mời vào đây Ai muốn mua gì cũng có!” Tôi là khách đầu tiên Từ bên trong Phù thuỷ ló ra nhìn: “Anh muốn gì?” “Tôi muốn mua tình yêu, Mua hạnh phúc, sự bình yên, tình bạn…” “Hàng chúng tôi chỉ bán cây non Còn quả chín, anh phải trồng. Không bán!” Từ nội dung của văn bản trên, hãy viết đoạn văn 200 chữ nêu suy nghĩ của anh làm thế nào để có được các "quả chín"

29
1 đáp án
29 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Viết một lá thư (20-35 ) của người lính tử trận nhờ đồng đội gửi về cho mẹ. Có sử dụng câu mẹ ơi con muốn về nhà thèm vòng tay mẹ ôm con vào lòng, mẹ ơi con càng lớn đường về càng xa.

22
1 đáp án
22 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Viết một lad thứ của người lính tử chận gửi tới mẹ mình khoảng 20-30 dòng. Cần xúc động ( VD: lời xin lỗi đã không phụ dưỡng, quay về....

25
1 đáp án
25 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Viết một lá thư (khoảng 25-30 dòng ) tin bảo tử của người lính tử trận( của con gửi tới mẹ) Có thể sử dụng câu ( mẹ ơi con muốn về nhà thèm vòng tay mẹ ôm con vào lòng.....) Lời xin lỗi đã ko giữ trọn lời hứa đã ko chăm sóc cho mẹ...

15
1 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Khi tới thăm những bản làng nghèo khổ lạc hậu khủng khiếp trên miền núi cao, tôi cứ nghĩ có phải do họ ít đi quá. Nếu giúp đỡ họ, nên chăng thay vì cho tiền cho gạo, chúng ta tổ chức cho họ những chuyến đi? Biết đâu sau những chuyến đi họ sẽ tự muốn thay đổi tập quán sinh sống? Tóm lại, mọi chuyến đi đều đáng giá. Đi để con được choáng ngợp trước đại dương mênh mông… rung động trước một cánh đồng xanh mướt… hồi hộp nín thở trước những rặng núi hùng vĩ… Đi để con biết mùi mặn của mồ hôi, mùi gió ngai ngái trước cơn dông… đi để con biết kết nối với người lạ, thử những món chưa từng ăn. Đi để con biết cách leo núi, lội ruộng, luồn hang, đốt lửa, nấu cơm, sơ cứu vết thương… Đi để khi trở về con thấy yêu thêm cái nhà nhỏ của mình. Tại sao người ta phải bỏ cả đống tiền, khổ sở đày ải để leo lên đỉnh Everest? Tại sao người ta phải luyện tập thể lực cả tháng trời rồi đáp máy bay tới Việt Nam, mò mẫm trèo đèo lội suối để tới hang Sơn Đoòng? Cảnh đẹp chỉ là một phần. Quan trọng là cái thú vị của quá trình chinh phục và khám phá. Sống là phải được nếm trải cảm giác sung sướng không thể diễn tả của khoảnh khắc “A ha, ta đã làm được!”. Nó đã lắm. Không ngôn từ nào tả được! Mấy mùa Tết gần đây nhà mình sắm Tết chỉ khoảng vài trăm ngàn. Dọn tủ lạnh và thùng rác thật sạch để có thể đi 10 ngày về không bị bốc mùi. Lên đường! Những chuyến đi, luôn luôn tốt hơn! Nước chảy là nước trong, nước đọng là nước bẩn. Có câu nói rằng: “Nếu con người sinh ra chỉ để ở chết dí ở một chỗ, thì người ta đã không cần đôi chân làm gì”. Dù với ngàn năm văn hóa lúa nước, ông bà mình khá lười dịch chuyển thì cũng phải công nhận “đi một ngày đàng học một sàng khôn” mà. Câu 4. Suy nghĩ về giải pháp giúp những con người vùng cao thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu, tác giả cho rằng: Nếu giúp đỡ họ, nên chăng thay vì cho tiền cho gạo, chúng ta tổ chức cho họ những chuyến đi. Anh/Chị có đồng tình với giải pháp trên hay không? Vì sao?

115
2 đáp án
115 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng