Tìm kiếm
  • Lớp 12
  • Ngữ Văn
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 7 giờ trước

lập dàn ý phân tích nhân vật mị trong đêm tình mùa xuân của bài vợ chồng a phủ

3
2 đáp án
3 lượt xem
Hỏi bài tập - 7 giờ trước

Đối với hiện tượng như lũ lụt chẳng hạn, các diễn giải của khoa học tự nhiên và truyện ST_TT, cách nào có hiệu lực với trẻ em hơn? Vì sao

Mng giúp e với ạ. Em cần gấp

2
2 đáp án
2 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 ngày trước

Viết đoạn văn(7-10)khi thấy 1 người phụ nữ hay 1 bé gái đang bị bạo hành.Em sẽ 7 ứng sử ntn? Nẻus m.n ko bt thì có thể gợi ý số cho mình các đc

7
1 đáp án
7 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 ngày trước

thuyết minh về khối rubik ctlhn ko nói nhiều

6
2 đáp án
6 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 ngày trước

Viết bài văn thuyết minh về chiếc nón lá ( ko lấy trong sách giải hay trên mạng ak cj nào có viết rồi thì giúp em zới ạ )

7
1 đáp án
7 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 ngày trước

Đọc văn bản sau: Chia sẻ suy nghĩ và cảm xúc với những người xung quanh là một liều thuốc diệu kỳ giúp con người lấy lại sự cân bằng mỗi khi gặp khó khăn. Tuy nhiên, đôi lúc người ta lại nhầm lẫn giữa chia sẻ suy nghĩ với người khác với suy nghĩ theo người khác. Trong mối quan hệ sẻ chia bình đẳng, ta có suy nghĩ độc lập, biết cách làm chủ nó và chia sẻ cởi mở những suy nghĩ đó. Tuy nhiên, trong mối quan hệ chia sẻ một chiều, ta thường để bản thân choáng ngợp bởi suy nghĩ của người khác…. Trong mọi mối quan hệ, sự tương trợ là điều cần thiết. Ta có thể nhờ người khác giúp đỡ nhưng không được để mình trở thành cái bóng của họ bởi cuộc sống của ta là do chính ta quyết định. Còn khi có ai đó công kích mình, hãy tìm hiểu nguyên nhân trước khi phản ứng lại bằng những lời khó chịu. Hãy sống t hật với chính mình, bởi đó là chìa khóa đưa ta đến hạnh phúc. Hãy làm bất cứ điều gì ta nên làm, vì chính ta mới là người quyết định cuộc sống của bản thân. Bên cạnh đó cũng không cần bào chữa hay giải thích về mình; không cần sự cho phép của bất cứ ai để được là chính ta. Ta có thể sống hạnh phúc với con người thực của mình và hãy nghĩ tốt về bản thân, bất kể người khác nhìn nhận thế nào đi chăng nữa. (Theo Tian Dayton,Ph.D- Quên hôm nay sống cho ngày mai, NXB Tổng hợp TP.HCM, tr 18-19) Thực hiện những yêu cầu: Câu 2. Theo tác giả, ta cần làm gì khi có ai đó công kích mình? Câu 3. Từ văn bản trên, theo anh/chị, vì sao ta cần phải phân biệt được sự khác biệt giữa chia sẻ suy nghĩ với người khác với suy nghĩ theo người khác?

3
1 đáp án
3 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 ngày trước

Em hãy viết đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi để trình bày suy nghĩ về thực trạng ô nhiễm rác thải nhựa ở nức ta hiện nay

4
2 đáp án
4 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 ngày trước

Giúp mình với mình đang cần rất gấp ❤️ viết đoạn văn diễn dịch từ 6 đến 8 câu nêu suy nghĩ của em về chủ đề của văn bản hoa cúc trắng trong đoạn văn có ít nhất hai từ tượng hình....

3
2 đáp án
3 lượt xem
Hỏi bài tập - 4 ngày trước

Thuyết minh về một giống vật nuôi có ích. Giúp em với 😢 plssssssssssssssssss

9
2 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 5 ngày trước

Có tất cả bao nhiêu lần mị định ăn lá ngón Nêu hoàn cảnh cho mỗi lần Mị định ăn

5
2 đáp án
5 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tuần trước

Phân tích nhân vật mị để làm rõ sức sống tiềm tàng/sự phản kháng mạnh mẽ của nhân vật

8
2 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tuần trước

Kết bài Thuyết minh cây mai ngày tết Ko copy Ko chép mạng

7
1 đáp án
7 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 tuần trước

Anh chị hãy làm rõ nhận định truyện cổ tích phản ánh hiện thực cuộc sống và ước mơ, lí tưởng của dân gian? Anh chị giúp em với ạ

7
2 đáp án
7 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 tuần trước

thách thức đối với người học khi học truyện ngắn

12
2 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 tuần trước

Hôm nay là ngày của nước Mỹ. Đây là ngày của dân chủ. Ngày của lịch sử và hi vọng, ngày của làm mới và quyết tâm. Trải qua nhiều năm, nước Mỹ đã lại một lần nữa được thử thách và đứng lên đương đầu với thử thách đó. Ngày hôm nay, chúng ta mừng chiến thắng, không phải của một ứng cử viên mà là của một quá trình dân chủ. Ý nguyện của người dân đã được lắng nghe và đã được chú ý tới. Chúng ta lại nhận thức được rằng dân chủ là quý giá, dân chủ rất mong manh và tại thời điểm này, dân chủ đã chiến thắng. Tại nơi đây, khi mà chỉ vài ngày trước, bạo lực đã tìm cách làm lung lay nền tảng của Quốc hội, chúng ta lại đoàn kết như một quốc gia dưới Đức Chúa, không thể bị chia rẽ, để thực hiện chuyển giao quyền lực hoà bình như chúng ta từng làm trong hơn hai thế kỉ qua. Để định hướng cho đất nước, chúng ta biết chúng ta có thể và phải làm theo cách của người dân Mỹ, đó là không ngừng nghỉ, can đảm và lạc quan… (Bài phát biểu tại lễ nhậm chức của tân Tổng thống Joe Biden) Câu 1 (3,0 điểm) Xác định phong cách chức năng của văn bản sau. Phân tích để làm sáng tỏ các đặc trưng của phong cách đó. Câu 2 (7,0 điểm) - Phân tích tính liên kết về hình thức của văn bản trên. - Hãy viết đoạn văn trên theo phong cách khác.

10
1 đáp án
10 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 tuần trước

Trong bài: “Quần đảo Trường Sa” tác giả Hà Đình Cẩn có viết: “Mỗi đảo là một bông hoa san hô rực rỡ góp thành một lẵng hoa giữa mặt biển Đông xanh mênh mông.” - Câu văn đó tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nghệ thuật nào? Với cách viết như vậy, tác giả gợi cho em những suy nghĩ gì về quần đảo Trường Sa. GIÚP MIK, MIK CẦN GẤP.

8
2 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 tuần trước

Nêu cảm nhận Dọn về làng - Nông Quốc Chấn.

6
2 đáp án
6 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 tuần trước

Nêu cảm nhận Đò Lèn - Nguyễn Duy.

6
2 đáp án
6 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 tuần trước

Nêu cảm nghĩ Đất nước - Nguyễn Khoa Điềm.

4
2 đáp án
4 lượt xem
Hỏi bài tập - 4 tuần trước

Phân tích sức sống tiềm tàng của mị trong đêm tình mùa xuân

20
2 đáp án
20 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Mỗi ban mai khi chúng ta thức dậy, chúng ta nhận ra những tia nắng ngập tràn ấm áp và lộng lẫy trên những cánh đồng, trên những ngọn đồi, trên những dòng sông, trên những mái nhà và trên những ô cửa sổ nơi căn phòng của chúng ta vừa có một giấc mơ đẹp đêm qua. Chúng ta cũng nhận ra tiếng chim rộn vang trong những vòm lá và hương thơm của cây cỏ, hoa trái cùng hương thơm của đất đai muôn thuở đang dâng lên ngào ngạt. Chúng ta mỉm cười và cất tiếng chào thân ái ngày mới với một ai đó bên cạnh mình. Thế nhưng, khoảnh khắc diệu kì ấy trong đời sống thế gian lại luôn luôn bị đột ngột tan biến bởi bao điều đau buồn xảy ra. Máu vẫn chảy trong ban mai lộng lẫy của thế gian bởi những cuộc chiến tranh tàn khốc. Những lời thù hận vẫn hiện lên trên những tờ báo phát hành buổi sáng ở đâu đấy, hiện lên trong giọng nói của chính con người trên một hệ thống phát thanh, hiện lên trong một toà nhà nào đấy vốn tôn nghiêm và hiện lên trong cả ngôi nhà giản dị mà đêm qua chúng ta đã từng thì thào hạnh phúc. Bóng tối của những độc ác, tức tối và hằn học vẫn phủ ngập trong không ít đôi mắt con người. Tại sao những khoảnh khắc kì diệu mà chúng ta từng có và đang có lại không thể kéo dài mãi mãi và phủ ngập trên đời sống thế gian này như những tia nắng mặt trời? Tại sao chúng ta lại biến ngôi nhà thế gian của chúng ta thành một nơi của máu chảy, của thù hận, của đối kháng và của những giá lạnh? (Trích Cần một ngày hoà giải để yêu thương, theo vietnamnet.vn, ngày 07/09/2010) Câu hỏi: Theo anh/chị nhan đề Cần một ngày hòa giải để yêu thương có liên quan gì đến vấn đề chính được đề cập trong đoạn văn

10
1 đáp án
10 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Giải nhanh giúp mik với😭 Cả khi ta vượt hàng trăm dặm đường xa để ngắm hoa anh đào, nhưng khi tới nơi ta đã thất vàng vì nó không nở rộ như những năm trước. Đi giữa rừng hoa anh đào thơ mộng mà ta không cảm thấy thích thu và nhiệt tình ngắm từng cánh hoa như bao người khác. Nhìn hoa anh đào hiện tại lại tiếc nhờ hoa anh đảo quả khi, nên lỏng ci dũng lên cảm giác hụt hằng và buồn chân. Khi có người hỏi ta hoa anh đào nở như thế nào thì ta không ngần ngại đưa ra nhận xét: "Rất từ Không bằng một nia mấy năm trướng ". Nếu hoa anh đảo nghe được những lời nhận xét ấy chắc nó sẽ rất buồn. Dù năm nay nó không thể nở ra như mọi lần, nhưng nó vẫn phát nền trái cải lạnh thấu xương của tiết trời mùa đông thì mới tung cảnh tỏa hương được. Nó đã cố gắng hết sức để làm trận trách nhiệm, nhưng nó không thể thay đổi tình trạng khi hậu theo ý của nó được. Nhưng tại sao ta lợi đòi hỏi hoa anh đảo phải như thể này hay như thế kia? Ta đã làm gi cho hoa anh đào chưa, hay chính ta đã tàn phá môi sinh để cho khi hậu biến đổi thất thường, khiến cho hoa anh đào trở nên như vậy. Lỗi tại ta hay tại hoa anh đào? Và cỏ phải năm nay ai ngắm hoa anh đảo cũng mang tâm sự đồi phiền muộn như ta không? (Theo Minh Niệm, Hiểu về trái tim. NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2017 tr 167-168) Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là: A. Tu sự. B. Miêu tả. C. Biểu cảm D. Nghị luận. Câu 2: Theo tác giả, nguyên nhân làm cho hoa anh đào năm nay không đẹp là: A. Do nó không nở rộ như năm trước. B. Do ta ngắm hoa với tâm trạng đẩy phiền muộn C. Do thay đổi tỉnh trạng khi hậu. D. Do tiếc nhỏ hoa anh đảo quả khử Câu 3: Biện pháp tu từ trong câu “Và cả phải năm nay ai ngắm hoa anh đào cũng mang tâm sự d hat d phiền muộn như ta không? A. So sinh. B. Nhân hóa. C. An du. D. Câu hỏi tu tử. Câu 4: Phép liên kết được sử dụng trong câu: "Nó đã cố gắng hết sức để làm tròn trách nhiệm, nhưng nó không thể thay đổi tình trạng khi hậu theo ý của nó furvc^ prime prime l hat a A. Phép lập, phép nối B. Phép lập. phép thể. C. Phép thể, phép liên tưởng. D. Phép điệp. phép liên tưởng Câu 5: Văn bản trên có ý nghĩa: A. Khi đánh giá một người cần dựa vào kết quả, thành tựu mà người đó đạt được. B. Không nên để tâm trạng chi phối khi đánh giá người khác. C. Khi nhận xét một người cần nhìn vào sự cố gắng, nỗ lực của người đó. của người đó. D. Khi nhận xét một người chỉ cần nói thắng, nói dùng thật, không cần quan tâm đến tâm trạng Cầu 6: Cầu nói “Ta đã làm gì cho hoa anh đào chưa, hay chính ta đã tàn phá môi sinh để cho khí hậu biến đổi thất thường, khiển cho hoa anh đảo trở nên như vậy" có ý nghĩa A. Đề cao vai trò, ý thức của con người đối với việc bảo vệ môi trường. B. Kêu gọi, khích lẽ mọi người hãy yếu qur dot y bảo vệ hoa anh đảo. C. Phê phán thái độ thờ ở của mọi người trước vẻ đẹp của hoa anh đào. D. Khẳng định môi trường sống có ý nghĩa quan trọng đối với con người.

9
2 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Giá trị của thời gian (1)Muốn biết giá trị của một phút hãy hỏi người vừa lỡ chuyến tàu Muốn biết giá trị thật sự của một năm, hãy hỏi một học sinh vừa rớt đại học Muốn biết giá trị thật sự của một tháng, hãy hỏi người mẹ đã sinh con non Muốn biết giá trị thật sự của một tuần, hãy hỏi biên tập viên của một tạp chí ra hàng tuần Muốn biết giá trị thật sự của một giờ, hãy hỏi những người đang yêu chờ đợi để được gặp nhau Muốn biết giá trị thật sự của một giây, hãy hỏi người vừa trải qua tai nạn hiểm nghèo Muốn biết giá trị thật sự của 1/100 giây, hãy hỏi người vừa được huy chương bạc tại Olympics. (2) Một giây không nhiều nhưng cũng không ít. Một giây không thể làm được gì nhưng có thể làm được tất cả. Ngồi giữa những trưa hè nắng nóng, một giây đối với bạn chẳng là gì! Ngồi giữa một phòng thi áp lực một giây còn quý hơn ngàn vàng. Ở cuộc vui thâu đêm, một giây trôi vào quên lãng. Ở một khoảnh khắc chia tay, một giây ghi sâu vào kí ức. Ở những con người khỏe mạnh một giây sẽ thoáng qua. Ở những bệnh nhân nan y, một giây là sự sống . Trên đường đua một giây quyết định kẻ thắng người thua. Bao tháng ngày trâu rèn 1 giây nói lên tất cả. Trong tình yêu một giây nổi nóng mà lìa xa cả đời. Đàm phán công việc 1 giây lỡ lời hỏng bao công sức . (3) Một giây là thời gian, mà thời gian là vòng xoay bất tận. Một giây của hôm nay không như một giây của hôm qua, và càng không giống một giây của ngày mai. Hãy sống để không phải bao giờ hối tiếc dù một giây ngắn ngủi. ( Nguồn Zoro-ohay TV sưu tầm) Câu 1 (0.75 điểm). Hãy xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong ngữ liệu trên. Câu 2 (0.75 điểm). Theo đoạn trích, một giây có giá trị như thế nào? Câu 3 (1.0 điểm). Chỉ ra biện pháp tu từ nổi bật nhất được sử dụng trong đoạn (1) và nêu tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ ấy. Câu 4 (0.5 điểm). Anh/ chị có đồng tình với ý kiến “ Một giây của hôm nay không như một giây của hôm qua và càng không giống một giây của ngày mai.” Không? Vì sao?

9
2 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Anh/ chị hãy viết một đoạn văn ngắn ( 200 chữ) bày tỏ quan điểm của mình về câu nói của Agatha Christie: “ Thời gian là kẻ sát nhân giỏi nhất”

15
2 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Lập dàn ý cảm nhận của anh chị về đoạn văn sau trong tác phẩm vợ chồng A Phủ của Tô Hoài:" Ngày Tết, Mị cũng uống rượu...ngày đêm đã thổi sáo đi theo Mị".

23
2 đáp án
23 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Giá trị của thời gian (1)Muốn biết giá trị của một phút hãy hỏi người vừa lỡ chuyến tàu Muốn biết giá trị thật sự của một năm, hãy hỏi một học sinh vừa rớt đại học Muốn biết giá trị thật sự của một tháng, hãy hỏi người mẹ đã sinh con non Muốn biết giá trị thật sự của một tuần, hãy hỏi biên tập viên của một tạp chí ra hàng tuần Muốn biết giá trị thật sự của một giờ, hãy hỏi những người đang yêu chờ đợi để được gặp nhau Muốn biết giá trị thật sự của một giây, hãy hỏi người vừa trải qua tai nạn hiểm nghèo Muốn biết giá trị thật sự của 1/100 giây, hãy hỏi người vừa được huy chương bạc tại Olympics. (2) Một giây không nhiều nhưng cũng không ít. Một giây không thể làm được gì nhưng có thể làm được tất cả. Ngồi giữa những trưa hè nắng nóng, một giây đối với bạn chẳng là gì! Ngồi giữa một phòng thi áp lực một giây còn quý hơn ngàn vàng. Ở cuộc vui thâu đêm, một giây trôi vào quên lãng. Ở một khoảnh khắc chia tay, một giây ghi sâu vào kí ức. Ở những con người khỏe mạnh một giây sẽ thoáng qua. Ở những bệnh nhân nan y, một giây là sự sống . Trên đường đua một giây quyết định kẻ thắng người thua. Bao tháng ngày trâu rèn 1 giây nói lên tất cả. Trong tình yêu một giây nổi nóng mà lìa xa cả đời. Đàm phán công việc 1 giây lỡ lời hỏng bao công sức . (3) Một giây là thời gian, mà thời gian là vòng xoay bất tận. Một giây của hôm nay không như một giây của hôm qua, và càng không giống một giây của ngày mai. Hãy sống để không phải bao giờ hối tiếc dù một giây ngắn ngủi. ( Nguồn Zoro-ohay TV sưu tầm) Câu 1 (0.75 điểm). Hãy xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong ngữ liệu trên. Câu 2 (0.75 điểm). Theo đoạn trích, một giây có giá trị như thế nào? Câu 3 (1.0 điểm). Chỉ ra biện pháp tu từ nổi bật nhất được sử dụng trong đoạn (1) và nêu tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ ấy. Câu 4 (0.5 điểm). Anh/ chị có đồng tình với ý kiến “ Một giây của hôm nay không như một giây của hôm qua và càng không giống một giây của ngày mai.” Không? Vì sao?n điểm sáng tác và phong cách văn chương của ông có sự khác biệt rõ rệt ở thời kì trước và sau năm 1945. Nếu trước năm 1945, người ta biết đến Nguyễn Tuân với Chữ người tử tù cùng những hoài niệm về cái đẹp của quá khứ thì sau năm 1945, người ta biết đến Nguyễn Tuân với Người lái đò sông Đà cùng một năng lượng, tình yêu tha thiết dành cho cuộc sống, cho thiên nhiên mà bạn đọc dễ dàng cảm nhận được. Tùy bút Người lái đò sông Đà in trong tập “Sông Đà”, là kết quả chuyến đi thực tế của Nguyễn Tuân đến vùng núi Tây Bắc để khám phá vẻ đẹp của thiên nhiên, của con người và tìm kiếm “chất vàng mười đã qua thử lửa” trong chính cuộc sống thường nhật. Qua “Người lái đò sông Đà”, Nguyễn Tuân với lòng tự hào của mình đã khắc hoạ những nét thơ mộng, hùng vĩ nhưng khắc nghiệt của thiên nhiên đất nước qua hình ảnh con sông Đà hung bạo và trữ tình. Đồng thời, nhà văn cũng phát hiện và ca ngợi chất nghệ sĩ, sự tài ba trí dũng của con người lao động mới qua hình ảnh người lái đò sông Đà. Nếu vẻ đẹp của sông Đà chỉ dừng lại ở sự hung bạo thì chẳng có gì đáng để tác giả yêu quý, chính dòng sông này lại mang vẻ đẹp khác biệt vô cùng thơ mộng, trữ tình làm người ta xao xuyến: “Con Sông Đà tuôn dài tuôn dài như một áng tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc ẩn hiện trong mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai và cuồn cuộn mù khói núi Mèo đốt nương xuân”. Đến đây, Nguyễn Tuân giúp bạn đọc hình dung ra con sông Đà như một người thiếu nữ của Tây Bắc với mái tóc tuôn dài giữa núi rừng mộng mơ mang màu sắc thay đổi theo mùa: “Mùa xuân dòng xanh ngọc bích, chứ nước Sông Đà không xanh màu xanh canh hến của Sông Gâm Sông Lô. Mùa thu nước Sông Đà lừ lừ chín đỏ như da mặt một người bầm đi vì rượu bữa, lừ lừ cái màu đỏ giận dữ ở một người bất mãn bực bội gì mỗi độ thu về”. Con Sông Đà gợi cảm với vẻ đẹp của nắng tháng ba Đường thi “Yên hoa tam nguyệt há Dương Châu”, còn có những quãng, những không gian, những cảnh sắc đầy thơ mộng: “Cảnh ven sông ở đây lặng tờ, bờ sông hoang dại như một bờ tiền sử, hồn nhiên như một nỗi niềm cổ tích tuổi xưa”. Cảnh sông Đà còn là “những nương ngô nhú lên những lá ngô non đầu mùa, những cỏ gianh đồi núi đang ra những nõn búp. Một đàn hươu cúi đầu ngốn cỏ gianh đẫm sương đêm”. Vẻ đẹp hung bạo, dữ tợn đen xen cùng thơ mộng, trữ tình đã làm cho Nguyễn Tuân say mê miêu tả dòng sông ấy với tất cả sự tinh tế của cảm xúc, một tình yêu thiên nhiên đất nước sâu nặng. Lòng ngưỡng mộ, trân trọng, nâng niu, tự hào về một dòng sông, một ngọn thác, một dòng chảy đã giúp Nguyễn Tuân tạo nên những trang văn đẹp hiếm có qua ngôn từ uyên bác và những liên tưởng thú vị. Nhiều năm tháng qua đi nhưng bạn đọc chưa bao giờ quên phong cách sáng tác “ngông” độc đáo của Nguyễn Tuân cùng tùy bút và hình ảnh con sông Đà. Tác phẩm đã đóng góp không nhỏ vào nền văn học Việt Nam và được nhiều thế hệ con người đón nhận.

6
2 đáp án
6 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Câu 1: Xác định và cho biết hiệu quả của biện pháp tu từ nhân hoá trong các dòng thơ sau bao lớp người đi giữ biển - đảo, không về… biển lặng dấu những nỗi niềm xa thẳm ru lời ru vô tận dưới lòng sâu Câu 2: Sự hi sinh của ông cha ta vì biển đảo trong đoạn trích gợi cho anh chị suy nghĩ gì Em cảm ơn nhiều ạ

6
2 đáp án
6 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Xác định và cho biết hiệu quả của biện pháp tu từ nhân hoá trong dòng thơ sao : Bao lớp người đi giữa biển- đảo,không về ... Biển lặng dấu những nỗi niềm xa thẳm Ru lời ru vô tận dưới lòng sâu Mk đanh thi

6
2 đáp án
6 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Giá trị của thời gian (1)Muốn biết giá trị của một phút hãy hỏi người vừa lỡ chuyến tàu Muốn biết giá trị thật sự của một năm, hãy hỏi một học sinh vừa rớt đại học Muốn biết giá trị thật sự của một tháng, hãy hỏi người mẹ đã sinh con non Muốn biết giá trị thật sự của một tuần, hãy hỏi biên tập viên của một tạp chí ra hàng tuần Muốn biết giá trị thật sự của một giờ, hãy hỏi những người đang yêu chờ đợi để được gặp nhau Muốn biết giá trị thật sự của một giây, hãy hỏi người vừa trải qua tai nạn hiểm nghèo Muốn biết giá trị thật sự của 1/100 giây, hãy hỏi người vừa được huy chương bạc tại Olympics. (2) Một giây không nhiều nhưng cũng không ít. Một giây không thể làm được gì nhưng có thể làm được tất cả. Ngồi giữa những trưa hè nắng nóng, một giây đối với bạn chẳng là gì! Ngồi giữa một phòng thi áp lực một giây còn quý hơn ngàn vàng. Ở cuộc vui thâu đêm, một giây trôi vào quên lãng. Ở một khoảnh khắc chia tay, một giây ghi sâu vào kí ức. Ở những con người khỏe mạnh một giây sẽ thoáng qua. Ở những bệnh nhân nan y, một giây là sự sống . Trên đường đua một giây quyết định kẻ thắng người thua. Bao tháng ngày trâu rèn 1 giây nói lên tất cả. Trong tình yêu một giây nổi nóng mà lìa xa cả đời. Đàm phán công việc 1 giây lỡ lời hỏng bao công sức . (3) Một giây là thời gian, mà thời gian là vòng xoay bất tận. Một giây của hôm nay không như một giây của hôm qua, và càng không giống một giây của ngày mai. Hãy sống để không phải bao giờ hối tiếc dù một giây ngắn ngủi. ( Nguồn Zoro-ohay TV sưu tầm) Câu 1 (0.75 điểm). Hãy xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong ngữ liệu trên. Câu 2 (0.75 điểm). Theo đoạn trích, một giây có giá trị như thế nào? Câu 3 (1.0 điểm). Chỉ ra biện pháp tu từ nổi bật nhất được sử dụng trong đoạn (1) và nêu tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ ấy. Câu 4 (0.5 điểm). Anh/ chị có đồng tình với ý kiến “ Một giây của hôm nay không như một giây của hôm qua và càng không giống một giây của ngày mai.” Không? Vì sao?

9
1 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Anh chị hiểu dòng thơ sau như thế nào Bao lớp người đi giữ biển - đảo, không về

8
2 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

giup minh voi Giá trị của thời gian (1)Muốn biết giá trị của một phút hãy hỏi người vừa lỡ chuyến tàu Muốn biết giá trị thật sự của một năm, hãy hỏi một học sinh vừa rớt đại học Muốn biết giá trị thật sự của một tháng, hãy hỏi người mẹ đã sinh con non Muốn biết giá trị thật sự của một tuần, hãy hỏi biên tập viên của một tạp chí ra hàng tuần Muốn biết giá trị thật sự của một giờ, hãy hỏi những người đang yêu chờ đợi để được gặp nhau Muốn biết giá trị thật sự của một giây, hãy hỏi người vừa trải qua tai nạn hiểm nghèo Muốn biết giá trị thật sự của 1/100 giây, hãy hỏi người vừa được huy chương bạc tại Olympics. (2) Một giây không nhiều nhưng cũng không ít. Một giây không thể làm được gì nhưng có thể làm được tất cả. Ngồi giữa những trưa hè nắng nóng, một giây đối với bạn chẳng là gì! Ngồi giữa một phòng thi áp lực một giây còn quý hơn ngàn vàng. Ở cuộc vui thâu đêm, một giây trôi vào quên lãng. Ở một khoảnh khắc chia tay, một giây ghi sâu vào kí ức. Ở những con người khỏe mạnh một giây sẽ thoáng qua. Ở những bệnh nhân nan y, một giây là sự sống . Trên đường đua một giây quyết định kẻ thắng người thua. Bao tháng ngày trâu rèn 1 giây nói lên tất cả. Trong tình yêu một giây nổi nóng mà lìa xa cả đời. Đàm phán công việc 1 giây lỡ lời hỏng bao công sức . (3) Một giây là thời gian, mà thời gian là vòng xoay bất tận. Một giây của hôm nay không như một giây của hôm qua, và càng không giống một giây của ngày mai. Hãy sống để không phải bao giờ hối tiếc dù một giây ngắn ngủi. ( Nguồn Zoro-ohay TV sưu tầm) Câu 1 (0.75 điểm). Hãy xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong ngữ liệu trên. Câu 2 (0.75 điểm). Theo đoạn trích, một giây có giá trị như thế nào? Câu 3 (1.0 điểm). Chỉ ra biện pháp tu từ nổi bật nhất được sử dụng trong đoạn (1) và nêu tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ ấy. Câu 4 (0.5 điểm). Anh/ chị có đồng tình với ý kiến “ Một giây của hôm nay không như một giây của hôm qua và càng không giống một giây của ngày mai.” Không? Vì sao?

9
2 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Đọc đoạn trích: Đâu phải bây giờ, mới đất nước mấy ngàn, từ biển mà đi mấy ngàn năm bão tổ biển - đảo của ta, lại nhiều hơn sóng dữ đừng nghĩ ai, bé nhỏ trước muôn trùng... Ông cha mình đã từ biển mà đi vẫn rành rọt, sáng soi từng hải lý những luồng lạch nông - sâu, đảo chìm - đảo nổi bao lớp người đi giữ biển - đảo, không về… biển lặng dấu những nỗi niềm xa thẳm ra lời ru vô tận dưới lòng sâu mỗi đảo nhỏ, Câu 1. Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào? Câu 2 Anh/Chị hiểu dòng thơ sau như thế nào? Câu3. Xác định và cho biết hiệu quả của biện pháp tu từ nhân hoá trong các dòng thơ sau: bao lớp người đi giữ biển - đảo, không về… biển lặng dấu những nỗi niềm xa thẳm ru lời ru vô tận dưới lòng sâu Câu4. Sự hi sinh của ông cha ta vì biển đảo trong đoạn trích gợi cho anh/chị suy nghĩ gì? Câu 5. Từ nội đứng đoann trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 trách nhiệm của tuổi trẻ trong việc giữ gìn biển đảo qua Tổ quốc.

8
1 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

đề: làm bài văn tuyên truyền giá trị văn hóa của đảng (càng ngắn càng tốt, mà ngắn nhưng phải hay)

12
1 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

hãy giải thích câu:phi vật chất hóa vật chất,vật chất hóa phi vật chất

7
2 đáp án
7 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Viết một đoạn văn khoảng 150 chữ trình bày suy nghĩ của em về bài học trong lối sống con người được gửi gắm qua bài thơ Hỏi của Hữu Thỉnh

9
2 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Viết một bài viết khoảng khoảng 500 chữ đến 120 chữ viết về khí tượng thủy văn

14
2 đáp án
14 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Câu 2: (3,0 điểm) Viết một bài văn ngắn (khoảng 400 từ) bày tỏ suy nghĩ của anh/chị về hành động dũng cảm cứu người của học sinh Nguyễn Văn Nam từ thông tin sau: Chiều ngày 30 – 4 – 2013, bên bờ sông Lam, đoạn chảy qua xã Trung Sơn, huyện Đô Lương, tỉnh Nghệ An, Nguyễn Văn Nam (học sinh lớp 12 T7, Trường Trung học phổ thông Đô Lương I) nghe tiếng kêu cứu có người đuối nước dưới sông, em liền chạy đến. Thấy một nhóm học sinh đang chới với dưới nước, Nam đã nhảy xuống, lần lượt cứu được ba học sinh lớp 9 và một học sinh lớp 6. Khi đẩy được em thứ năm vào bờ thì Nam đã kiệt sức và bị dòng nước cuốn trôi. (Theo Khánh Hoan, Thanhnienonline, ngày 6 – 5 - 2013)

8
1 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Tinh thần dũng cảm của những chiến sĩ trong tuyến đầu chống đại dịch Covid-19

10
2 đáp án
10 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Mở bài giới thiệu nhân vật Mị Giúp em với ạ

12
1 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Hiểu như thế nào về câu văn " mùa hoa tuổi 16 hãy để bản thân khoe sắc rực rỡ "

11
1 đáp án
11 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Lời khuyên "bầu trời của tuổi 18 , hãy để ước mơ của mình bay cao " có ý nghĩa gì ?

11
2 đáp án
11 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 tháng trước

Nhịp sống hiện đại ngày nay đã mang đến cho con người cuộc sống thật phong phú, đa dạng. Song song với đó, mỗi người đều có một quan điểm sống riêng. Lựa chọn quan điểm và cách sống thế nào tùy thuộc vào cá nhân mỗi người. Và có lẽ sống đẹp là cách con người luôn hướng đến. Sống đẹp, trước phải sống đúng, đúng bổn phận, nghĩa vụ, pháp luật, đạo đức. Sau đó là sống có chí cầu tiến, biết đứng dậy bằng chính đôi chân mình khi vấp ngã, biết bền lòng và dũng cảm vượt qua những khó khăn, thử thách để vươn lên, chắp cánh cho ước mơ của mình được bay cao, bay xa. Đồng thời, sống đẹp còn là một lối sống có văn hóa, có tình người, là sự cho đi, cống hiến không so đo, toan tính. Nền văn minh nhân loại đã ghi nhận và vinh danh bao lớp người sống đẹp, miệt mài cùng những sáng tạo, nghiên cứu, n tilde tilde 0 lực cống hiến trí tuệ, đóng góp vào sự phát triển chung của thế giới. Nhiều tổ chức, cá nhân đã coi việc thiện nguyện, giúp đỡ người nghèo khó, thiếu thốn là lẽ sống. Bao anh hùng liệt sỹ đã dâng hiến tuổi trẻ, sinh mệnh cho chính nghĩa, cho T hat 0 quốc là biểu trưng của sống đẹp. Trong phạm vi hẹp, sống đẹp là sự yêu thương, hiếu kinh ông bà, cha mẹ, thầy cô...; sự quan tâm, đùm bọc, sẻ chia với những người xung quanh và cả sự nỗ lực học tập, làm việc, cống hiến cho quê hương, đất nước của thế hệ trẻ... Sống đẹp, Minh Uyên,Nguồn http://baoninhthuan.com.vn) Đọc đoạn trích trên và thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. Câu 2. Theo tác giả, thế nào là sống đẹp? Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng biện pháp tu từ hoán dụ trong câu trích: biết đứng dậy bằng chính đôi chân mình khi vấp ngã. Câu 4. Quan điểm: Lựa chọn quan điểm và cách sống thế nào tùy thuộc vào cá nhân mỗi người trong đoạn trích có ý nghĩa gì với anh ( chị)?

8
1 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 tháng trước

Đất nước mình bé nhỏ vậy thôi em Nhưng làm được những điều phi thường lắm Bởi hai tiếng nhân văn được cất vào sâu thẳm Bởi vẫn giữ vẹn nguyên hai tiếng đồng bào. Em thấy không? Trong nỗi nhọc nhằn, vất vả, gian lao Khi dịch bệnh hiểm nguy đang ngày càng lan rộng Cả đất nước mình cùng đồng hành ra trận Trên dưới một lòng chống dịch thoát nguy. Với người láng giềng đang lúc lâm nguy Đất nước mình không ngại ngần tiếp tế Dù mình còn nghèo nhưng mình không thể Nhắm mắt làm ngơ khi ai đó cơ hàn. Với đồng bào mình ở vùng dịch nguy nan Chính phủ đón về cách ly trong doanh trại Bộ đội vào rừng chịu nắng dầm sương dãi Để họ nghỉ ngơi nơi đầy đủ chiếu giường. Với chuyến du thuyền đang khóc giữa đại dương Mình mở cửa đón họ vào bến cảng Chẳng phải bởi vì mình không lo dịch nạn Mà chỉ là vì mình không thể thờ ơ. Thủ tướng phát lệnh rồi, em đã nghe rõ chưa “Trong cuộc chiến này sẽ không có một ai bị để lại” Chẳng có điều gì làm cho mình sợ hãi Khi trong mỗi người nhân ái được gọi tên. Từ mái trường này em sẽ lớn lên Sẽ khắc trong tim bóng hình đất nước Cô sẽ nối những nhịp cầu mơ ước Để em vẽ hình Tổ quốc ở trong tim. Nhớ nghe em, ta chẳng phải đi tìm Một đất nước ở đâu xa để yêu hết cả Đảng đã cho ta trái tim hồng rạng tỏa Vang vọng trong lòng hai tiếng gọi Việt Nam! Câu 1. Xác định thể thơ của đoạn trích trên Câu 2. Theo đoạn trích, những điều phi thường của đất nước có được là do đâu? Câu 3. Nêu nội dung chính của bốn câu thơ sau : Từ mái trường này em sẽ lớn lên Sẽ khắc trong tim bóng hình đất nước Cô sẽ nối những nhịp cầu mơ ước Để em vẽ hình Tổ quốc ở trong tim. Câu 4 : Hãy nhận xét về tình cảm của tác giả đối với Đất nước qua đoạn trích?

11
1 đáp án
11 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 tháng trước

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Sáu mươi năm chờ đợi một giấc mơ vàng nhưng đôi khi cái nỗi ám ảnh “phận bạc” lại là gánh nặng có thể làm tan hoang giấc mơ ấy của U22 Việt Nam nếu tâm lý không vững. Bởi bao thế hệ cầu thủ đi trước vẫn chưa thể chạm tới đỉnh cao của vinh quang dù đã 5 lần vào chung kết. Nhưng đoàn quân của ông Park Hang Seo đã vượt lên chính mình, chiến thắng được nỗi sợ hãi để làm nên chiến công kì vĩ. Lý giải cho sự thành công ấy, thuyền trưởng Park Hang Seo đã nói đến “tinh thần Việt". Trong hành trình ấy, U22 Việt Nam đã đôi lần gặp khó khăn nhưng chính cái khẩu hiệu đầy tự hào tinh thần dân tộc ấy đã tiếp thêm sức mạnh vô hình từ tâm tưởng, đưa đoàn quân của ông Park Hang Seo thoát khỏi nỗi sợ hãi, lo lắng để chiến đấu như những chiến binh bất diệt. Phải thừa nhận rằng, U22 Việt Nam đã thể hiện một tinh thần thi đấu không thể chê vào đâu được. Nói cách khác, U22 Việt Nam luôn ra sân với “con tim nóng và cái đầu lạnh", dù bất cứ đối thủ là ai... Chính tinh thần thi đấu vững vàng trước mọi hoàn cảnh đã đưa U22 Việt Nam vượt qua mọi trở ngại, thử thách. Đoàn quân của ông Park Hang Seo lên ngôi nhờ cái đầu lạnh lùng, quyết đoán chứ không hẳn trông chờ vào sức mạnh cơ bắp, thi đấu “lăn xả, quả cảm" để miêu tả tinh thần chiến đấu của thế yếu như quá khứ. Chính một tập thể xuất sắc cả về năng lực chuyên môn lẫn mạnh mẽ và lạnh lùng về thái độ thi đấu đã đưa U22 Việt Nam chạm tay đến HCV SEA Games 30. Tấm HCV ấy đã trút gánh nặng cho cả một nền bóng đá đã chờ đợi như chiều dài của một đời người. (Trích U22 Việt Nam giành HCV: Vị thế lá cờ đầu – Phan Hồng) Câu 1. Xác định phong cách ngôn ngữ và phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên? Câu 2. Anh/chị hiểu câu nói như thế nào: “U22 Việt Nam luôn ra sân với con tim nóng và cái đầu lạnh, dù bất cứ đối thủ là ai" Câu 3. Theo tác giả, nguyên nhân nào “đã đưa U22 Việt Nam chạm tay đến HCV SEA games 30"? Câu 4. Thông điệp anh/chị tâm đắc nhất trong đoạn trích trên? Vì sao?

10
2 đáp án
10 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 tháng trước

Vận dụng nguyên tắc đạo đức: nói đi đôi với làm, nêu gương đạo đức của Hồ Chí Minh trong học tập và rèn luyện của sinh viên

18
1 đáp án
18 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 tháng trước

ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Nhớ con (Vương Trọng) Mẹ nghề y nhiều đêm trực vắng nhà Tròn một tuổi, gửi con về quê ngoại Quê ngoại con là quê mẹ đấy Sao bây giờ mẹ thấy xa xôi Một con đường mờ mịt mưa rơi Một con đường gió mùa nào cũng ngược Một chuyến phà, người chờ hai bờ nước Chiếc cầu phao, sóng nổi bồng bềnh Con xa rồi, mẹ thức với mông mênh Quờ cánh tay thấy giường chiếu rộng Võng cởi rồi, còn dây buộc võng Tiếng à ơi vương vấn ở hai đầu Con xa tuần, mẹ tưởng tháng lâu Con xa tháng, thấy năm dài đằng đẵng Đâu mái tóc vàng hoe tơ nắng Môi ngây thơ tập gọi: Ơi bà ! Nửa năm rồi con mới thấy mặt cha Cha trở về, rồi cha đi, vội lắm Đừng trách con ơi, cha là người lính Người lính mấy khi được ở gần nhà Mẹ đưa con về ở với bà Tình thương mẹ san đều hai ngả Nửa theo gió gửi đi miền đất lạ Nửa hoà vào con sóng vỗ, lời ru Nỗi lòng cha cũng hai nửa phân chia Nửa nhớ con, nửa thương về nơi mẹ Chỉ riêng con còn thơ dại quá Có bao giờ con biết nhớ cha đâu Có bao giờ con biết nhớ cha đâu Nỗi nhớ ấy con giành về nơi mẹ Cha đi suốt một thời trai trẻ Vẫn nguyên lành trong mẹ buổi chia tay Vẫn nguyên lành như nỗi nhớ hôm nay Dáng cha đi trong điệp trùng đội ngũ Đừng trách mẹ những đêm dài ít ngủ Nhớ thương là hạnh phúc những ngày xa. (Nguồn Thivien.net) Câu 1: (0.5) Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Câu 2: (0.75) Xác định biện pháp nghệ thuật trong đoạn thơ sau và cho biết tác dụng của biện pháp nghê thuật đó: “…Tình thương mẹ san đều hai ngả Nửa theo gió gửi đi miền đất lạ Nửa hoà vào con sóng vỗ, lời ru Nỗi lòng cha cũng hai nửa phân chia Nửa nhớ con, nửa thương về nơi mẹ Chỉ riêng con còn thơ dại quá Có bao giờ con biết nhớ cha đâu Có bao giờ con biết nhớ cha đâu…” Câu 3: (0.75) Theo anh/ chị, tại sao tác giả lại viết “Có bao giờ con biết nhớ cha đâu/ Nỗi nhớ ấy con giành về nơi mẹ”? Câu 4: (1.0) Điều anh/ chị tâm đắc nhất khi đọc bài thơ trên.

8
2 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 tháng trước

I. ĐỌC HIỂU Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Bộ Sử kí của Tư Mã Thiên mà các nhà Nho vẫn công nhận là kiểu mẫu văn hay kia nếu không phát sinh từ trong buồng gan uất ức của ông “Thái sư” kia thì ở đâu ra. Gần chúng ta hơn là các nhà tiền bối như Nguyễn Du, Cao Bá Nhạ, Nguyễn Công Trứ, Yên Đổ, Tú Xương, Phan Sào Nam, Nguyễn Khắc Hiếu cũng vậy. Những câu văn mà hiện còn truyền tụng cùng đều biểu hiện những buồng tim đã chán chê hay tê tái với thế cuộc nhân tình. Không có một khối óc sôi nổi, không có một thế giới quan, nhân sinh quan sinh động thì không thể sản sinh được một áng danh văn. (Đặng Thai Mai) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt và nội dung của văn bản? Nghị luận Câu 2: Hình thức lập luận và cách triển khai luận cứ của văn bản trên như thế nào? Câu 3: Em có đồng ý với quan điểm trên của nhà nghiên cứu Đặng Thai Mai không? Vì sao? Câu 4: Em nhận thức như thế nào về vai trò của người nghệ sĩ trog sáng tạo nghệ thuật?

20
1 đáp án
20 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 tháng trước

Đọc đoạn trích: Những ai tự hào với kết quả công việc của mình và luôn cố gắng tạo ra trải nghiệm ngày càng ý nghĩa hơn cho người thưởng thức là những người luôn thành công trong bất cứ hoàn cảnh nào. Ngay cả một nhân viên phục vụ ở tiệm bán thức ăn nhanh cũng có thể được xem là thành công khi anh ta dốc hết sức mình cho công việc: vừa nhận đơn đặt hàng qua điện thoại, vừa tươi cười với thực khách, vừa nhanh tay đóng gói thực phẩm khách mua về... Bất cứ việc gì cũng đòi hỏi chúng ta phải thật sự chú tâm, giống như những nghệ sĩ trên sân khấu. Nếu bạn làm vì niềm vui, sự phấn khỏi, vì những thử thách mà công việc ấy mang đến cho bạn và lòng tự hào về những gì làm được, bạn sẽ không ngừng phát triển bản thân. Nếu làm việc chỉ vì danh tiếng, tư lợi bạn sẽ dậm chân tại chỗ. Suy cho cùng, sự khen tặng, ái mộ mọi người dành cho bạn rồi cũng tan biến đi khi cảm giác mới lạ trong họ không còn nữa. Còn nếu bạn muốn lặp lại những việc tương tự chỉ để nhận lấy những lời khen cũ rích thì bạn sẽ chẳng có động lực nội tại nào thúc đẩy bản thân tiến bước xa hơn. (Trích 10 quy luật cuộc sống - Dan Sullivan Catherine Nomura, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2019, tr. 49 - 50) Câu 2. Theo đoạn trích, để thành công trong mọi hoàn cảnh con người cần có thái độ như thế nào đối với công việc của mình? Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn Câu 3. Dựa vào đoạn trích, hãy cho biết những yếu tố tạo nên động lực nội tại để thúc đẩy con người tiến bước xa hơn trong công việc. Câu 4. Thông điệp nào của đoạn trích có ý nghĩa nhất với anh /chị?

12
1 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 tháng trước

Anh ngã xuống đường băng Tân Sơn Nhứt Nhưng Anh gượng đứng lên tì súng trên xác trực thăng Và Anh chết trong khi đang đứng bắn Máu Anh phun theo lửa đạn cầu vồng. Chợt thấy anh, giặc hốt hoảng xin hàng Có thằng sụp xuống chân Anh tránh đạn Bởi Anh chết rồi nhưng lòng dũng cảm Vẫn đứng đàng hoàng nổ súng tiến công Anh tên gì hỡi Anh yêu quý Anh vẫn đứng lặng im như bức thành đồng Như đôi dép dưới chân Anh giẫm lên bao xác Mỹ Mà vẫn một màu bình dị, sáng trong Không một tấm hình, không một dòng địa chỉ Anh chẳng để lại gì cho riêng Anh trước lúc lên đường Chỉ để lại cái dáng-đứng-Việt-Nam tạc vào thế kỷ: Anh là chiến sỹ Giải phóng quân. Tên Anh đã thành tên đất nước Ôi anh Giải phóng quân! Từ dáng đứng của Anh giữa đường băng Tân Sơn Nhứt Tổ quốc bay lên bát ngát mùa xuân Câu 1. Xác định thể thơ được sử dụng trong đoạn trích. Câu 2. Chỉ ra những câu thơ nói lên biểu hiện của giặc trước sự hy sinh của anh giải phóng quân? Câu 3. Chỉ ra biện pháp nghệ thuật và tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó trong hai câu thơ sau: Anh vẫn đứng lặng im như bức thành đồng Như đôi dép dưới chân Anh giẫm lên bao xác Mỹ” Câu 4. Em có suy nghĩ gì nội dung ý nghĩa và tình cảm của tác giả qua ba câu thơ cuối bài thơ? “Ôi anh Giải phóng quân! Từ dáng đứng của Anh giữa đường băng Tân Sơn Nhứt Tổ quốc bay lên bát ngát mùa xuân.”

9
2 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 tháng trước

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Sáu mươi năm chờ đợi một giấc mơ vàng nhưng đôi khi cái nỗi ám ảnh “phận bạc” lại là gánh nặng có thể làm tan hoang giấc mơ ấy của U22 Việt Nam nếu tâm lý không vững. Bởi bao thế hệ cầu thủ đi trước vẫn chưa thể chạm tới đỉnh cao của vinh quang dù đã 5 lần vào chung kết. Nhưng đoàn quân của ông Park Hang Seo đã vượt lên chính mình, chiến thắng được nỗi sợ hãi để làm nên chiến công kì vĩ. Lý giải cho sự thành công ấy, thuyền trưởng Park Hang Seo đã nói đến “tinh thần Việt". Trong hành trình ấy, U22 Việt Nam đã đôi lần gặp khó khăn nhưng chính cái khẩu hiệu đầy tự hào tinh thần dân tộc ấy đã tiếp thêm sức mạnh vô hình từ tâm tưởng, đưa đoàn quân của ông Park Hang Seo thoát khỏi nỗi sợ hãi, lo lắng để chiến đấu như những chiến binh bất diệt. Phải thừa nhận rằng, U22 Việt Nam đã thể hiện một tinh thần thi đấu không thể chê vào đâu được. Nói cách khác, U22 Việt Nam luôn ra sân với “con tim nóng và cái đầu lạnh", dù bất cứ đối thủ là ai... Chính tinh thần thi đấu vững vàng trước mọi hoàn cảnh đã đưa U22 Việt Nam vượt qua mọi trở ngại, thử thách. Đoàn quân của ông Park Hang Seo lên ngôi nhờ cái đầu lạnh lùng, quyết đoán chứ không hẳn trông chờ vào sức mạnh cơ bắp, thi đấu “lăn xả, quả cảm" để miêu tả tinh thần chiến đấu của thế yếu như quá khứ. Chính một tập thể xuất sắc cả về năng lực chuyên môn lẫn mạnh mẽ và lạnh lùng về thái độ thi đấu đã đưa U22 Việt Nam chạm tay đến HCV SEA Games 30. Tấm HCV ấy đã trút gánh nặng cho cả một nền bóng đá đã chờ đợi như chiều dài của một đời người. (Trích U22 Việt Nam giành HCV: Vị thế lá cờ đầu – Phan Hồng) Câu 1. Xác định phong cách ngôn ngữ và phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên? Câu 2. Anh/chị hiểu câu nói như thế nào: “U22 Việt Nam luôn ra sân với con tim nóng và cái đầu lạnh, dù bất cứ đối thủ là ai^ prime prime Câu 3. Theo tác giả, nguyên nhân nào “đã đưa U22 Việt Nam chạm tay đến HCV SEA Games 30^ prime prime prime Câu 4. Thông điệp anh/chị tâm đắc nhất trong đoạn trích trên? Vì sao?

10
1 đáp án
10 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng