• Lớp 12
  • Ngữ Văn
  • Mới nhất

Đọc đoạn trích sau: Bạn không cần phải trở thành người số một Vì bạn vốn đã là một người đặc biệt duy nhất Tôi ngắm nhìn vô vàn những bông hoa xếp trước cửa hàng Mỗi người đều có một loài hoa mình thích Nhưng bông hoa nào cũng rất đẹp Không có bông nào tranh giành ngôi số một Chúng chỉ đứng kiêu hãnh trong bình Vậy tại sao con người chúng ta lại phải so bì với nhau như thế? Tại sao chúng ta muốn trở thành người số một, khi tất cả chúng ta đều khác biệt? Đúng vậy, mỗi chúng ta đều là bông hoa duy nhất trên thế giới này Chúng ta đều có hạt giống của riêng mình Và chỉ cần cố hết sức để hạt giống ấy nở hoa. (Lời bài hát Bông hoa duy nhất trên thế giới, Noriyuki Makihara) Thực hiện các yêu cầu: Câu 1. Tại sao tác giả lại khẳng định “Bạn không cần phải trở thành người số một” ? Câu 2. Xác định ý nghĩa của câu sau: Đúng vậy, mỗi chúng ta đều là bông hoa duy nhất trên thế giới này Câu 3. Phân tích tác dụng của phép tu từ trong hai câu: Chúng ta đều có hạt giống của riêng mình Và chỉ cần cố hết sức để hạt giống ấy nở hoa. Câu 4. Anh/chị hãy nhận xét về thông điệp được tác giả thể hiện trong hai câu: Vậy tại sao con người chúng ta lại phải so bì với nhau như thế ? Tại sao chúng ta muốn trở thành người số một, khi tất cả chúng ta đều khác biệt ?

1 đáp án
44 lượt xem

Đọc đoạn trích sau: Cuộc sống đỏi khi khiển chúng ta kiệt sức. Nỗi bắt hạnh từ đâu ấp tới không hề bảo trước tàn phá tảm hồn ta. Trong khu vườn trái tim in hẳn những vết thương chỉ mọc những bụi gai um tùm. Cuộc sống luôn có những việc xảy ra lặp đi lặp lại như vậy. Điều quan trọng là ta quyết tâm để chữa lành cho chinh minh. Và làm thế nào để việc đó không chỉ chữa lành cho bân thân làm gì mà còn tiếp tục chữa lành cho cả thể giới. Đó là năng lực tự phục hồi vốn có của con người. Con người lúc nào cũng giúp thể giới phát triển. Việc mang những hạt sối tốt ra gieo xuống thế gian đã bảo hiệu trước về một khu rừng xinh đẹp. Nếu không làm như vậy thì ta sẽ chỉ còn lại trải tim mục nắt và thể giới hoang tàn trên côi đời này. Tri tuệ cuộc sống không phải là thứ có thể chấm dứt nỗi bắt hạnh, mà ngay trong nỗi bắt hạnh luôn có một nơi để gieo mầm những hạt giống khoẻ mạnh. g có khả năng vượt qua nỗi buồn và trở lại nguyên vẹn. Tâm hồn trưởng thành Câu hỏi; từ nội dung đoạn trích trên hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của anh chỉ về ý nghĩa của việc vượt lên chính mình trong cuộc sống

1 đáp án
10 lượt xem

gió nói với chiếc lá úa: ''Trong vòng tuần hoàn bất tận của chiếc lá Màu vàng của mi trong khoảng khắc này Là sắc đẹp vĩnh hằng của nhan sắc mùa Thu tàn phai phanh Đừng buồn cái đẹp nào cũng phù du vì chỉ có cái phù du mới đẹp Lá biết gió nói dối nhưng lá vẫn vui vẻ bay vèo theo gió ''CHÀNG thấy NÀNG đẹp rồi chàng mới yêu Anh thì ngược lại, anh yêu trước rồi sao đó mới biết rằng em đẹp'' Lời nói dối ngược ngạo luật phản xạ của anh chồng làm ửng hồng đôi má cô vợ trẻ Cô gái nói với ông già: ''Bố đẹp lão quá ! Hồi còn trai chắc bố có số đào hoa Ông già - héo queo như cây kiểng còi - uống lời nói dối cực kì khó tin của cô gái như uống giọt nước thần có dược chất hồi xuân Tiếc thay! những lời nói dối ta phải nghe hằng ngày lại là những lời nói dối không nhân ái. (lời nói dối-Trang Thế Hy, Thivien.net) Câu 1: xác định thể thơ của văn bản Câu 2: Lời nói dối ngược ngạo luật phản xạ của anh chồng đã đem lại điều gì cho người vợ Câu 3: Anh/chị hãy nêu hiệu quả của việc sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong câu: Ông già - héo queo như cây kiểng còi - uống lời nói dối cực kì khó tin của cô gái như uống giọt nước thần có dược chất hồi sinh Câu 4: Anh/chị hiểu thế nào về câu Tiếc thay! những lời nói dối ta phải nghe hằng ngày lại là những lời nói dối không nhân ái soạn giúp mk hứa vote 5 sao và ctlhn

1 đáp án
13 lượt xem

Những ý tưởng táo bạo, lớn lao luôn có một sức hút đối với những con người sẵn sàng đón nhận thách thức, luôn khao khát học hỏi và nâng cao khả năng của mình. Đơn giản vì những ý tưởng đó có thể tạo ra sự khác biệt, có thể cho họ một lý do để hi vọng, một mục tiêu để phấn đấu. Còn những suy tính thấp hèn quẩn quanh trong một vong tròn nhỏ bé sẽ không thể cho chúng ta cống hiến hết mình, cũng không thể khơi nguồn và phát huy những khả năng tiềm tàng vẫn còn ẩn chứa bên trong mỗi con người. Nhân loại đã trải qua hàng loạt sự kiện – là kết quả của những ý tưởng lớn – từng làm rung chuyển và thay đổi cả thế giới cũng như cuộc sống của mỗi cá nhân. Chẳng hạn những người lập nên nước Mỹ đã dám mơ về một nước cộng hòa độc lập và dân chủ, và rồi từ đó, họ đã xây dựng nên một đất nước mà ảnh hưởng của nó đã len lỏi đến mọi ngóc ngách của thế giới ngày nay. Susan B. Anthony từng mơ về một ngày mà phụ nữ trên toàn nước Mỹ có được quyền bầu cử, và chính bà đặt viên gạch đầu tiên trên con đường đấu tranh cho quyền đấu tranh bình đẳng giới tính. Gandhi đã mơ về ngày nước Ấn được giải phóng, và cuộc cách mạng trong hòa bình của ông đã mang đến tự do cho hàng trăm triệu người. Ước mơ của Martin Luther King là đấu tranh vì quyền bình đẳng của nhân loại, đồng thời chống lại chủ nghĩa phân biệt chủng tộc. Những mơ ước đó giờ đây đã trở thành khát vọng chung cho cả loài người. 1: Chỉ ra điểm tương đồng giữa ước mơ của: những người lập nên nước Mỹ, Susan B. Anthony, Gandhi, Martin Luther King được nêu trong đoạn trích? Từ nội dung đoạn trích ở phần đọc – hiểu, anh (chị) hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) bàn về ý nghĩa của những khát vọng lớn trong cuộc sống con người.\

1 đáp án
16 lượt xem
2 đáp án
15 lượt xem

hỏi: “...Hơn 500 ngày qua, dịch COVID-19 diễn biến rất phức tạp, khó lường, gây ra nhiều khó khăn, gian khổ, nhưng không làm giảm tinh thần vì cộng đồng của lực lượng tuyến đầu chống dịch. Tôi cảm nhận được tinh thần của những phong trào "Ba sẵn sàng", "Ba đảm đang", "Năm xung phong"… của những năm xưa như càng lan tỏa mạnh mẽ hơn trong lực lượng tuyến đầu chống dịch. Các anh, các chị "sẵn sàng đi bất cứ nơi đâu, làm bất cứ việc gì khi Nhân dân và Tổ quốc cần". Những ngày qua, cán bộ y tế trong bộ quần áo bảo hộ giữa mùa hè đổ lửa, đêm quên ngủ, ngày quên ăn, tận tâm, tận lực với công việc, thậm chí nhiều anh chị em không có cơ hội gặp được người thân lần cuối do đang phải thực hiện nhiệm vụ. Những "anh Bộ đội Cụ Hồ", những "chiến sĩ Công an nhân dân" không sợ hy sinh gian khổ, nhiều tháng không về nhà do phải canh gác nơi biên giới, phục vụ, chăm lo, hướng dẫn, giữ gìn an ninh trật tự cho Nhân dân trong vùng dịch, canh chốt trong các khu cách ly, bảo đảm an toàn chống dịch… Những cán bộ ở cơ sở vất vả ngày đêm "đi từng ngõ, gõ từng nhà, rà từng đối tượng" để giám sát, điều tra dịch tễ và truy vết. Những anh chị em nhà báo không ngại lây lan, hiểm nguy vào giữa tâm dịch để viết tin, bài. Những tình nguyện viên bằng cả tấm lòng nhân ái, sự hy sinh thầm lặng, sự sẻ chia sâu sắc, xung phong đến nơi nguy hiểm hỗ trợ cộng đồng…” (Trích “Thư động viên các lực lượng tuyến đầu chống dịch” của thủ tướng Phạm Minh Chính) Câu 1: Xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn trích trên Câu 2: Theo thủ tướng, trong thời gian qua, lực lượng y tế đã chịu những vất vả, thiệt thòi như thế nào? Câu 3: Tìm và chỉ ra 1 biện pháp tu từ trong đoạn văn thứ 5? Phân tích tác dụng của nó. Câu 4: Thông điệp mà em thấy có ý nghĩa nhất từ đoạn văn bản trên là gì?

1 đáp án
13 lượt xem
1 đáp án
16 lượt xem
2 đáp án
11 lượt xem
2 đáp án
14 lượt xem
1 đáp án
10 lượt xem

Cưỡi lên thác sông Đà, phải cưỡi đến cùng như là cưỡi hổ. Dòng thác hùm beo đang hồng hộc tế mạnh trên sông đá. Nắm chặt lấy được cái bờm sóng đúng luồng rồi, ông đò ghì cương lái, bám chắc lấy luồng nước đúng mà phóng nhanh vào cửa sinh, mà lái miết một đường chéo về phía cửa đá ấy. Bốn năm bọn thủy quân cửa ải nước bờ bên trái liền xô ra định níu thuyền lôi vào tập đoàn cửa tử. Ông đò vẫn nhớ mặt bọn này, đứa thì ông tránh mà rảo bơi chèo lên, đứa thì ông đè sấn lên mà chặt đôi ra để mở đường tiến. Những luồng tử đã bỏ hết lại sau thuyền. Chỉ còn vẳng tiếng reo hò của sóng thác luồng sinh. Chúng vẫn không ngớt khiêu khích, mặc dầu cái thằng đá tướng đứng chiến ở cửa vào đã tiu nghỉu cái mặt xanh lè thất vọng thua cái thuyền đã đánh trúng vào cửa sinh nó trấn lấy. Còn một trùng vây thứ ba nữa. Ít cửa hơn, bên phải bên trái đều là luồng chết cả. Cái luồng sống ở chặng ba này lại ở ngay giữa bọn đá hậu vệ của con thác. Cứ phóng thẳng thuyền, chọc thủng cửa giữa đó. Thuyền vút qua cổng đá cánh mở cánh khép. Vút, vút, cửa ngoài, cửa trong, lại cửa trong cùng, thuyền như một mũi tên tre xuyên nhanh qua hơi nước, vừa xuyên vừa tự động lái được lượn được. (TríchNgười lái đò sông Đà, Nguyễn Tuân, Ngữ văn 12, Tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2012, tr.189-190) Cảm nhận của anh /chị về vẻ đẹp hình tượng ông lái đò trong đoạn trích trên. Từ đó, nhận xét quan niệm nghệ thuật về con người của nhà văn Nguyễn Tuân.

2 đáp án
13 lượt xem

I. Đọc hiểu: Cuộc đời không phải lúc nào cũng là những ngày xuân ấm áp. Bởng tổi có thể sẽ bao phủ trước lúc bình minh mang ảnh sủng hạnh phúc đến tâm hồn ta. Cộc dời sẽ có những đau đớn tuyệt vọng, và ta cần biết cách đón nhận chủng. Nỗi tuyệt vọng trong quá trình hồi sinh có thể là biểu hiện của sự tử bỏ lối sống tiêu cực để học cách sống tích cực hơn. Chúng ta vốn không phải là những người hoàn hảo mà chỉ đang trên đường học làm người hoàn hảo. Vì vậy ta cần có những trải nghiệm để thực sự giao hòa với cuộc sống này. Nếu tìm cách phù nhận cảm giác đau đớn tuyệt vọng nơi tâm hồn, ta sẽ vô tình ngẩn mình chạm đến những niềm vui ngọt ngào nhất. Cuộc sống luôn ẩn chứa sự sắp đặt tuyệt diệu trong những sự việc dường như là khó khăn nhất. Vì thế hãy tin tưởng rằng luôn có ánh sáng ở cuối đường hầm, luôn có bài học quý cùng những phép tải lặng lẽ sau những khó khăn, luôn có sự tự do sau những tháng ngủy tâm hồn bị bó buộc và luôn có sự bình yên sau những nhiễu động Tất cả những trải nghiệm thả ta vấp phải trong cuộc sống đều mang lại những ý nghĩa nhất định nào đó. Và hãy nhớ rằng ngay cả khi tầm mắt của ta không thể thấu tỏ thì vũ trụ ủy vẫn sinh sôi ( Tuyệt vọng -Quên hôm qua sống cho ngày mai Titan Dayton Ph.D. NXB Tổng hợp TP HCM) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính? Câu 2: Theo tác giả, nỗi tuyệt vọng có thể mang lại những điều gì ? Câu 3: Theo anh/chị. tại sao tác giả lại cho rằng: luôn có ánh sáng ở tuổi đường hầm, luôn có bài học qui cùng những phép màu lặng lẽ sau những khó khăn, luôn có sự tự do sau những thằng ngây tâm hồn bị bỏ buộc và luôn có sự bình yên sau những nhiễu động? Câu 4: Anh/Chị có đồng tình với ý kiến của tác giả: Cuộc sống luôn ẩn chứa sự sắp đặt tuyệt điệu trong những sự việc đường như là khó khả thắn? Vì sao?

1 đáp án
13 lượt xem
2 đáp án
11 lượt xem