Bài 9: GÓC HỌC TẬP XINH XẮN
Tiết 2
I/ Mục tiêu:
- Rèn thói quen gọn gàng trong mọi việc.
- Qua đó HS có óc thẩm mĩ, sáng tạo trong việc sắp xếp góc học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp…
III/ Hoạt động dạy học
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
|
*Bài tập 2: Sắp xếp dụng cụ học tập a. Lợi ích của việc sắp xếp dụng cụ hợp lí. - GV kể chuyện: Bút chì của Trang đâu? - GD HS qua câu chuyện vừa kể. - GV nêu yêu cầu HS thảo luận: Em trao đổi để tìm ra lợi ích của việc sắp xếp dụng cụ. - GVNXKL BÀI HỌC: Sắp xếp dụng cụ gọn gàng, hợp lí giúp em: - Thuận tiện khi sử dụng. - Tiết kiệm thời gian. b. Cách sắp xếp hợp lí * Bài tập: Đâu là cách sắp xếp gọn gàng? (Đánh dấu x vào trước lựa chọn của em). - GV nêu yêu cầu bài tập. - GV cho HS quan sát tranh (4 tranh). GV nêu nội dung từng tranh. - Hoạt động cả lớp. - GV nhận xét, chốt lại - GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận: Cách sắp xếp dụng cụ học tập vào ống dựng và hộp bút theo quy tắc “một chạm”. * Bài tập : Chọn hình ảnh thể hiện cách sắp xếp hợp lí: ( Đánh dấu x vào trước lựa chọn của em). - GV nêu yêu cầu bài tập. - GV cho HS quan sát tranh (4tranh). GV nêu nội dung từng tranh. - Hoạt động cả lớp. - GV nhận xét, chốt lại BÀI HỌC: Sắp xếp dụng cụ hợp lí: Để dụng cụ theo quy tắc “một chạm”. Sắp xếp dụng cụ gọn gàng: Để dụng cụ đúng nơi quy định. - GV đọc bài thơ: Góc học tập của em - GD HS qua bài thơ . *Bài tập 3: Luyện tập - Hỏi lại bài: - Về nhà: a. Em sắp xếp lại sách vở và đồ dùng học tập của mình gọn gàng và hợp lí b. Em đọc lại bài Góc học tập của em cho bố mẹ nghe. - Chuẩn bị bài sau: “Em là người bạn tốt”. |
- HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm đôi - Trình bày – NX - HS lắng nghe - HS thực hiện CN vào SGK - HS thực hiện CN vào SGK - HS lắng nghe - HS đọc bài thơ theo GV - HS trả lời. - HS chuẩn bị. |
