Bài 5: NGHI THỨC GIAO TIẾP
Tiết 1
I/ Mục tiêu:
Biết cách đưa đồ vật theo quy tắc “một chạm”
Tạo thói quen để giày dép, sắp xếp sách vở gọn gàng.
Có thói quen luôn gọn gàng.
II/ Đồ dùng dạy học:
Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK…
III/ Các hoạt động dạy và học:
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
|
1. Ổn định: 2. KTBC: + Em cười khi nào? + Em hãy cười chào cô? + Em hãy cười chào các bạn? - GV nhận xét theo thứ tự, nhận xét KTBC. 3. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - GV giới thiệu và ghi tựa bài 4. Hoạt động 2: Bài tập * Bài tập 1: Quy tắc “một chạm” Thảo luận: Em đưa những đồ vật sau cho bạn như thế nào? - GV yêu cầu HS quan sát tranh (3 tranh). - Thảo luận nhóm đôi. - GV nhận xét, chốt lại: khi đưa bút, sách, kéo nên đưa bằng hai tay. + Bài tâp: Cách đưa đồ vật nào là đúng nhất? 1. Đưa bút: - GV yêu cầu HS quan sát tranh (3 tranh). - Thảo luận nhóm đôi. - GV nhận xét, chốt lại: cách đưa bút đúng nhất là: “Đuôi bút về phía người nhận” 2. Đưa sách: - GV yêu cầu HS quan sát tranh (3 tranh). - Thảo luận nhóm đôi. - GV nhận xét, chốt lại: “Đưa sách xuôi chiều về phía người nhận”. 3. Đưa kéo: - GV yêu cầu HS quan sát tranh (3 tranh). - Thảo luận nhóm đôi. - GV nhận xét, chốt lại: “Đuôi kéo về phía người nhận”. BÀI HỌC: Quy tắc “một chạm” là cách đưa đồ vật để người nhận có thể sử dụng thuận tiện nhất như: Đưa sách xuôi chiều về phía người nhận - Đuôi kéo về phía người nhận - Đuôi bút về phía người nhận. +Thực hành: Em cùng các bạn trong lớp thực hành đưa sách, bút, vở, kéo cho nhau theo quy tắc “một chạm”. - GV nhận xét. |
- HS thực hành. Nhận xét. - HS thực hành. Nhận xét. - HS thực hành. Nhận xét. - HS nêu lại. - HS QS, thảo luận, trình bày. - HS QS, thảo luận, trình bày, nhận xét. - HS QS, thảo luận, trình bày, nhận xét. - HS QS, thảo luận, trình bày, nhận xét. - HS thực hành, nhận xét |
