Bài 3: LỜI CHÀO CỦA EM
Tiết 1
I/ Mục tiêu:
Tạo thói quen tự tin chào hỏi khi gặp mọi người để thể hiện sự lễ phép trong giao tiếp.
II/ Đồ dùng dạy học:
Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK…
III/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
1. Ổn định: 2. KTBC: + Mời 2 HS lên thực hành ngồi học đúng tư thế. - GV nhận xét. + Cả lớp mình các bạn ngồi học như thế nào? - GV nhận xét, khen ngợi. 3. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - GV giới thiệu và ghi tựa bài 4. Hoạt động 2: Bài tập * Bài tập 1: Ý nghĩa của lời chào - GV kể chuyện: “Ai đáng yêu hơn?” - GD HS qua câu chuyện vừa kể. - Cho HS nghe bài hát: “Lời chào của em” + Bài tập: Em hãy nhớ lại lời bài hát Lời chào của em và trình bày lại phàn còn thiếu của các câu sau: 1. Đi đến nơi nào……Lời chào dẫn bước … 2. Lời chào của em là…………… - GVNX- KL: Lời chào lễ phép Ai cũng mến yêu. *Bài tập 2: Em chào ai? - GV cho HS nghe bài hát: “Chim vành khuyên” - GV nêu câu hỏi: Thảo luận nhóm đôi: 1. Trong bài hát Chim Vành Khuyên, bạn Chim Vành Khuyên đã gặp những ai? Bạn đã chào như thế nào? 2. Em học được gì từ bạn Chim Vành Khuyên? - GVNX- KL: Tạo thói quen tự tin chào hỏi khi gặp mọi người để thể hiện sự lễ phép trong giao tiếp. + Bài tập: Em hãy đánh dấu vào hình ảnh có đối tượng mà em có thể chào. - GV nêu yêu cầu bài tập. - Thảo luận nhóm đôi. - GV nhận xét, chốt lại: em chào Ông bà- Bố mẹ - Anh chị- Bạn bè. BÀI HỌC: Em chào tất cả mọi người khi em gặp. |
- HS thực hành. Nhận xét. - HS nhận xét. - HS lắng nghe và nêu lại. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS thảo luận nhóm đôi, trình bày: 1. Đi đến nơi nào lời chào đi trước 2. Lời chào dẫn bước con đường bớt xa 3. Lời chào của em là cơn gió mát - HS thảo luận, trình bày. - HS thảo luận nhóm đôi, trình bày. |