Giáo án Công nghệ 12 Bài Thực hành điều chỉnh các thông số của mạch tạo xung đa hài dùng Tranzito – Mẫu giáo án số 1
BÀI 12. THỰC HÀNH: ĐIỀU CHỈNH CÁC THÔNG SỐ CỦA MẠCH TẠO XUNG ĐA HÀI DÙNG TRANZITO
I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:
- Hiểu được nguyên lí làm việc của mạch tạo xung đa hài.
2/ Kĩ năng:
- Biết cách đổi xung đa hài đối xứng sang xung đa hài không đối xứng.
- Biết cách thay đổi chu kì xung cho nhanh hay chậm.
3/ Thái độ:
- Có ý thức tuân thủ mọi qui trình và qui định về an toàn.
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu nội dung bài 12 sgk.
- Ôn lại bài 8 sgk.
2/ Chuẩn bị đồ dùng:
Dụng cụ,vật liệu cho mỗi nhóm HS.
- Một mạch tạo xung đa hài đối xứng dùng tranzito đã lắp sẵn (8-3)
- Hai tụ hóa loại 20 F /16v. Kìm,kẹp,tua vít.
- Nguồn điện một chiều 4,5v.
III/ TIẾN TRÌNH THỰC HÀNH:
1/ Tổ chức ổn định lớp:
2/ Bài cũ:
Trình bày sơ đồ và nguyên lí làm việc của mạch tạo xung đa hài đối xứng ?
3/ Nội dung thực hành:
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu.
- Giới thiệu mục tiêu của bài học.
- Giới thiệu nội dung và qui trình thực hành.
Bước 1:Cấp nguồn cho mạch điện hoạt động,quan sát ánh sáng và đếm số lần sáng của LED trong khoảng 60 giây.Ghi kết quả vào mẫu báo cáo.
Bước 2:Cắt nguồn,mắc song song 2tụ điện với 2 tụ điện trong sơ đồ,đóng điện và làm như bước 1.
Bước 3:Cắt điện và bỏ ra 1 tụ ở một vế của bước 2. Đóng điện và làm như bước 1, so sánh thời gian sáng tối của 2 LED.
- Phân chia dụng cụ,vật liệu cho từng nhóm.
Hoạt động 2: Thực hành:
|
Hoạt động của HS |
Hoạt động của GV |
|
1/Cấp nguồn chomạch điện hoạt động: - Quan sát ánh sáng và đếm số lần sáng của LED trong khoảng 60 giây. - Ghi kết quả vào mẫu báo cáo. 2/ Cắt nguồn: Mắc song song hai tụ với hai tụ trong mạch - Đóng điện. - Quan sát. - Ghi kết quả vào mẫu báo cáo. 3/ Cắt nguồn: - Bỏ một tụ ởbước 2. - Đóng điện. - Đếm số lần sáng của LED trong khoảng 30 giây. - Ghi kết quả vào mẫu báo cáo. - So sánh thời gian sáng tối của 2 LED |
- Hướng dẫn HS đưa nguồn vào đúng vị trí và quan sát số lần sáng của LED. - Hướng dẫn ghi kết quả. Hướng dẫn và quan sát HS trong quá trình thực hành. - Hướng dẫn HS thao tác các bước thay đổi tụ điện và quan sát sự sáng tối của LED. - Chú ý an toàn cho người và thiết bị. |
Hoạt động 3: Tổng kết đánh giá.
- Đại diện từng nhóm HS lên trình bày kết quả thức hành của nhóm.
- Thu báo cáo các nhóm và nhận xét chung.
- HS thu dọn dụng cụ,vật liệu và vệ sinh lớp học.
- Dặn dò: Ôn tập chương 1 và 2 để tiết sau kiểm tra một tiết.
Giáo án Công nghệ 12 Bài Thực hành điều chỉnh các thông số của mạch tạo xung đa hài dùng Tranzito – Mẫu giáo án số 2
BÀI 12: THỰC HÀNH: ĐIỀU CHỈNH CÁC THÔNG SỐ CỦA MẠCH TẠO XUNG ĐA HÀI DÙNG TRANZITO
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Qua bài học HS cần:
-Điều chỉnh được từ xung đa hài đối xứng sang xung đa hài không đối xứng.
-Biết cách thay đổi chu kì xung.
2. Kĩ năng: Sử dụng các dụng cụ thực hành đúng kĩ thuật.
3. Thái độ: Có ý thức tuân thủ các qui trình và quy định về an toàn, học tập nghiêm túc, tích cực.
II. Chuẩn bị bài dạy:
Nội dung: đọc kĩ bài 8 và bài 12 trong SGK
Dụng cụ, vật liệu cho một nhóm học sinh (hoặc cho nhóm HS chuẩn bị trước)
oMột mạch tạo xung đa hài đã ráp sẵn dùng Tranzito nhưhình 8.3 ( SGK)
o1 tụ hóa, 1 nguồn điện một chiều, kìm, tua vít, .....
*Đồ dùng, vật liệu (cho một nhóm học sinh).
Đồng hồ vạn năng: 1 chiếc
Bo mạch thử: 1 chiếc
Kìm, kẹp, tua vít.
III. Phương pháp: Sử dụng pp nêu vấn đề, kết hợp với pp thuyết trình, diễn giảng, đàm thoại, ILO khi cần thiết.
IV. Tiến trình tổ chức dạy học – giáo dục:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp, tác phong nghiêm túc của học sinh. Vệ sinh lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: Ôn lại kiến thức lí thuyết bài 4, 7, 9 và nhắc lại nguyên tắc sử dụng đồng hồ vạn năng
3. Đặt vấn đề: Các em đã được nghiên cứu mạch tạo xung và đã nắm vững nguyên lý làm việc của mạch, hôm nay chúng ta đi kiểm chứng lại các thông số của mạch à Bài mới
|
Hoạt động của Giáo viên và Học sinh |
Nội dung cần đạt |
||||||||||||||
|
Hoạt động 1:Trình tự các bước thực hành. |
|||||||||||||||
|
*GV chia HS thành các nhóm nhỏ phù hợp với số lượng dụng cụ thực hành. *HS: Thực Hiện Theo Yêu Cầu Của GV -GV cho học sinh kiểm tra mạch và cấp nguồn cho mạch hoạt động. *GV: Tự kiểm tra mạch và cấp nguồn. *HS: Thực hiện *GV Kiểm Tra -GV hướng dẫn học sinh gắn thêm hai tụ điện. -GV kiểm tra mạch của học sinh rồi cho cắm nguồn. *HS: Quan sát. Quan sát khi chỉ gắn một tụ điện. |
- Bước 1: Cấp nguồn cho mạch điện hoạt động. + Quan sát ánh sáng và đếm số lần sáng tối của led trong khoảng 60 giây. Ghi kết quả vào bảngtheo mẫu báo cáo thực hành. - Bước 2: Cắt nguồn, mắc song song hai tụ điện với nhau. Đóng điện và làm như bước1 - Bước 3: Cắt điện, bỏ ra một tụ điện ở 1 vế của bước 2. Đóng điện và làm như bước 1. So sánh thời gian sáng tối của hai led. |
||||||||||||||
|
Hoạt động 2: Tự đánh giá kết quả bài thực hành. |
|||||||||||||||
|
-GV hướng dẫn HS thực hành lần lượt theo các bước trong SGK. -Yêu cầu HS chú ý câu hỏi để làm báo cáo sau bài. HS phải chú ý quan sát, xem xét để đưa ra các nhận xét phù hợp với lý thuyết. |
- Thể hiện trong bảng báo cáo và nhận xet của nhóm HS sau khi đã thảo luận và đã làm thực hành. - Học sinh hoàn thành theo mẫu và tự đánh giá kết quả thực hành. Giáo viên đánh giá kết quả của bài thực hành và cho điểm. |
||||||||||||||
|
Hoạt động 3: Hoàn thành mẫu báo cáo |
|||||||||||||||
|
ĐIỀU CHỈNH CÁC THÔNG SỐ MẠCH TẠO XUNG ĐA HÀI DÙNG TRANZITO Họ và tên: …………………………………. Lớp: 12
- Tự nhận xét cho kết luận về chiều hướng thay đổi các thông số của mạch điện có thể thực hiện được các trường hợp sau: + Kéo dài chu kỳ dao động cho đèn nháy chậm + Rút ngắn chu kỳ dao động cho đèn nháy nhanh + Cho đèn đỏ sáng lâu, đèn xanh tắt lâu và ngược lại. |
|||||||||||||||
V. Củng cố: GV có thể giải thích thêm và đặt câu hỏi mở rộng cho HS thảo luận:
Tại sao khi mắc song song thêm hai tụ điện với hai tụ điên ở trong mạch thấy đèn LED nháy chậm lại?
Tại sao khi chỉ mắc song song thêm tụ điện vào môt bên tụ thấy thời gian sáng tốicủa hai đèn LED khác nhau?
VI. Dặn dò: Chuẩn bị soạn đề cương, ôn tập kiến thức đã học
